Giáo án Tin học 8 - Tuần 32 - Năm học 2009-2010 - Bùi Tiến Thạnh

	Tuần 32	Ngày soạn: 25/03/2010
	Tiết 61
Thực hành: 
(tt)
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm vẽ hình Geogebra.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của GV và HS
	1. Chuẩn bị của GV
	- Giáo án, SGK, phòng máy, máy chiếu projector
 	2. Chuẩn bị của HS
	- Học bài cũ, SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp (1’)
KTBC: 
Giảng bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Trong phần học lý thuyết các em đã làm quen với các công cụ vẽ hình của phần mềm GeoGebra, hôm nay chúng ta sẽ sử dụng các công cụ đó để vẽ các hình trong phần thực hnhf trong sách giáo khoa
Nội dung bài dạy:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
2’
36’
4’
Hoạt động : Khởi động phần mềm.
Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Geogebra.
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập
Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình sau:
- Trong quá trình học sinh thực hành, GV theo dõi, quan sát và hướng dẫn HS thực hiện thao tác
Hoạt động 3: củng cố
GV: em hãy thực hiện lại thao tác vẽ hình tròn nội tiếp tam giác?
GV nhận xét và nhắc lại các thao tác cần thực hiện.
GV nhận xét và đánh giá tiết thực hành
+ Kích đúp vào biểu tượng ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên.
+ Dùng công cụ vẽ đoạn thẳng để vẽ các cạnh của tam giác.
+ Cho trước 3 đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng và đường song song.
+ Cho trước 3 đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dựa trên các công cụ đoạn thẳng, đường thẳng, đường trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trục.
Cho trước tam giác A, B, C. Dùng công cụ đường tròn vẽ đường tròn đi qua 3 điểm A,B,C
+ Cho trước tam giác A, B, C. Dùng các công cụ đường phân giác, đường vuông góc và đường tròn vẽ đường tròn nội tiếp tam giác ABC
- HS thực hành
- HS thực hiện thao tác
1. Khởi động phần mềm:
2. Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình hình học:
- Vẽ hình tam giác
- Vẽ hình thang
- Vẽ hình thang cân.
- Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác,
- Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác.
Dặn dò: (1’)
- Học bài, xem và thực hiện vẽ trước các hình còn lại trong SGK để hôm sau thực hành tốt
IV. Rút kinh nghiệm:
-------------------------------- & ----------------------------------
	Tuần 32	Ngày soạn: 25/03/2010
	Tiết 62
Thực hành: 
(tt)
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ một số hình hình học.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sử dụng phần mềm vẽ hình Geogebra.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của GV và HS
	1. Chuẩn bị của GV
	- Giáo án, SGK, phòng máy, máy chiếu projector
 	2. Chuẩn bị của HS
	- Học bài cũ, SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp (1’)
KTBC: Em hãy thực hiện vẽ hình tam giác nội tiếp đường tròn?
- GV gọi HS lên KTBC sau đó nhận xét và cho điểm
Giảng bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Tiết thực hành hôm nay, các em tiếp tục sử dụng các công cụ vẽ hình của phần mềm GeoGebra để vẽ các hình còn lại trong SGK
Nội dung bài dạy:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
1’
34’
5’
Hoạt động : Khởi động phần mềm.
Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Geogebra.
Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để làm một số bài tập
Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình sau:
- Trong quá trình học sinh thực hành, GV theo dõi, quan sát và hướng dẫn HS thực hiện thao tác
Hoạt động 3: củng cố
- GV: em hãy vẽ hình tam giác đều và lấy đối xứng qua một đường thẳng d?
+ Kích đúp vào biểu tượng ở trên màn hình nền để khởi động phần mềm theo yêu cầu của giáo viên.
Cho trước cạnh AB và một đường thẳng đi qua A. Hãy vẽ hình thoi ABCD lấy đường thẳng đã cho là đường chéo. Sử dụng các công cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi.
Sử dụng các công cụ thích hợp để vẽ một hình vuông nếu biết trước một cạnh
Cho trước cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC
Cho một hình và một đường thẳng trên mặt phẳng. Hãy dựng hình mới là đối xứng của hình đã cho qua trục là đường thẳng trên. Sử dụng công cụ đối xứng trục để vẽ hình.
- HS thực hiện thao tác.
- HS thực hiện thao tác
1. Khởi động phần mềm:
2. Sử dụng phần mềm để vẽ một số hình hình học:
- Vẽ hình thoi
- Vẽ hình vuông
- Vẽ hình tam giác đều
- Vẽ một hình là đối xứng trục của một đối tượng cho trước trên màn hình.
Dặn dò: (1’)
- Thực hiện vẽ lại tất cả các hình đã thực hành, xem trước nội dung bài học mới trong SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
-------------------------------- & ----------------------------------