Giáo án Tin học 8 - Tiết 61-66 - Năm học 2010-2011

Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 61: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:
	HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian.
	HS biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong học Toán 8
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian. Thực hiện thao tác xoay, phóng to thu nhỏ, mở mới, lưu, xóa.
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá phần mềm học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	:
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (Không)
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 3 phút)
Giới thiệu phần mềm
GV: Cho 2 Hs đọc thông tin giới thiệu SGK tr110
HS: Đọc thông tin SGK tr110
GV: Kết luận:
- Đây là phần mềm quan sát hình không gian.
- Em có thể sáng tạo ra các mô hình trong kiến trúc xây dựng.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Giới thiệu màn hình làm việc chính của phần mềm.
GV: Cho Hs nghiên cứu thông tin SGk trong 3 phút về khởi động, màn hình chính và thoát khỏi chương trình.
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm Yenka và giới thiệu màn hình chính cách thoát chương trình.
HS: 2 Hs thực hiện trên máy
Quan sát nhận xét và ghi bài
GV: Nhận xét, kết luận
Khởi động: Nháy đúp biểu tượng.
Màn hình chính: hộp công cụ, khu vực tạo đối tượng, thanh công cụ
Thoát: nháy nút Close trên thanh công cụ.
Hoạt động 3 ( 15 phút)
Tạo các hình không gian
GV: Giới thiệu về hộp công cụ trên màn hình. Đưa ra một số dịch nghĩa sang tiếng Việt qua các biểu tượng.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Thực hiện trên máy giới thiệu các hình.
Hs: Đọc thông tin về xoay mô hình không gian 3D.
GV: Hướng dẫn trên máy từng bước.
GV: Để quan sát rõ hơn ta phóng to hoặc thu nhỏ ta thực hiện các bước
HS: Đọc thông tin các bước.
GV: Để di chuyển các hình ta thực hiện các bước.
HS: Nghiên cứu thông tin SGk và thực hiện mẫu trên máy.
GV: kết luận
GV: Khi thực hiện tạo hình ta mở, lưu hay xóa..
HS: nghiên cứu thông tin SGK tr112 và 113 và thực hiện tạo mới, mở, lưu, xóa.
GV: Nhận xét và kết luận.
Hoạt động 4 (15 phút)
Thực hành
GV: Tổ chức HS trên máy thực hành
? Thực hiện các thao tác khởi động, quan sát màn hình, tạo hình, xoay hình, phóng to, thu nhỏ, di chuyển, tạo mới, mở, lưu, xóa.
HS: Thực hành trên máy 10 phút
GV: Quan sát hướng dẫn.
3. Củng số (1 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
Nhận xét các nhóm thực hành, rút kinh nghiệm
HS: Chú ý rút kinh nghiệm
1. Giới thiệu
2.Giới thiệu màn hình chính
a)Khỏi động
b)Màn hình chính
c)Thoát khỏi phần mềm
3. Tạo mô hình không gian
a)Tạo mô hình
Vào hộp thoại sau
b. 
c/ 
Ctrl + A hoac Delete
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 1 phỳt)
 Dặn dũ: - Về nhà học bài cũ, thực hiện lại cỏc thao tỏc đó học.
	- Chuẩn bị tiết sau: 
GV: Soạn bài, nghiờn cứu tài liệu, phần mềm Yenka, bài giảng điện tử.
	HS: Học bài cũ, đọc trước bài mới 
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 62: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
 (tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:
	HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian.
	HS biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong học Toán 8
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, thay đổi, di chuyển hình không gian, thay đổi kích thước, thay đổi màu, thay đổi tính chất của hình.
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá phần mềm học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (5phút)
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm Yenka. Tạo hình nón, hình chóp, hình trụ.
Thực hiện xoay, phóng to thu nhỏ, xóa theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét cho điểm
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Thay đổi di chuyển
GV: Cho Hs đọc thông tin giới thiệu SGK tr113
HS: Đọc thông tin SGK tr113
? Em hãy thực hiện tạo 4 hình lăng trụ, hình nón, hình trụ, hình chóp. Sau đó thực hiện thao tác thay đổi và di chuyển để tạo ta ra hình như SGK tr 113.
HS: Thực hiện trên máy trong 7 phút.
GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện mẫu sau khi HS thực hiện.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Thay đổi kích thước
GV: Khi ghép hình, kích thước khác nhau nên ta chỉnh sao cho kích thước các hình vừa vặn.
GV cho HS nghiên cứu thông tin về thay đổi kích thước.
GV: Tổ chức HS thực hành trên máy thay đổi kích thước các hình trụ, hình chóp, hình lăng trụ, hình chọp, hình nón.
Hs: Thực hành trên máy 8 phút.
GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện lại.
Hoạt động 3 ( 13 phút)
Thay đổi màu
GV: Để tạo hình đẹp hơn ta có thể thay đổi các màu.
HS: Nghiên cứu thông tin và thực hiện
Đổ mầu trắng với hình trụ
Đổ mầu đen với hình nón
Đổ mầu xanh với hình chóp
Đổ mầu đỏ với hình lăng trụ
HS: Thực hiện trên máy.
GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện lại
GV:Không chỉ thay đổi kích thước bằng cách kéo thả chuột ta có thể thực hiện thay đổi bằng cách sau:
Kích đúp chuột
Thay đổi độ rộng và độ dài.
GV cho HS thực hiện mẫu trên máy
HS cả lớp thực hiện lại.
3. Củng số và luyện tập (5 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
Nhận xét các nhóm thực hành, rút kinh nghiệm
HS: Chú ý rút kinh nghiệm.
GV: Cho HS thực hiện lại các thao tác đã học
HS: Thực hiện các thao tác thay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, chiều cao, chiều dài
 Khởi động
4. Khám phá, điểu khiển các hình không gian.
a.Thay đổi và di chuyển
b.Thay đổi kích thứơc
c.Thay đổi màu cho các hình
d.Thay đổi tính chất của hình
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
Về nhà HS học lại các thao tác hay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, chiều cao, chiều dài.
* Chuẩn bị cho tiết sau:
	GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy
	HS: Học bài cũ và đọc kiến thức phần mới
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 63: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
 (tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:
	HS biết được tính năng của phần mềm, biết khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian. Thay đổi hình không gian: di chuyển, thay đổi kích thước, màu..
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác khởi động, thoát phần mềm, biết tạo hình không gian. Thực hiện thao tác xoay, phóng to thu nhỏ, mở mới, lưu, xóa. Thay đổi hình không gian: thay đổi kích cỡ, di chuyển, tính chất hình
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá phần mềm học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (Không)
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 12 phút)
Thay đổi di chuyển
GV: Để thao tác với phần mềm Yenka ta phải biết một số thao tác cơ bản
? Các thao tác cơ bản làm quen với phần mềm Yenka.
HS: Trả lời
HS: Nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét và kết luận
Một số thao tác
Khởi động, thoát, màn hình làm việc chính, lưu, mở.
GV: Đưa ra màn hình làm việc chính của phần mềm Yenka
HS: Trả lời cách thực hiện các thao tác cơ bản trên.
GV: Tổ chức HS thực hành trên máy
Bố trí 2HS/máy.
Nội dung thực hành: Thực hiện các thao tác: Khởi động, thoát, màn hình làm việc chính, lưu, mở.
HS: Thực hành trên máy 5 phút
GV: Quan sát hướng dẫn.
Hoạt động 2 (30 phút)
? Em hãy thực hiện tạo 4 hình lăng trụ, hình nón, hình trụ, hình chóp. Sau đó thực hiện thao tác thay đổi và di chuyển để tạo ta ra hình như SGK tr 113.
HS: Thực hiện trên máy trong 7 phút.
GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện mẫu sau khi HS thực hiện.
HS thực hiện: ghép hình, thay đổi kích thước, màu, tích chất của hình
GV: Tổ chức HS thực hành trên máy thay đổi kích thước các hình trụ, hình chóp, hình lăng trụ, hình chọp, hình nón.
Hs: Thực hành trên máy 7 phút.
GV: Quan sát hướng dẫn và thực hiện lại.
GV: Để tạo hình đẹp hơn ta có thể thay đổi các màu.
Đổ mầu trắng với hình trụ
Đổ mầu đen với hình nón
Đổ mầu xanh với hình chóp
Đổ mầu đỏ với hình lăng trụ
HS: Thực hiện trên máy.
GV: Quan sát hướng dẫn 
GV:Không chỉ thay đổi kích thước bằng cách kéo thả chuột ta có thể thực hiện thay đổi bằng cách sau:
Kích đúp chuột
Thay đổi độ rộng và độ dài.
GV cho HS thực hiện mẫu trên máy
HS cả lớp thực hiện 
3. Củng số (1 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
Nhận xét các nhóm thực hành, rút kinh nghiệm
HS: Chú ý rút kinh nghiệm.
1.Các thao tác cơ bản
- Khởi động
- Thoát
- Màn hình làm việc chính
- Mở, lưu, tạo tệp
2. Tạo hình không gian.
- Tạo hình không gian
- Xoay hình
- Phóng to thu nhỏ
- Dịch chuyển
- Xóa hình
3. Khám phá, điểu khiển các hình không gian.
- Thay đổi và di chuyển
- Thay đổi kích thước
- Thay đổi màu cho các hình
- Thay đổi tính chất của hình
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
Về nhà HS học lại các thao tác hay đổi, di chuyển, thay đổi kích thước, thay đổi màu, chiều cao, chiều dài.
* Chuẩn bị cho tiết sau:
	GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy
	HS: Học bài cũ và đọc thức phần mới
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 64: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
 (tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:
	HS biết gấp, mở giấy thành hình không gian. Thay đổi mẫu thể hiện, quay tròn hình không gian.	
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác gấp, mở giấy thành hình không gian. Thay đổi mẫu thể hiện, quay tròn hình không gian.	
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá vận dụng phần mềm cho học môn toán hình.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (5phút)
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm Yenka. Tạo một hình không gian bất kỳ. Thực hiện các thao tác thay đổi màu, tính chất hình.
GV: Nhận xét cho điểm
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 20 phút)
 Gấp giấy thành hình không gian.
GV: Đưa ra hộp giấy hình hộp.
Mở hộp giấy đó ra 
HS: Quan sát và biết sự khác nhau giữa hình học phẳng và hình không gian.
? Em hãy vẽ hình lăng trụ ra mặt phẳng.
HS: Hoạt động theo nhóm bàn thực hiện
Nộp kết quả vẽ hình.
GV: Việc vẽ như thế rất khó tưởng tượng.
để làm việc đó ta tìm hiểu tiếp chức năng đó
Hoạt động 2 ( 15 phút)
GV: Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm thực hiện mở và gấp hình trụ và hình lăng trụ
Nhóm 1+2+3: Tìm hiểu các bước và thực hiện thao tác mở và gấp hình trụ trên máy.
Nhóm 4+5+6: Tìm hiểu các bước và thực hiện thao tác mở và gấp hình lăng trụ trên máy.
HS: Hoạt động nhóm trong 5 phút
Đại diện các nhóm lên thực hiện
Nhận xét 
GV: Nhận xét, kết luận
Gấp hình:
B1:Chọn biểu tượng
B2 Kéo thả chuột để thực hiện gấp.
Gấp tự động: Kích đúp lên biểu tượng hình rồi chọn Fold.
Mở hình: Sử dụng hộp thoại Prism chọn Open.
GV: Đưa ra một số ý nghĩa nút lệnh.
3. Củng số và luyện tập (3 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
HS: Chú ý
GV: Cho HS thực hiện lại các thao tác đã học
HS: Thực hiện các thao tác gấp hình, mở hình, thay đổi mẫu, quay hình trong không gian.
4. Khám phá, điểu khiển các hình không gian.
e) Gấp giấy thành hình không gian.
SGK tr117-119
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu, quay hình
* Chuẩn bị cho tiết sau:
	GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy
	HS: Học bài cũ, SGk 
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 65: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
 (tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:	HS biết một số chức năng nâng cao
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác thay đổi mẫu thể hiện hình không gian.
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá vận dụng phần mềm cho học môn toán hình.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (5phút)
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm Yenka. Tạo một hình không gian bất kỳ. Thực hiện các thao tác thay đổi gấp hình
GV: Nhận xét cho điểm
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 20 phút)
Một số chức năng nâng cao
GV cho HS nghiên cứu thông tin về thay đổi mẫu thể hiện.
GV: Cho 2 HS thực hành trên máy thay đổi mẫu tùy ý.
Hs: Thực hiện trên máy 
GV: Quan sát hướng dẫn 
GV: Để quan sát rõ hơn ta quay hình trong không gian.
HS: Nghiên cứu thông tin và thực hiện
Quay hình trong không gian.
HS: Thực hiện trên máy.
GV: Quan sát hướng dẫn 
Hoạt động 2 ( 20 phút)
GV: Tổ chức HS Thực hiện trên máy
HS: Thực hiện trên máy theo yêu cầu của giáo viên
3. Củng số và luyện tập (5 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
HS: Chú ý
GV: Cho HS thực hiện lại các thao tác đã học
HS: Thực hiện các thao tác gấp hình, mở hình, thay đổi mẫu, quay hình trong không gian.
5. Một số chức năng nâng cao
a)Thay đổi mẫu thể hiện hình
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu
* Chuẩn bị cho tiết sau:
	GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy
	HS: Học bài cũ, SGk 
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A1; 	
Ngày dạy: 	 / / 2010.	Tại lớp 8A2;
Tiết 66: quan sát hình không gian với phần mềm yenka
 (tiếp)
I. Mục tiêu bài học: 	
1.Kiến thức:	HS biết một số chức năng nâng cao
2. Kỹ năng: HS thực hiện thao tác quay hình hình không gian.
3.Thái độ: yêu thích môn học, khám phá vận dụng phần mềm cho học môn toán hình.
II. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh
1. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, máy tính, phần mềm Yenka, ĐDDH
2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi, ĐDHT
III. Hoạt động dạy và học
Lớp 8A1: / Vắng: 	
Lớp 8A2: / Vắng: 	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ (5phút)
? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm Yenka. Tạo một hình không gian bất kỳ. Thực hiện các thao tác thay đổi màu, tính chất hình.
GV: Nhận xét cho điểm
2.Dạy nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề.
Hoạt động 1 ( 20 phút)
Một số chức năng nâng cao
GV cho HS nghiên cứu thông tin về thay đổi mẫu thể hiện.
GV: Cho 2 HS thực hành trên máy thay đổi mẫu tùy ý.
Hs: Thực hiện trên máy 
GV: Quan sát hướng dẫn 
GV: Để quan sát rõ hơn ta quay hình trong không gian.
HS: Nghiên cứu thông tin và thực hiện
Quay hình trong không gian.
HS: Thực hiện trên máy.
GV: Quan sát hướng dẫn 
Hoạt động 2 ( 20 phút)
GV: Tổ chức HS Thực hiện trên máy
HS: Thực hiện trên máy theo yêu cầu của giáo viên
3. Củng số và luyện tập (3 phút)
GV: Tóm tắt kiến thực trọng tâm đã học.
HS: Chú ý
GV: Cho HS thực hiện lại các thao tác đã học
5. Một số chức năng nâng cao
b)Quay hình trong không gian
4. Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
Về nhà HS học lại các thao tác: mở, gấp hình, thay đổi mẫu, quay hình
* Chuẩn bị cho tiết sau:
	GV: Soạn bài, nghiên cứu phần mềm Yenka, chuẩn bị phòng máy
	HS: Học bài cũ, SGk