Giáo án Tin học 8 - Tiết 6, Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp For...Do - Năm học 2009-2010

GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 6 (HKII)
Ngày soạn: 30/12/2009
Ngày dạy: 9/1/2010 – 19/1/2010
BÀI THỰC HÀNH 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR  DO
I. Mục tiêu:
- Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp for...to..do... (bài 3).
- Sử dụng được câu lệnh ghép.
- Hiểu lệnh ghép trong Pascal.
II. Chuẩn bị:
GV: Phòng máy tính.
HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: 
5’
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Đặt câu hỏi chung cho cả lớp:
1. Chạy chương trình ví dụ 4 SGK trang 58.
2. Chạy chương trình ví dụ 5 SGK trang 59.
- Y/c 1 HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên (ghi trên bảng).
- Y/c HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
- 1 HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV.
- HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
- Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
3/ Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
30’
- Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về câu lệnh lặp và câu lệnh GotoXY. Tiết này, chúng ta tìm hiểu cách ghép hai câu lệnh For...to...do.
- Y/c HS đọc bài 3.
- Y/c HS gõ bài 3.
- Quan sát, hướng dẫn, sữa lỗi sai.
- Cho phép 2 -3 HS hướng dẫn HS có thao tác chưa tốt.
- Y/c HS dừng thao tác, nhìn lên bảng, giải thích và chạy chương trình trên bảng câu lệnh for ...to...do lồng nhau.
 - Y/c HS đọc phần tổng kết.
- Giải thích tổng kết.
- Đọc bài 3.
- Gõ bài 3.
- 2 – 3 HS hướng dẫn HS có thao tác yếu.
- Lắng nghe.
- Đọc tổng kết.
Program Tao_Bang;
Uses Crt;
Var i, j: Byte;
Begin
Clrscr;
For i:= 0 to 9 do
Begin
For j:=0 to 9 do
Writeln(10*i+j:4);
Writeln;
End;
Readln;
 End.
4. Củng cố, dặn dò:
9’
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Củng cố:
- GV: Gọi 2-3 hs kiểm tra kỹ năng đã đạt được.
- GV: Nhận xét, uốn nắn sai sót.
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung lý thuyết, đọc bài đọc thêm.
- HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs thực hiện một số thao tác theo yêu cầu của GV