Giáo án Tin học 8 - Tiết 48: Bài tập - Năm học 2009-2010 - Ngô Thị Thùy Dung

Ngày soạn: 21/02/2010
Ngày dạy: 24/02/2010
Tuần 25:	
Tiết 48: 	BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức:
- Nắm được mối quan hệ giữa các đối tượng hình học.
	2. Kĩ năng:
	 Sử dụng được phần mềm để vẽ hình.
	3. Thái độ:
	- Ham thích môn học.
	- Tích cực học tập
II. PHƯƠNG PHÁP:
	Phương pháp thử, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành.
III. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên:
	- SGK, tài liệu, giáo án.
	- Đồ dùng dạy học: máy vi tính
	2. Học sinh:
	- Đọc trước bài và học bài ở nhà.
	- SGK, đồ dùng học tập: máy vi tính
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp. (1’)
	2. Bài mới:
Hoạt động của Gv - Hs
Nội dung
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức trọng tâm. (20’)
Gv: Cho Hs làm bài tập trắc nghiệm.
Câu 1: Để chạy phần mềm Geogebra ta nháy đúp chuột lên biểu tượng nào sau đây?
a. 	b. 	c. 	d. 
Câu 2: Để vẽ hình hoặc hiệu chỉnh ta phải sử dụng công cụ, để chọn công cụ ta dùng thao tác nào sau đây để tác động lên biểu tượng?
a. Nháy đúp chuột
b. Nháy nút phải chuột
c. Nháy chuột
d. Kéo thả chuột
Câu 3: Khi sử dụng phần mềm, có một công cụ rất quan trọng nhưng không phải dùng để vẽ, đó là công cụ nào sau đây?
a. 	b. 	c. 	d. 
Câu 4: Để lưu lại tệp đang soạn, em chọn cách nào sau đây?
a. File à Save
b. File à Save as
c. Alt + S
d. Hồ sơ à Lưu lại
Câu 5: Để thoát khỏi phần mềm, em chọn cách nào sau đây?
a. File à Exit
b. Alt + F4
c. Hồ sơ à Đóng
d. Cả b và c đều được
Câu 6: Mọi đối tượng hình học trong phần mềm Geogebra có những loại nào?
a. Tự do
b. Phụ thuộc
c. Cả a và b đều đúng
d. Cả a và b đều sai
Câu 7: Hãy cho biết công dụng của các nút lệnh sau:
Nút lệnh
Công dụng
Hs: Trả lời.
Hoạt động 2: Thực hành. (22’)
Gv: Cho Hs thực hành vẽ hình.
Hs: Thực hành.
1. Lý thuyết:
2. Thực hành:
Bài 1: Vẽ tam giác cân ABC.
Bài 2: Không sử dụng công cụ vẽ đa giác đều, hãy vẽ tam giác đều ABC.
Bài 3: Vẽ tam giác cân A’B’C’ là đối xứng trục của tam giác cân ABC cho trước.
3. Củng cố: (1’)
	 Chốt lại kiến thức trọng tâm đã học.
4. Dặn dò: (1’)
	- Về nhà học bài, thực hành.
	- Coi trước bài 8: “Lặp với số lần chưa biết trước”