Giáo án Tin học 8 - Tiết 31, Bài thực hành 4: Sử dụng lệnh điều kiện If...Then - Năm học 2009-2010

GIÁO ÁN TIN HỌC 8
Tiết PPCT: 31
Ngày soạn: 25/11/2009
Ngày dạy: / /2009 – / /2009
BTH 4: SỬ DỤNG LỆNH ĐIỀU KIỆN IF  THEN
(Bài tập 1, Bài tập 2a, 2b)
I/ Mục tiêu:
- Biết sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh trong lập trình.
- Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các thao tác phụ thuộc vào điều kiện.
- Hiểu cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: Dạng thiếu và dạng đủ.
- Vận dụng câu lệnh điều kiện vào lập trình bài tập 1 và bài tập 2.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phòng máy tính.
HS: Tài liệu, dụng cụ học tập (giáo trình, tập,).
III/ Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh.(1’)
TG
2/ Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
- Yêu cầu HS xếp tập, sách chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
- Đặt câu hỏi: 
1. Vẽ lưu đồ minh họa cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
2. Viết cú pháp câu lệnh điều kiện dạng thiếu.
- Y/c 1 Hs lần lượt trả lời các câu hỏi trên bằng thao tác trên máy tính.
- Y/c 2 Hs nhận xét, đánh giá.
- Thực hiện các thao tác theo yêu cầu.
- Nhận xét, đánh giá.
- Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ.
- Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.
TG
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Luyện cách sử dụng câu lệnh điều kiện bài 1 và bài 2 SGK trang 52, 53
30’
- Bài trước, chúng ta đã tìm hiểu cú pháp và một số ví dụ về câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đủ, bài thực hành này sẽ giúp các em thao tác sử dụng câu lệnh điều kiện trong những bài toán cụ thể.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 1.
- Mô tả thuật toán bài tập 1.
- Yêu cầu HS thực hành bài tập 1.
- Quan sát và trợ giúp HS.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
- Mô tả thuật toán bài tập 2.
- Yêu cầu HS thực hành bài tập 2a, b.
- Quan sát và trợ giúp HS.
- Đọc yêu cầu bài tập 1.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhận.
- Thực hành bài tập 1.
- Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhận.
- Thực hành bài tập 2.
Bài tập 1:
 Program Sap_xep;
 Uses Crt;
 Var a, b:Integer;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘ Nhap so A: ‘);Readln(a);
 Write(‘ Nhap so B: ‘);Readln(b);
 If A<B then
 Write(A,’ ‘,B) else Write(B,’ ‘,A);
 Readln;
End.
Bài tập 2:
Program Ai_Cao_Hon;
 Uses Crt;
 Var Long, Trang: Real;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘ Nhap chieu cao cua Long: ‘);
 Readln(Long);
 Write(‘ nhap chieu cao cua Trang: ‘);
 Readln(Trang);
 If Long>Trang then 
 Write(‘ Long cao hon Trang!’)
 Else If Long<Trang then
 Write(‘ Trang cao hon Long!’)
 Else Write(‘ Hai bạn cao bang nhau!’);
 Readln;
End.
TG
4/. Củng cố, dặn dò:
9’
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Củng cố:
- Gọi 2-3 hs kiểm tra kỹ năng đã đạt được.
- Nhận xét, uốn nắn sai sót.
* Dặn dò:
- Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung lý thuyết.
- HS: thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs thực hiện một số thao tác theo yêu cầu của GV