Giáo án Tin học 7 - Tiết 39: Thực hành Bảng điểm của em (Tiết 1) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 23/01/2011
Ngày giảng: 26/01/2011
tiết 39
THỰC HÀNH 
BẢNG ĐIỂM CỦA EM (t1)
I. Mục tiêu:
Cũng cố và khắc sâu kiến thức về định dạng.
Thực hiện các tao tắc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
Aùp dụng để làm một số bài tập mẫu
Làm được một số bài tập mẫu có yêu cầu cao hơn.
Tạo hứng thú học tập bộ môn.
Rèn luyện tính chính xác khoa hoc.
II. Chuẩn bị:
	* Giáo viên:
	Đèn chiếu, bài giảng điện tử, một số bài tập mẫu..
	* Học sinh:
	Xem trước bài học, trả lời câu hỏi.
III. Tiến trình bài giảng.
Ổn định lớp .( 1’).
Bài củ: .( 5’)
	* Từ đâu có thê biết được một ô chứa công thức hay hàm để tính toán.
	* Nêu cách sữ dụng hàm để tính toán.
3. Bài mới: .( 38’)
	Hoạt động 1: Ổn định lớp, nêu yêu cầu tiết thự hành. ( 8’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên ổn định lớp :
- Phân nhóm, học sinh ngồi theo các nhóm như các tiết thực hành trước.
Yêu cầu: 
Làm thứ tứ từng bài tập, làm theo đúng yêu cầu của bài.
Tạo thư mục Lơp mình và lưu vào đó
Làm không hiểu bài nào có thể yêu cầu giảng giải.
Hết giờ đóng chương trình và dọn dẹp ghế ngồi cẩn thận.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
Hoạt động 2: Hệ thống bài tập thực hành. ( 24’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giỏo viờn cho bài tập : 
câu 1: Mở bảng tính Excel gỏ và lưu vào thư mục của lớp mình. 
STT
HỌ VÀ TÊN
VĂN
TOÁN
LÝ
HÓA
ANH
Tổng
Dương Ngọc Âu
4.0
4.0
5.0
9.0
8.0
Bạch Bền Bỉ
4.0
5.0
5.0
3.0
8.0
Phạm Ngọc Bình
9.0
5.0
4.0
6.0
8.0
Trần Quốc Bình
4.0
3.0
6.0
5.0
3.0
Bùi Bất Bại
4.0
7.0
6.0
5.0
8.0
Huỳnh Văn Bảnh
10.0
8.0
7.0
9.0
10.0
Cao Hoàng Bảo
9.0
9.0
6.0
4.0
8.0
Max
?
?
?
?
?
?
Min
?
?
?
?
?
?
Yêu cầu: - Kẻ và trình bày như bài mẫu.
 - Điền Stt và tính tổng các môn học.
Câu 2
Gọi hs trình bày thứ tự các câu.
Gọi hs nhận xét bổ sung.
Kết luận.
Ghi bài tập
Tiến hành làm bài tập.
Thảo luận và tiến hành làm bài
Có thể ghi hàm vào vở sau khi đã làm xong và đúng
Thứ tự HS lên bảng làm.
Chỉ nhập công thức tính
Học sinh tiến hành làm bài thực hành
Nêu cách định dạng như trên
Trả lời – nhận xét
Ghi kết luận.
4.Cũng cố: ( 3’)
	* Nêu tên và công dụng của các hàm đã học.
	* Viết công thức các hàm và cú pháp.
	* Ghi điểm những HS làm tốt.	
5.Dặn dò: ( 1’)
	- Ghép dọn ghế ngồi, vệ sinh phòng thực hành
 	- Về nhà học bài, xem tài liệu (tiết sau thực hành)
Ngày soạn : 24/01/2011
Ngày giảng: 26/01/2011
THỰC HÀNH 
BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (t2)
I. Mục tiêu:
Cũng cố và khắc sâu kiến thức về định dạng.
Thực hiện các tao tắc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
Aùp dụng để làm một số bài tập mẫu
Làm được một số bài tập mẫu có yêu cầu cao hơn.
Tạo hứng thú học tập bộ môn.
Rèn luyện tính chính xác khoa hoc.
II. Chuẩn bị:
	* Giáo viên:
	Đèn chiếu, bài giảng điện tử, một số bài tập mẫu..
	* Học sinh:
	Xem trước bài học, trả lời câu hỏi.
III. Tiến trình bài giảng.
Ổn định lớp .( 1’).
Bài củ: .( 5’)
	* Từ đâu có thê biết được một ô chứa công thức hay hàm để tính toán.
	* Nêu cách sữ dụng hàm để tính toán.
3. Bài mới: .( 38’)
	Hoạt động 1: Ổn định lớp, nêu yêu cầu tiết thự hành. ( 8’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên ổn định lớp :
- Phân nhóm, học sinh ngồi theo các nhóm như các tiết thực hành trước.
Yêu cầu: 
Làm thứ tứ từng bài tập, làm theo đúng yêu cầu của bài.
Tạo thư mục Lơp mình và lưu vào đó
Làm không hiểu bài nào có thể yêu cầu giảng giải.
Hết giờ đóng chương trình và dọn dẹp ghế ngồi cẩn thận.
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
Hoạt động 2: Hệ thống bài tập thực hành. ( 24’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giỏo viờn cho bài tập : 
câu 1: Mở bảng tính Excel gỏ và lưu vào thư mục của lớp mình. 
- Đi các HS yếu giúp đỡ các em.
- Giải đáp thắc mắc.
- Nhắc nhở lại kiến thức học sinh thường sai sót
Câu 2
Yêu cầu:
Định dạng như mẫu
Lưu bai vào thư mục lớp mình
Gọi hs trình bày thứ tự các câu.
Gọi hs nhận xét bổ sung.
Kết luận.
Ghi bài tập
Tiến hành làm bài tập.
Thảo luận và tiến hành làm bài
Có thể ghi hàm vào vở sau khi đã làm xong và đúng
Thứ tự HS lên bảng làm.
Chỉ nhập công thức tính
Học sinh tiến hành làm bài thực hành
Nêu cách định dạng như trên
Trả lời – nhận xét
Ghi kết luận.
4.Cũng cố: ( 3’)
	* Nêu tên và công dụng của các hàm đã học.
	* Viết công thức các hàm và cú pháp.
	* Ghi điểm những HS làm tốt.	
5.Dặn dò: ( 1’)
	- Ghép dọn ghế ngồi, vệ sinh phòng thực hành 	
	- Về nhà học bài, xem tài liệu (tiết sau thực hành)