Tiết 90
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết cách thực hiện phép tính với các hỗn số , biết tính nhanh khi cộng (nhân ) 2 hỗn số .
2. Kỹ năng: HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %
3. Thái độ: Tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS: Bảng nhóm
Giảng 6B: Tiết 90 Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách thực hiện phép tính với các hỗn số , biết tính nhanh khi cộng (nhân ) 2 hỗn số . 2. Kỹ năng: HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu % 3. Thái độ: Tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán. II. Chuẩn bị của GV và HS: GV: Bảng phụ ghi bài tập HS: Bảng nhóm III. Tiến trình bài dạy: 1. Tổ chức: (1') 6B: 2. Kiểm tra bài cũ: (6') Phát biểu định nghĩa số thập phân , nêu thành phần của số thập phân . áp dụng : Viết phân số sau dưới dạng phân số thập phân , số thập phân , % : Đáp án: Định nghĩa SGK áp dụng: = 0,4 = 40% ; = 0,15 = 15% 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: (7') Cộng 2 hỗn số GV: Đưa ra bảng phụ nội dung bài 99 HS: Đọc đề bài tập GV: yêu cầu hs trả lời miệng câu a Bạn Cường đã tiến hành cộng 2 hỗn số ntn? Có cách nào tính nhanh không? HS: Trao đổi đưa ra kết quả Hoạt động 2 : (10') Nhân , chia 2 hỗn số . GV: cho hs hoạt động cá nhân HS: làm bài GV: gọi hs lên bảng thực hiện GV: Gọi hs nhận xét và kiểm tra bài làm của hs Hoạt đông 3 :( )Tính giá trị biểu thức. GV: Yêu cầu 2 hs lên bảng làm bài 100 HS: lên bảng thực hiện GV: Gọi hs nhận xét bài làm của bạn và đánh giá kết quả . GV: Đưa ra bảng phụ có nội dung bài 103 HS: Đọc nội dung đề bài tập GV: Khi chia 1 số cho 0,5 ta chỉ việc nhân số đó với 2 . VD: 37: 0,5 = 37.2 =74 102: 0,5 =102.2=204 Hãy giải thích tại sao lại làm như vậy ? GV: Chốt lại : cần phải nắm vững cách viết 1 số thập phân ra phân số và ngược lại . GV: Yêu cầu hs hoạt động nhóm bài 104 và 105 HS: Mỗi dãy làm 1 bài GV: Mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày HS: Nhóm của dãy 1 nhận xét dãy 2 Nhóm của dãy 2 nhận xét dãy 1 GV: Để viết 1 phân số dưới dạng số thập phân , phần trăm ta làm như thế nào ? HS: trả lời Bài 99/SGK/47 a, Bạn Cường đã viết hỗn số dưới dạng phân số rồi tiến hành cộng 2 phân số khác mẫu . b, Bài 101/SGK/47 a, b, Bài 102/ SGK/ 47 4. 2 = (4 + ).2 = 4 . 2 + . 2 = 8 + = 8 Bài 100/SGK/47 Bài 103/SGK/47 a, Vì 37:0,5 =37: =37.2 =74 102 : 0,5 =102 : = 102.2 =204 b, 32 : 0,25 = 32 .4 = 128 124 : 0,125 = 124 . 8 = 992 Bài 104/SGK/47 Bài 105/SGK/47 4. Củng cố: (3') GV chốt lại nội dung bài : cách cộng , nhân , chia 2 hỗn số . 5. Hướng dẫn học bài ở nhà(2') - Xem lại các bài tập đã chữa. - Bài tập về nhà: bài 102 SGK- 47 ; bài 114; 116/SBT-22 - Chuẩn bị bài : luyện tập các phép tính về phân số , số thập phân.
Tài liệu đính kèm: