Giáo án Sinh học lớp 8 - Bài: Cơ quan sinh dục nam

Ngày soạn :	 Tiết :
Ngày dạy :	 Tuần :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Chương XI: SINH SẢN 
Bài: CƠ QUAN SINH DỤC NAM 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
- Học sinh phải kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể.
	- Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận.
	- Nêu rõ đặc điểm của tinh trùng.
2. Kỹ năng:
- Rèn các kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức, hoạt động nhóm.
3. Thái độ 
- Giáo dục nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
Chuẩn bị của giáo viên:
- tranh hình phóng to 60 – 1 
Chuẩn bị của học sinh :
- Kẻ bảng 60 SGK trang 189
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ : phút 
Vào bài mới : 3phút 
- GV giảng giải: Cơ quan sinh sản có chức năng quan trọng đó là sinh sản duy trì nòi giống. Vậy chúng có cấu tạo như thế nào?
 ND1: CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN SINH DỤC NAM VÀ CHỨC NĂNG CỦA TỪNG BỘ PHẬN
 Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của từng bộ phận 3 phút 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV yêu cầu trả lời các câu hỏi:
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào?
+ Chức năng của từng bộ phận là gì?
+ Hoàn thành bài tập trang 187.( Điền từ vào chỗ trống )
+ GV cho đại diện các nhóm lên chỉ trên tranh.
+ GV cần lưu ý học bài này học sinh hay xấu hổ và buồn cười, cần giáo dục ý thức nghiêm túc.
+ Ở bài tập điền từ nếu các nhóm chưa đúng GV thông báo cụm từ đúng, rồi lấy kết quả đó.
+ HS tự ngiên cứu thông tin và hình 60-1 trang 187 à ghi nhớ kiến thức.
+ Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu: Các thành phần chính đó là: tinh hoàn, túi tinh, ống dẫn tinh, dương vật.
+ Tuyến tiền liệt, tuyến hành.
+ Đại diện nhóm trình bày trên tranh à nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Tiểu kết :
	- Cơ quan sinh dục nam gồm:
Tinh hoàn: là nơi chứa tinh trùng.
Ống dẫn tinh: Dẫn tinh trùng tới túi tinh. 
Dương vật: đưa tinh trùng ra ngoài.
Tuyến hành, tuyến tiền liệt: Tiết dịch nhờn.
ND 2 : TINH HOÀN VÀ TINH TRÙNG
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tinh hoàn và tinh trùng	phút 
GV nêu câu hỏi:
+ Tinh trùng được sinh ra bắt đầu từ khi nào?
+ Tinh trùng được sản sinh ra ở đâu? Và như thế nào? 
+ Tinh trùng đặc điểm gì về hình thái cấu tạo và hoạt động sống?
+ GV đánh giá kết quả của các nhóm?
+ GV đánh giá kết quả của các nhóm?
+ GV giảng giải thêm về quá trình giảm phân hình thành tinh trùng và quá trình thụ tinh để khôi phục bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của loài.Từ đó học sinh có những hiểu biết bước đầu về di truyền nòi giống. 
GV nhấn mạnh hiện tượng Xuất tinh đầu tiên ở em nam là dấu hiệu tuổi dậy thì.
+ GV cần đề phòng HS hỏi.
+ Ở ngoài môi trường tự nhiên tinh trùng sống được bao lâu?
+ Tinh trùng có được sản sinh ra liên tục không?
+Tinh trùng không được phóng ra ngoài thì chức ở đâu?
HS tự nghiên cứu SGK trang 188.
+ Trao đổi nhóm à thống nhất.
Ý kiến trả lời câu hỏi, yêu cầu:
+ Sự sản sinh tinh trùng:
-Từ tế bào gốc qua phân chia à thành tinh trùng:
-Thời gian sống của tinh trùng 
Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung.
HS tự rút ra kết luận.
+ Tiểu kết :
	- Tinh trùng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thì.
	- Tinh trùng nhỏ có đuôi dài, di chuyển.
	- Có 2 loại tinh trùng: Tinh trùng X và Y.
	- Tinh trùng sống được 3 – 4 ngày.
IV. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 1phút 
	- GV cho HS làm bài tập trang 189 bằng cách phát cho mỗi học sinh một tờ photo sẳn à HS tự lựa chọn, sau khi làm bài xong đổi bài cho bạn. 
	- GV thông báo đáp án đúngà HS chấm bài của bạn.
	- GV chấm ngay 5 à 7 bài hoặc tìm hiểu xem có bao nhiêu học sinh làm đúng và chưa đúng.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1phút 
	- Học bài.
	- Đọc mục " Em có biết?"
VI. RÚT KINH NGHIỆM :