Giáo án Ngữ văn lớp 8 tiết 19: Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự

Ngày soạn: 16/9/2011
Ngày giảng :
 Tiết 19
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
I. Mục tiêu: : Giúp HS :
 1. Kiến thức:
 - Nắm được các yêu cầu tóm tắt một văn bản tự sự
 2. Kĩ năng: 
 - Đọc - hiểu, nắm bắt được toàn bộ cốt truyện của văn bản tự sự.
 - Phân biệt sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết
 - Tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với yêu cầu sử dụng
 * KNS : 
 + Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng phàn hồi/ lắng nghe tích cực về cách tóm tắt văn bản tự sự
 + Suy nghĩ sáng tạo : tìm kiếm và xử lí thông tinđể tóm tắt văn bản tự sự theo các yêu cầu khác nhau
 + Ra quyết định : lựa chọn cách tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với mục đích giao tiếp
 3. Thái độ:
 - Thấy đựơc đây là việc làm quan trọng và cần thiết. 
II. Chuẩn bị: 
1.Thầy: TLHDTH chuẩn KTKN, SGK, SGV Ngữ văn 8
2.Trò: Học bài cũ, xem trước bài mới: tóm tắt trước văn bản " Lão Hạc"
III. Phương pháp:
 - P.P: Qui nạp, vấn đáp, thực hành có hướng dẫn
 - KT: Đông não, TH viết tích cực
IV. Tiến trình giờ dạy - GD
1. ổn định lớp:(1') 8A : ; 8B :
2. Kiểm tra bài cũ:(3') 
? Nêu các bước tóm tắt văn bản tự sự? 
 - Đọc hiểu đúng chủ đề văn bản
 - Xác định nội dung chính cần tóm tắt
 - Sắp xếp các nội dung ấy theo một trình tự hợp lý.
 - Viết văn bản tóm tắt
3. Bài mới: 
 * Tiết trước, các em đã nắm được mục đích và cách thức tóm tắt một văn bản tự sự. Hôm nay, chúng ta sẽ tiến hành luyện tập tóm tắt một số tác phẩm văn học để khắc sâu lí thuyết.
Hoạt động 1
P.P: TH có HD, TL
KT: Động não, hỏi trả lời
 * Bài tập 1: HS theo dõi kĩ BT1SGK T 61
? Bản liệt kê trên đã nêu được những sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng của truyện ngắn Lão Hạc chưa? Em có nhận xét gì về trình tự liệt kê ở SGK?
 * HS TL nhóm trả lời
- Bản liệt kê nêu tương đối đầy đủ các SV, nhân vật và chi tiết tiêu biểu nhưng lộn xộn thiếu mạch lạc
? Hãy sắp xếp lại sự việc trên theo thứ từ hợp lý?
? Sau khi sắp xếp hợp lí, hãy viết tóm tắt truyện Lão Hạc bằng 1 văn bản ngắn gọn ( khoảng 10 dòng).
- GV cho HS viết.
- Sau đó gọi 1 vài em đọc bản tóm tắt, lớp nhận xét.
- Cuối cùng, gọi 1 em tự tóm tắt bằng lời nói?
- GV đưa đoạn văn cho HS tham khảo
I. Bài tập 1T61 (25’)
Tóm tắt văn bản " Lão Hạc"
a). Sắp xếp lại theo trình tự hợp lý
 - 1-b; 2- a; 3-d; 
 - 4-c; 5-g; 6-e
 - 7- i; 8-h; 9-k.
b) Viết tóm tắt văn bản.
Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng. Con trai lão đi phu đồn điền cao su, lão chỉ còn lại cậu Vàng. Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão dành phải bán con chó, mặc dù vô cùng buồn bã và đau xót. Lão mang tất cả tiền dành dụm được gửi ông giáo và nhờ trông coi mảnh vườn. Cuộc sống mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và từ chối cả những gì ông giáo giúp. Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó, nói là để giết con chó hay đến vườn, làm thịt và rủ Binh Tư cùng uống rượu. Ông giáo rất buồn khi nghe Binh Tư kể chuyện ấy. Nhưng rồi lão bỗng nhiên chết – cái chết thật dữ dội. Cả làng không ai hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu.
Hoạt động 2
P.P: Vấn đáp, TL
KT: Đông não, hỏi trả lời
*Gv hướng dẫn HS trả lời câu hỏi bài tập 3 T61
*GV nêu vấn đề
? Tại sao các văn bản " Tôi đi học", " Trong lòng mẹ"rất khó tóm tắt? Nếu muốn tóm tắt thì ta phải làm gì?
- HS thảo luận trình bày
- GV chốt
II.Bài tập3: (11’)
 Các văn bản " Tôi đi học", " Trong lòng mẹ" rất khó tóm tắt:
- Vì: Đó là văn bản trữ tình, chủ yếu miêu tả những diễn biến trong đời sống nội tâm nhân vật, ít các sự việc được kể lại.
- Nếu tóm tắt thì phải viết lại truyện
-> Đây là một công việc khó khăn cần có thời gian.
 4. Củng cố: (2’)
 ? Thế nào là văn bản tự sự ?
 ?Tóm tắt văn bản tự sự phải qua những bước nào?
 5. Hướng dẫn dặn dò:(3')
 * Bài cũ: - Làm BT2: HS cần xác định được nhân vật chính.
 	Nhưng chhú ý sự việc quan trọng trong văn bản.
 *Bài mới: - Chuẩn bị cho tiết trả bài, các em cần nhớ kĩ đề và tự đánh giá bài viết của mình qua gợi ý đánh giá ở SGK.
 V. Rút kinh nghiệm bài dạy