Giáo án Ngữ văn 8 tuần 35 - Tiết 133 đến 136

Ngµy so¹n: 26/04/2012
Gi¶ng: 8A
 8B	
TuÇn 35
TiÕt 133: «n tËp phÇn v¨n
A. Môc tiªu cÇn ®¹t.
- Củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học đã học ở lớp 8, gióp cho các em nắm chắc hơn n÷a kiÕn thøc v¨n häc ®Ó chuÈn bÞ tèt chop bµi ho¹c kú.
1. KiÕn thøc:
- ¤n tËp l¹i văn bản đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại; giá trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản.
2. Kü n¨ng:
- Khái quát, hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu và nhận xét về các văn bản đã học trong häc kú II.
B. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o.
- HS: lËp ®Ò c­¬ng «n tËp ë nhµ.
C.TiÕn tr×nh lªn líp.
* Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng.
1.Tæ chøc.
SÜ sè: 8A	
	8B
2. KiÓm tra. 
 - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh ë nhµ
3. Bµi míi. 
Giíi thiÖu bµi:
- Chóng ta ®· kÕt thóc ch­¬ng tr×nh v¨n b¶n cña HKII lớp 8. H«m nay chúng ta tiếp tục ôn tập, kh¸i qu¸t toµn bé ch­¬ng tr×nh ®Ó «n tËp chuÈn bÞ tèt h¬n cho bµi kiÓm tra häc kú.
* Ho¹t ®éng 2: Néi dung ho¹t ®éng.
	Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß	
Néi dung kiÕn thøc
Nh¾c l¹i c¸c v¨n b¶n ®· häc.
Yªu cÇu Hs:
- Nắm vững tên tác phẩm-hoàn cảnh ra đời.
- Nội dung chính- chủ đề đề tài.
- Học thuộc lòng thơ.
- Những nét đặc sắc về nghệ thuật.
- Nội dung chính- các nét đặc sắc từng đoạn thơ khổ thơ.
Nắm chắc đặc trưng thể loại của văn học trung đại.
Nội dung chính từng bài. 
-> Viết đoạn văn cảm thụ chi tiết đặc sắc, từ ngữ hình ảnh đặc sắc.
Viết đoạn văn có câu chủ đề.
I. C¸c t¸c phÈm c¬ b¶n.
* Thơ ca hiÖn ®¹i. 
Ông đồ
Nhớ rừng
Quê hương
Ngắm trăng
Đi đường
Tức cảnh Pác Bó
- Khi con tu hú
* Văn học trung đại.
- Chiếu dời đô
- Hịch tướng sĩ
- Nước Đaị Việt ta
- Bàn luận về phép học
* Văn học nước ngoài: 
- Đi bộ ngao du.
 - ¤ng Giuèc §anh mÆc lÔ phôc.
II. C©u hái «n tËp.
1. Nắm vững tên tác phẩm-hoàn cảnh ra đời.
2. Nội dung chính- chủ đề đề tài.
3. Những nét đặc sắc về nghệ thuật.
4. Nội dung chính- các nét đặc sắc từng đoạn thơ khổ thơ.
5. Học thuộc lòng thơ.
6. Nắm chắc đặc trưng thể loại của văn học trung đại.
Nội dung chính từng bài. 
=> Viết đoạn văn cảm thụ chi tiết đặc sắc, từ ngữ hình ảnh đặc sắc.
* Ho¹t ®éng 3: Cñng cè, h­íng dÉn vÒ nhµ.
4. Cñng cè.
- Nh¾c l¹i nh÷ng träng t©m trong tiÕt «n tËp.
5. H­íng dÉn vÒ nhµ:
- Tù «n l¹i nh÷ng v¨n b¶n ®· häc. 
- ChuÈn bÞ kiÓm tra häc kú tiÕt 135 + 136. 
____________________________________________
Ngµy so¹n: 26/04/2012
Gi¶ng: 8A
 8B
TiÕt 134: «n TËp
phÇn tËp lµm v¨n
A. Môc tiªu cÇn ®¹t.
- Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức và kĩ năng phần TLV đã học trong chương trình ngữ văn 8.
1. KiÕn thøc:
- Hệ thống kiến thức và kĩ năng về văn bản thuyết minh, tự sự, nghị luận, hành chính.
- Cách kết hợp miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự, miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận.
2. Kü n¨ng:
- Khái quát, hệ thống hoá kiến thức về các kiểu văn bản đã học.
- So sánh, đối chiếu, phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt trong các văn bản tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính và trong tạo lập văn bản.
B. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô.
- HS: lËp ®Ò c­¬ng «n tËp ë nhµ.
C.TiÕn tr×nh lªn líp.
* Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng.
1.Tæ chøc.
SÜ sè: 8A	
	8B
2. KiÓm tra. 
 - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh ë nhµ
3. Bµi míi. 
Giíi thiÖu bµi:
Hs nêu các kiÓu bµi Tập làm văn đã học.
* Ho¹t ®éng 2: Néi dung ho¹t ®éng.
	Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß	
Néi dung kiÕn thøc
- V× sao 1 v¨n b¶n cần cã tÝnh thèng nhÊt?
- TÝnh thèng nhÊt cña v¨n b¶n ®­îc thÓ hiÖn ntn?
- ThÕ nµo lµ tãm t¾t v¨n b¶n tù sù?.
- V× sao ph¶i tãm t¾t v¨n b¶n tù sù?.
Muèn tãm t¾t 1 v¨n b¶n tù sù th× ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? dùa vµo yªu cÇu nµo ?
- Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m cã t¸c dông nh­ thÕ nµo?.
- Khi viÕt (nãi) ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m cÇn chó ý nh÷ng g× ? 
- V¨n b¶n thuyÕt minh cã tÝnh chÊt nh­ thÕ nµo? vµ cã nh÷ng lîi Ých g×?
- Nªu c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh th­êng gÆp trong ®êi sèng hµng ngµy ?
- Nªu nh÷ng ph­¬ng ph¸p dïng ®Ó thuyÕt minh sù vËt?.
-ThÕ nµo lµ luËn ®iÓm?
-ThÕ nµo lµ luËn ®iÓm trong bµi v¨n nghÞ luËn?
Khi luËn ®iÓm: “Gi¸o dôc lµ ch×a kho¸ cña t­¬ng lai” th× ta cã nh÷ng luËn ®iÓm phô nµo?
- NÕu c©u nµy lµ luËn ®iÓm th× c¸c c©u tiÕp theo dùa vµo sÏ lµ yÕu tè nµo?
I. Néi dung «n tËp.
1.TÝnh thèng nhÊt trong v¨n b¶n.
- V¨n b¶n cÇn cã tÝnh thèng nhÊt v×: 
NÕu v¨n b¶n kh«ng tËp trung lµm s¸ng râ chñ ®Ò, lµm s¸ng tá ®èi t­îng hoÆc vÊn ®Ò ®­îc ®Ò cËp tíi th× nã triÖt tiªu ý nghÜa th«ng tin th«ng b¸o tíi ng­êi ®äc .
*TÝnh thèng nhÊt cña v¨n b¶n ®­îc thÓ hiÖn ë c¸c mÆt.
- TÊt c¶ c¸c ®¬n vÞ ng«n ng÷ chØ nãi tíi chñ ®Ò ®· x¸c ®Þnh , kh«ng xa rêi hay l¹c sang chñ ®Ò kh¸c .
- VÒ h×nh thøc : Ph¶i cã nhan ®Ò, ®Ò môc, quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n phÇn g¾n bã liªn quan, c¸c tõ ng÷ then chèt ph¶i ®­îc lÆp ®i lÆp l¹i.
2. V¨n b¶n tù sù:
- Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh tr×nh bµy 1 c¸ch ng¾n gän néi dung chÝnh ( Bao gåm : sù viÖc tiªu biÓu vµ nhiÖm vô quan träng cña v¨n b¶n ®ã )
a. V× sao ph¶i tãm t¾t v¨n b¶n tù sù.
- Tãm t¾t ®Ó nghi l¹i néi dung chÝnh cña chóng ®Ó sö dông hoÆc th«ng b¸o cho ng­êi kh¸c biÕt .
b.C¸ch tãm t¾t 1 v¨n b¶n tù sù.
- N¾m lÊy sù viÖc chÝnh cã ý nghÜa quan träng råi thuËt l¹i.
3.T¸c dông cña sù kÕt hîp gi÷a tù sù víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m.
- §­a miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo tù sù lµm cho tù sù sinh ®éng, phong phó.
4. Khi viÕt (nãi) ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m cÇn l­u ý.
- Chóng ta ph¶i kÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo 1 tr×nh tù nhÊt ®Þnh ( c©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u? khi nµo? víi ai? Nh­ thÕ nµo?).
- trong khi kÓ: ta cÇn kÕt hîp miªu t¶ sù viÖc, con ng­êi vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m th¸i ®é cña m×nh tr­íc sù viÖc vµ con ng­êi ®­îc miªu t¶...
5. V¨n b¶n thuyÕt minh.
a. TÝnh chÊt ®Æc tr­ng cña v¨n b¶n thuyÕt minh.
- Lµ kiÓu v¨n b¶n th«ng dông trong mäi lÜnh vùc ®êi sèng.
+ Lîi Ých cña nã : lµ cung cÊp nh÷ng tri thøc vÒ ®Æc ®iÓm,tÝnh chÊt , nguyªn nh©n...cña c¸c hiÖn t­îng vµ sù vËt trong thiªn nhiªn, x· héi. 
+ C¸c v¨n b¶n thuyÕt minh th­êng gÆp trong ®êi sèng hµng ngµy lµ: 
 - Tr×nh bµy 
Giíi thiÖu
Gi¶i thÝch.
b. Ph­¬ng ph¸p thuyÕt minh.
- Ph¶i quan s¸t, t×m hiÓu sù vËt, hiÖn t­îng cÇn thuyÕt minh.
- Ph¶i n¾m b¾t ®­îc b¶n chÊt, ®Æc tr­ng cña chóng ®Ó tr¸nh xa vµo tr×nh bµy c¸c biÓu hiÖn kh«ng tiªu biÓu, kh«ng quan träng.
Cã thÓ phèi hîp nhiÒu ph­¬ng ph¸p thuyÕt minh nh­: 
+ Nªu ®Þnh nghÜa.
+ Gi¶i thÝch
+ LiÖt kª
+ Nªu vÝ dô
+ Dïng sè liÖu
+ So s¸nh
+ Ph©n tÝch
+ Ph©n lo¹i.
c. Bè côc khi lµm bµi v¨n thuyÕt minh.
Cã 3 phÇn:
 - Më bµi: Giíi thiÖu ®èi t­îng cÇn thuyÕt minh.
Th©n bµi: Tr×nh bµy cÊu t¹o, c¸c ®Æc ®iÓm, lîi Ých cña ®èi t­îng.
KÕt bµi: Bµy tá th¸i ®é ®èi víi ®èi t­îng .
C©u 8: 
 VÒ nhµ lµm
6. V¨n nghÞ luËn.
a. LuËn ®iÓm.
 - LuËn ®iÓm lµ ý kiÕn thÓ hiÖn t­ t­ëng quan ®iÓm cña bµi v¨n ®­îc nªu ra d­íi h×nh thøc c©u kh¼ng ®Þnh ( hay phñ ®Þnh). §­îc diÔn ®¹t s¸ng tá, dÔ hiÓu nhÊt qu¸n.
 - LuËn ®iÓm lµ linh hån cña bµi viÕt nã thèng nhÊt c¸c ®o¹n v¨n thµnh 1 khèi.
 - LuËn ®iÓm ph¶i ®óng ®¾n , ch©n thËt ®¸p øng ®­îc nhu cÇu thùc tÕ th× míi cã søc thuyÕt phôc.
b. LuËn ®iÓm trong bµi v¨n nghÞ luËn.
- Lµ nh÷ng t­ t­ëng, quan ®iÓm chñ tr­¬ng mµ ng­êi viÕt (nãi) nªu ra ë trong bµi. 
- Vídụ: 
LuËn ®iÓm: Gi¸o dôc lµ ch×a kho¸ cña t­¬ng lai.
- Gi¸o dôc gi¶i phãng con ng­êi, gióp con ng­êi tho¸t khái sù ¸p bøc vµ lÖ thuéc vµo quyÒn lùc cña ng­êi kh¸c ®Ó ®¹t ®­îc sù ph¸t triÓn chÝnh trÞ vµ tiÕn bé x· héi.
- Gi¸o dôc ®µo t¹o thÕ hÖ nhiÒu sÏ x©y dùng x· héi t­¬ng lai.
- Gi¸o dôc gãp phÇn b¶o vÖ m«i tr­êng sèng...
c. KÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù, biÓu c¶m trong v¨n nghÞ luËn.
+ VD1: 
Cho c©u sau: 
“ Mçi khi cã qu©n x©m l¨ng x©m ph¹m bê câi th× d©n ta giµ trÎ, g¸i trai ®Òu ®øng lªn giÕt giÆc”. 
-> §èi víi c©u nµy: Ph¶i ®­a yÕu tè tù sù vµo ( nªu 1 vµi sù tÝch ®¸nh giÆc ).
+ VD2:
 Cho c©u :
“ Con ng­êi ai còng yªu quª cha ®Êt tæ cña m×nh”
->C¸c c©u tiÕp theo sÏ lµ c©u miªu t¶.
+ VD3: Cho c©u: 
“ Nh÷ng kÎ Ých kØ kh«ng bao giê nh×n thÊy ®iÒu g× xa h¬n lîi Ých bÐ nhá cña hä”.
-> C¸c c©u tiÕp theo sÏ lµ c©u biÓu c¶m.
7.V¨n b¶n t­êng tr×nh .
( xem néi dung tiÕt 127-128)
* Ho¹t ®éng 3: Cñng cè, h­íng dÉn vÒ nhµ.
4. Cñng cè.
- GV chèt l¹i néi dung «n tËp
5. H­íng dÉn vÒ nhµ:
- Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp.
- ¤n tËp ®Ó giê sau kiÓm tra häc k×.
___________________________________________
Ngµy so¹n: 26/04/2012
Gi¶ng: 8A
 8B
TiÕt 135 + 136: KiÓm tra häc k× II
A. Môc tiªu cÇn ®¹t.
- Nh»m ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp vµ nhËn thøc cña hs trong häc kú II vÒ ba ph©n m«n: v¨n häc, tiÕng ViÖt, tËp lµm v¨n
- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc trong kiÓm tra.
- RÌn kü n¨ng lµm bµi chÝnh x¸c, khoa häc.
- Nghiªm tóc lµm bµi
B. §Ò bµi vµ ®iÓm sè.
THIẾT KẾ MA TRẬN
Phạm vi kiến thức
Các mức độ cần đạt
Cộng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Văn bản
Thể loại
1 
 0,25
1 
 0,25
Tác phẩm
1 
 0,25
1 
 0,25
Phong trào
1 
 0,25
1 
 0,25
Nghệ thuật
1 
 0,25
1 
 0,25
Thời gian sáng tác
1 
 0,25
1 
 0,25
Tác giả
1 
 0,25
1 
 0,25
Tiếng Việt
Hội thoại
1 
 0,25
1 
 0,25
Các kiểu câu
2 
 0,5
1 
 1,5
3 
 2
Tập làm văn
Văn bản tường trình
1 
 0,25
1 
 0,25
Văn bản nghị luận
2 
 0,5
1 
 5,5
3 
 6 đ
Cộng
7
1,75
5
1,75
2
7
14 
 10
	§Ò bµi
Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi ý đúng nhất.
Câu 1: 
Các văn bản “Hịch tướng sĩ”, “Nước Đại Việt ta”, “Chiếu dời đô”, “Bàn luận về phép học” trong chương trình Ngữ văn 8 được viết cùng một thể loại.
	A. Đúng	B. Sai.
Câu 2: 
Câu “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo” được trích từ văn bản:
	A. Chiếu dời đô	B. Hịch tướng sĩ
	C. Bàn luận về phép học	D. Nước Đại Việt ta
Câu 3: 
Tác phẩm không thuộc phong trào thơ mới là:
A. Đập đá ở Côn Lôn	C. Nhớ rừng 
B. Quê hương	 	D. Ông đồ
Câu 4:
Giọng điệu chủ đạo của câu: "Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa "con yêu" những người "bạn hiền" của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé nữa" là:
	 A. Lạnh lùng, cay độc.	 C. Mỉa mai, châm biếm.	
 B. Đay nghiến, cay nghiệt. 	 	 D. Thân tình, suồng sã. 	
Câu 5:
Trong các tác phẩm sau, tác ra đời muộn nhất là:	
A. Quê hương	C. Tức cảnh Pác Bó
B. Khi con tu hú	D. Đi đường	
Câu 6:
	Mô-li-e là nhà viết kịch nổi tiếng thế giới là người nước: 
	A. Đan Mạch	B. Trung Quốc
	C. Tây Ban Nha	D. Pháp
Câu 7: 
Chọn từ nào để điền vào chỗ trống trong câu sau: " Trong hội thoại, ai cũng được nói. Mỗi lần có một người tham gia hội thoại nói được gọi là một "
	A. Lời nói.	B. Câu nói.	
C. Lượt lời.	D. Lần nói.	
Câu 8:
Câu nghi vấn được dùng theo lối gián tiếp là câu:	
 	A. Không cậu làm thì ai làm vào đây ?	B. Ai làm việc này vậy?	C. Mai cậu có đi tham quan không?	D. Gia đình cậu có bao nhiêu người? 
Câu 9: 
Nối một kiểu câu ở cột A với một câu phù hợp ở cột B.
 A
Nối
B
1. Câu nghi vấn 
1 -
a. Hôm nay tôi buồn vì bị cô giáo cho điểm 1.
2. Câu cảm thán
2 -
b. Cậu cho mình mượn sách nhé!
3. Câu phủ định
3 -
c. Tôi đã nói với bạn bao nhiêu lần rồi chứ? 
4. Câu trần thuật
4 -
d. Tôi yêu mái trường này biết chừng nào!
5. Câu cầu khiến 
5 -
Câu 10: 
Yếu tố biểu cảm giúp cho bài văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn vì:	
A. Nó giúp người viết văn có cảm xúc trước điều mình viết.	B. Nó khiến bài văn dùng nhiều từ ngữ, câu văn truyền cảm	
C. Nó tác động mạnh đến tình cảm người đọc, (người nghe).	
D. Không phá vỡ mạch văn nghị luận của bài viết.
Câu 11: 
Luận điểm là:
	A. Là ý chính của bài văn nghị luận.
B. Là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết(nói)
 nêu ra trong bài văn nghị luận.
C. Là vấn đề được trình bày trong bài văn nghị luận.
D. Là hệ thống dẫn chứng trong bài văn nghị luận.
Câu 12: 
Mục cần có trong văn bản tường trình mà không cần có trong văn bản thông báo là:
	A. Quốc hiệu, tiêu ngữ.	B. địa điểm, thời gian làm văn bản.
	C. Tên văn bản.	D. Lời cam đoan của người viết.
Phần tự luận (7 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm): 
a.Thế nào là câu phủ định?
b. Tìm 2 ví dụ trong thơ ca có sử dụng câu phủ định.
Câu 2 (5,5 điểm): 
Chứng minh tinh thần yêu nước của Trần Quốc Tuấn qua văn bản “Hịch tướng sỹ”.
C. §¸p ¸n chi tiÕt vµ ®iÓm tõng phÇn.
Phần trắc nghiệm (3điểm) Mỗi ý đúng được 0,25đ.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
B
C
A
C
D
D
C
A
1 - c 2 - d
4 - a 5 - b
C
B
D
Phần tự luận(3điểm)
Câu 1(1,5 đ)
a. Khái niệm câu phủ định (1 đ). 
Là câu dùng để thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó hoặc phản bác một ý kiến, một nhận định. 
b. Tìm được ví dụ trong thơ ca có sử dụng câu phủ định (0,5 đ).
 Chẳng hạn: 	+ “Đầu trò tiếp khách trầu không có
 Bác đến chơi đây ta với ta “.  
(Bạn đến chơi nhà-Nguyễn Khuyến) 	 	 + “Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
 Chưa ngủ vì lo mỗi nước nhà ”.
(Cảnh khuya- Hồ Chí Minh).
Câu 2(5,5 đ)
1. Mở bài: (0,75đ).
Giới thiệu vài nét về tác giả Trần Quốc Tuấn, vài nét về hoàn cảnh ra đời tác phẩm “Hịch Tướng Sĩ” và thể hịch, khẳng định tinh thần yêu nước của tác giả được thể hiện mãnh liệt trong tác phẩm này.
2. Thân bài: (4đ). (Mỗi ý diễn đạt được 1 đ) 
Chứng minh được tinh thần yêu nước của Trần Quốc Tuân bằng các luận điểm sau:
- Thấy nỗi nhục mất nước: Căm tức vì giặc ngang ngược, uất ức vì chúng đòi ngọc lụa, bắt nạt nhân dân 
Dẫn chứng: “Sứ giặc nghênh ngang, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ đòi ngọc lụa, thu bạc vàng vét của kho”.
- Trần Quốc Tuấn là một vị tướng hết lòng vì dân vì nước, ông luôn lo cho vận mệnh của đất nước: 
 	 Dẫn chứng: “nửa đêm vỗ gối.vui lòng”. 
 - Khát khao đánh đuổi quân thù một cách mạnh mẽ: Tập hợp binh thư soạn ra cuốn “Binh thư yếu lược” cho các tướng sĩ luyện tập; Yêu cầu các tưóng sĩ cùng nhau luyện tập và cản h giác 
 - Phân tích giọng văn: Lúc thì sục sôi, lúc thì đau xót, lúc thì hả hê, lúc thì châm biếm để khích lệ tinh thần các tướng sĩ và tỏ rõ lòng mình
3. Kết bài(0,75 đ).
- Bài “Hịch” phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn của dân tộc ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, thể hiện qua lòng căm thù giặc, ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xâm lược
* Lưu ý: 
- §iÓm giái: häc sinh hiÓu ®Ò, diÔn ®¹t tèt, viÕt ®óng thÓ lo¹i cã sö dông tèt yÕu tè tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m trong khi viÕt bµi.
- §iÓm kh¸: hiÓu ®Ò, n¾m ®­îc 2/3 ý chÝnh trong 2 bµi v¨n diÔn ®¹t kh¸, ®«i chç cßn lñng cñng, sai mét sè lçi chÝnh t¶ (3-5 lçi)
- §iÓm TB: n¾m ®­îc 1/2 ý 2 bµi v¨n; diÔn ®¹t cã chç vông vÒ, sai tõ 6 - 10 lçi chÝnh t¶.
- §iÓm yÕu: viÕt lñng cñng, ch­a ®óng ®Æc tr­ng thÓ lo¹i, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶.
D. Tæ chøc kiÓm tra.
 1. Tæ chøc.
	SÜ sè: 8A
	8B
 2. TiÕn hµnh kiÓm tra. 
- Gi¸o viªn giao ®Ò, bao qu¸t, nh¾c nhë c¸c em lµm bµi nghiªm tóc.
- HS chñ ®éng, ®éc lËp lµm bµi.
3. Thu bµi, nhËn xÐt.
- HÕt giê gv thu bµi.
- NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm.vÒ ý thøc vµ qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh. 
 E. Hướng dẫn về nhà.
- ¤n l¹i néi dung toµn bé néi dung ch­¬ng tr×nh häc kú II.
__________________________________
 	 DuyÖt gi¸o ¸n tuÇn 35.
 	 Ngµy th¸ng n¨m 2012	
 Tæ tr­ëng
 NguyÔn ThÞ Kim YÕn.