Giáo án Ngữ văn 8 Tuần 30 - Tiết 120: Kiểm tra văn

Tuần 30 - Tiết 120
Ngày soạn 
Ngày dạy
KIỂM TRA VĂN
I. Mục tiêu cần đạt:
 -Giúp hs nắm vững kiến thức cơ bản về các tác phẩm đã học ở HK 2 trong chương trình ngữ văn 8 
 -Qua bài kiểm tra Hs tự đánh giá kết quả học tập của mình và có hướng phấn đấu tốt hơn.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Soạn GA, đề vừa sức học sinh
 - HS: ôn lại tác giả, tác phẩm ghi nhớ các bài đã học trong HK 2
III. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy
Nội dung ghi
*Hoạt động 1: Khởi động
 - Nhắc hs dẹp sách vở, tài liệu có liên quan bài kiểm tra
* Hoạt động 2: GV, phát đề kiểm tra
* Hoạt dộng 3: Thu bài
* Đề
I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)
 Khoanh tròn câu đúng nhất
 Câu 1: Một bài cáo thường viết trong thời điểm nào?
Trước khi chiến tranh xảy ra.
Khi đang chiến tranh
Sau khi chiến tranh kết thúc
 Câu 2: So với tư tưởng nhân nghĩa của nho giáo (nhân nghĩa được biểu hiện trong mối quan hệ giữa người với người) tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi mới hơn ở điểm nào?
Nội dung nhân nghĩa được xác định trong mối quan hệ với hoàn cảnh riêng của đất nước Việt Nam
Nhân nghĩa trước hết là vì dân chứ không phải nhằm phục vụ cho những lợi ích của giai cấp thống trị
Nhân nghĩa tức là trừ bạo ngược (đuổi quân xâm lược)
Nhân nghĩa là mối quan hệ giữa dân tộc với dân tộc
 Câu 3: Mục đích chân chính của việc học là gì?
Học để làm người
Học để biết cách đối xử với mọi người
Học để hiểu đời
Học để hiểu rõ về đạo
 Câu 4: Để thuyết phục nhân dân đồng tình với ý định dời đô của mình, Lí Công Uẩn đã lựa chọn cách viết ntn?
Đưa ra những mệnh lệnh dứt khoát
Dùng lời văn rõ ràng, ngắn gọn
Dẫn ra các tấm gương tiêu biểu để mọi người noi theo
Không viết theo kiểu ban bố mệnh lệnh mà dùng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục
 Câu 5: Để tố cáo tội ác của bọn thực dân Pháp đối với nhân dân các nước thuộc địa, Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng giọng điệu nào trong đoạn trích “Thuế máu”
Châm biến sâu cay
Phê phán nhẹ nhàng
Gay gắt quyết liệt
Xót xa thương cảm
 Câu 6: Trong 3 thể văn cổ: Chiếu, Hịch, Cáo mỗi thể có một chức năng khác nhau. Hay nối kết thể văn với chức năng tương ứng
 A. Chiếu a. Thường dùng để công bố kết quả
 B. Hịch b. Trình bày 1 chủ trương đường lối,1 sự nghiệp
 C. Cáo c. Khích lệ tinh thần binh sĩ
II. Tự luận: (7 điểm)
Đi bộ ngao du trong bài vaiết của Ru- xô có những tác dụng nào? (2 đ)
Nêu phần ghi nhớ bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp (2 đ)
Nêu những nét chung và riêng của tinh thần yêu nước được thể hiện trong các văn bản: Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn) và Nước đại Việt ta *(Trích Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi)(3đ)
B. Đáp án
I. Phần trắc nghiệm
 Câu 1: C Câu 4: D
 Câu 2: B Câu 5: A
 Câu 3: A Câu 6: Ab,Bc,Ac.
II. Tự luận:
Đi bộ ngao du có những tác dụng
Làm tốt sức khoẻ, bồi dưỡng tâm hồn, khí chất
Hưởng thụ tự do
Trau dồi trí thức mới
Như SGK/trang 79
Những nét chung và riêng vế tinh thần yêu nước được thể hiện qua 3 văn bản Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước đại Việt ta.
* Nét chung
 - Là những áng văn chính luận mang ý nghĩa lịch sử đặc biệt, gắn liền với các sự kiện trọng đại trong lịch sử xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
 - Cả 3 tác giả đều là những nhân vật lịch chói ngời tuổi tên
 - Cả 3 tác phẩm đều là kết tích của tinh thần, ý chí của cả dân tộc trong những thời đại oanh liệt
 - Cả 3 TP đều nêu bật ý thức về chủ quyền dân tộc, đều toát lên lời khẳng định nền độc lập của dân tộc
*Nét riêng:
 - Chiếu dời đô là khát vọng về 1 đất nước độc lập thống nhất và khí phách của 1 dân tộc đang trên đà lớn mạnh
 - Hịch tướng sĩ: thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc và ý chí quyết chiến, quyết thắng kẻ thù xăm lược
 - Nước Đại Việt ta: nêu bật lời tuyên ngôn độc lập
IV. Hướng dẫn công việc ở nhà:
 - Học bài cũ hội thoại (tt)
 - Chuẩn bị bài mới: Lựa chọn trật tự từ trong câu theo câu hỏi sgk
V. Rút kinh nghiệm