Tiết 105 - 106 : SỐNG CHẾT MẶC BAY
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
- Hiểu được giá trị hiện thực, nhân đạo và những thành công nghệ thuật của truyện.
B. Phương tiện thực hiện:
1. Chuẩn bị :
- GV: Sgk - Sgv, bảng phụ, thiết kế bài dạy
- HS:Soạn câu hỏi, hiểu vd.
2. Phương pháp: Phân tích, qui nạp, bình, tích hợp.
C. Tổ chức bài học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Qua bài “Ý nghĩa của văn chương”, Hoài Thanh đã khẳng định vấn đề gì (ghi nhớ Sgk)
3. Bài mới:
a)- Giới thiệu bài: Giá trị hiện thực và nhân đạo là một trong những nội dung lớn nhất của truyện ngắn giai đoạn đầu TK XX. Bằng nghệ thuật tương phản, tăng cấp và một số nghệ thuật khác, nhà văn Phạm Duy Tốn đã phơi bày thực trạng, cách sống “Sống chết mặc bay” của bọn quan lại xưa, đồng thời cũng bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.
Tài liệu đính kèm: