Tiết 89: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (TT)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
- Nắm được công dụng của trạng ngữ (bổ sung những thông tin tình huống và liên kết các câu, các đoạn trong bài).
- Nắm được tác dụng của việc tách trạng ngữ thành câu riêng (nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc bộc lộ cảm xúc).
B. Phương tiện thực hiện:
1. Chuẩn bị : Sgk - Sgv, bảng phụ, thiết kế bài dạy.
2. Phương pháp: Phân tích qui nạp, luyện tập.
C. Tổ chức bài học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Thêm trạng ngữ cho câu (tiết 1)
a) Hãy cho biết đặc điểm của trạng ngữ. Cho 1 ví dụ minh họa.
b) GV dùng bảng phụ cho HS xác định và phân loại trạng ngữ ở vd sau:
- Vào giờ tan học, đã từ lâu, chúng em luôn ra về đúng (quy) luật và trật tự.
- Xuân đến, trăm hoa đua nở. Trên khắp các nẻo đường, mọi người như đẹp hơn.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV thực hiện
- Tổ chức hoạt động dạy và học:
Tài liệu đính kèm: