Giáo án Ngữ văn 8 - Từ tiết 109 đến 112

Ngày soạn: 5/3/2011.
Ngày giảng: 8a: 8/3/2011
 8b: 7/3/2011
 Tiết 109 §i bé ngao du
( TrÝch £ min hay Về gi¸o dôc –J.Ru- x«)
I. Môc tiªucần đạt: 
1. Kiến thức: Mục đích, ý nghĩa của việc đi bộ theo quan điểm của tác giả.
- Cách lập luận chặt chẽ sinh động.
- Lối viết văn nhẹ nhàng có sức thuyết phục khi bàn về lợi ích của việc đi bộ.
2. Kỹ nawg: đọc hiểu văn bản nghị luận nước ngoài.
3: Thái độ: có thái độ đúng đắn với việc đi bộ.
II. Giáo dục kỹ năng sống: Hợp tác.
III. ChuÈn bÞ 
ThÇy: Nghiªn cøu so¹n bµi 
Trß : Häc bµi theo h­íng dÉn
IV. Các hoạt động dạy và học
1, æn ®Þnh líp: 8A:
 8B: 
2, KiÓm tra bµi cò:
H·y gi¶i thÝch ý nghÜa nhan ®Ò “ ThuÕ m¸u”
? Trong c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt trµo phóng sau ®©y, biÖn ph¸p nµo lµ chñ yÕu vµ quan träng nhÊt ®Ó t¹o thµnh tiÕng c­êi phª ph¸n ?
A: M©u thuÉn trµo phóng 	C: Lêi v¨n , tõ ng÷ ,h×nh ¶nh trµo phóng 
B: Giäng ®iÖu trµo phóng 	 D: GiÔu nh¹i 
3, bµi míi 
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho học sinh.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm và thể loại.
Mục đích: HS hiểu được những nét chính về tác giả và tác phẩm.
Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp.
Thời gian: .... phút.
?B»ng sù chuÈn bÞ ë nhµ , em h·y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ v¨n RU - X« và tác phẩm?
* Ngoài những thông tin trong SGK GV cung cấp thêm cho HS những kiến thức sau:
- §©y lµ thiªn luËn v¨n - tiÓu thuyÕt víi hai nh©n vËt chÝnh : £min vµ thÇy gi¸o (h×nh bãng cña t¸c gi¶ ) viÕt vÒ qu¸ tr×nh gi¸o dôc £ min tõ lóc ra ®êi ®Õn lóc tr­ëng thµnh Chia 5 phÇn ë 5 quyÓn .
- PhÇn trÝch n»m ë phÇn 3 : Khi £ min 13 tuæi ®Õn 16 tuæi : D¹y mét sè kiÕn thøc khoa häc thËt cã Ých nh­ng trong häc thùc tiÔn vµ trong tù nhiªn chø kh«ng ph¶i trong s¸ch vë . 
*Nªu yªu cÇu ®äc : Giäng râ rµng døt kho¸t , t×nh c¶m, th©n mËt,l­u ý c¸c tõ t«i ,ta vµ c¸c c©u c¶m, c©u kÓ,c©u hái .
* Gäi 3 häc sinh ®äc 3 ®o¹n 
? Nªu néi dung cña tõng ®o¹n ?
* h­íng dÉn t×m hiÓu tõ khã ë SGK
* Gi¶i thÝch thªm : Phßng s­u tËp : phßng l­u gi÷ vµ tr­ng bµy c¸c ®å vËt tranh ¶nh , s¸ch vë theo nh÷ng chñ ®Ò , môc ®Ých nhÊt ®Þnh 
- “ Xe ngùa tr¹m” Xe ngùa kÐo tõ tr¹m ®­êng nµy ®Õn tr¹m ®­êng kh¸c 
* GVgiíi thiÖu vÒ thÓ lo¹i 
HS trình bày
HS đọc Tìm hiểu bố cục
I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm :
1, T¸c gi¶: 
- J¨ng J¾c Ru X« (1712-1778)
- nhµ v¨n , nhµ triÕt häc, nhµ ho¹t ®éng x· hé nước Ph¸p thÕ kØ XVIII
2 T¸c phÈm :
- £ min hay vÒ gi¸o dôc (1762)
II. §äc gi¶i thÝch tõ khã , t×m bè côc , thÓ lo¹i 
Hoạt động 3. tìm hiểu chi tiết văn bản:
Mục tiêu: tìm hiểu tác dụng của việc đi bộ ngao du và tự do.
Phương pháp: nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại.
Thời gian: 20 phút
? Theo em phÇn trÝch cã bè côc nh­ thÕ nµo ?
- §i bé ngao du vµ tù do .
- §i bé ngao du vµ sù lµm giµu hiÓu biÕt cuéc sèng tù nhiªn
- §i bé ngao du vµ viÖc rÌn luyÖn søc khoÎ , tinh thÇn con ng­¬i
* §äc ®o¹n 1 
? VÊn ®Ò nghÞ luËn trong v¨n b¶n lµ g×?
- VÊn ®Ò : §i bé ngao du thó vÞ ?
? §o¹n v¨n 1 ®­a ra luËn ®iÓm g×?
- §i bé ngao du vµ tù do 
? C¸c luËn cø ®­a ra ë ®©y lµ g×?
- Muèn ®i , muèn dõng Ýt nhiÒu tuú ý. 
? §­a ra luËn cø nµy t¸c gi¶ ®­a ra nh÷ngdÉn chøng nµo ®Ó lµm s¸ng tá 
- DÉn chøng : Quan s¸t kh¾p n¬i quay ph¶i , quay tr¸i , men theo dßng s«ng, tham quan má ®¸ vµo hang ®éng
? Sau luËn cø nµy lµ luËn cø nµo ?
- §i bé kh«ng phô thuéc vµo con ng­êi, ph­¬ng tiÖn 
- Kh«ng phô thuéc vµo ®­êng x¸ lèi ®i 
- ChØ phô thuéc vµo b¶n th©n 
- §i ®Ó gi¶i trÝ , vËn ®éng, lµm viÖc, häc hái 
? NhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy luËn cø ? 
- C¸c luËn cø phong phó dÉn chøng vµ lÝ lÏ xen kÏ tr×nh bµy nèi tiÕp tù nhiªn .
? C¸ch tr×nh bµy Êy ®· lµm næi bËt ®iÒu g×?
- Lµm næi bËt luËn ®iÓm : §i bé ngao du lµ ng­êi ®­îc hoµn toµn tù do .
? Khi tr×nh bµy luËn ®iÓm t¸c gi¶ cßn cã c¸ch x­ng h« nh­ thÕ nµo ? C¸ch x­ng h« Êy cã ý nghÜa g× ?
- C¸ch x­ng h« t«i , ta xen kÏ: §©y lµ dông ý nghÖ thuËt võa nãi ®­îc kinh nghiÖm riªngvõa lµ kÕt luËn chung lµm cho bµi v¨n trë nªn sinh ®éng qua c©u chuyÖn gÇn gòi , th©n mËt dÔ hiÓu. 
HS trả lời
Trình bày ý kiến.
Nhận xét
III. T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n
1. §i bé ngao du vµ tù do
- Muèn ®i , muèn dõng Ýt nhiÒu tuú ý 
- §i bé kh«ng phô thuéc vµo con ng­êi , ph­¬ng tiÖn 
- Kh«ng phô thuéc vµo ®­êng x¸ lèi ®i 
→ Đi bộ ngao du ngao du được tự do, không bắt buộc, không pụ thuộc.
Hoạt động 4: Củng cố bài học.
Mục tiêu: GV chốt và khẳng định lại toàn bộ ý nghĩa của đoạn văn bản.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút. 
Hoạt động 5 Hướng dẫn học bài ở nhà.
Thời gian: 1 phút.
Yêu cầu học bài, tìm đọc các câu chuyện về tự do thưởng ngoạn. soạn phần còn lại
V. Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Ngày soạn: 5/3/2011.
Ngày giảng: 8a, 8b: 09/3/2011. 
 Tiết 110 §i bé ngao du
( TrÝch £ min hay Về gi¸o dôc –J.Ru- x«)
I. Môc tiªucần đạt: 
1. Kiến thức: Mục đích, ý nghĩa của việc đi bộ theo quan điểm của tác giả.
- Cách lập luận chặt chẽ sinh động.
- Lối viết văn nhẹ nhàng có sức thuyết phục khi bàn về lợi ích của việc đi bộ.
2. Kỹ năng: đọc hiểu văn bản nghị luận nước ngoài.
3: Thái độ: có thái độ đúng đắn với việc đi bộ.
II. Giáo dục kỹ năng sống: Hợp tác.
III. ChuÈn bÞ 
ThÇy: Nghiªn cøu so¹n bµi 
Trß : Häc bµi theo h­íng dÉn
IV. Các hoạt động dạy và học
1, æn ®Þnh líp: 8A:
 8B: 
2, KiÓm tra bµi cò:
? Chứng minh đi bộ ngao du được tự do.
3, bµi míi 
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho học sinh.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút.
Hoạt động 3. tìm hiểu chi tiết văn bản:
Mục tiêu: tìm hiểu tác dụng của việc đi bộ ngao du với việc trau dồi tri thức và sức khỏe
Phương pháp: nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại.
Thời gian: 20 phút
? T¸c gi¶ tr×nh bµy luËn ®iÓm nµy b»ng nh÷ng luËn cø nµo ? 
- §i nh­ Ta lÐt , Pla t«ng , Pi ta go 
- Xem xÐt tµi nguyªn thiªn nhiên phong phó trªn mÆt ®Êt 
- S­u tËp c¸c mÉu vËt phong phó ®a d¹ng cña thiªn nhiªn 
- T×m hiÓu c¸c s¶n vËt n«ng nghiÖp vµ c¸ch trång trät 
? nhËn xÐt c¸ch nªu d©n chøng ? C¸c kiÓu c©u ®­îc sö dông ?
- DÉn chøng liªn tiÕp dån dËp , c¸c kiÓu c©u kh¸c nhau : C©u nghi vÊn c©u c¶m th¸n , c©u trÇn thuËt , béc lé c¶m xóc 
? C¸c nªu c¸c luËn ®iÓm nµy cã tø dông g×?
- Lµm næi bËt luËn ®iÓm: §i bé ngao du 
? §äc ®o¹n v¨n 3 ?
- LuËn ®iÓm cña ®o¹n v¨n lµ g×?
? C¸ch chøng minh luËn ®iÓm nµy cã g× ®Æc biÖt 
- Chøng minh luËn ®iÓm b»ng c¸ch so s¸nh víi viÖc ®i b»ng xe ngùa .C¶m gi¸c thÌm ¨n, thÌm ngñ, muèn nghØ ng¬i tho¶i m¸i sau mçi chuyÕn ®i bé ®· kh¼ng ®Þnh lîi Ých cu¶ viÖc đi bé ngao du ®· t¨ng c­êng søc khoÎ vµ tinh thÇn cho con ng­êi 
? C©u cuèi cïng cã thÓ coi nh­ lµ mét kÕt luËn cña vÊn ®Ò kh«ng? V× sao?
- C©u kÕt cã thÓ coi ®©y lµ kÕt luËn. V× c©u cuèi kÕt luËn “ khi ta muèn ngao du th× cÇn ph¶i ®i bé” . KÕt luËn vÒ vÊn ®Ò nªu ra ë phÇn ®Çu vµ bµn b¹c lµm s¸ng tá ë ®o¹n v¨n 3 
* Liên hệ thực tế:
?So víi bè côc cña bµi v¨n nghÞ luËn nãi chung th× bè côc cña bµi nµy tr×nh bµy nh­ thÕ nµo?
1, më bµi : Nªu vÊn ®Ò ë c©u ®Çu ®o¹n : §i bé ngao du thó vÞ”
2, ThËn bµi: 3 luËn ®iÓm 
 - ®i bé ngao du thËt tù do 
 - ®i bé ngao du båi d­ìng kiÕn thøc , lµm giµu hiÓu biÕt 
 - ®i bé ngao du t¨ng c­êng søc khoÎ vµ tinh thÇn cho con ng­êi 
3, KÕt luËn : Kh¼ng ®Þnh : khi ta muèn ngao du th× ®i bé .
? Cã thÓ thay ®æi trËt tù 3 luËn ®iÓm nµy ®­îc kh«ng ? V× sao?
- Cã thÓ, v× nã vÉn lµm s¸ng tá vÊn ®Ò : §i bé ngao du thËt lµ thó vÞ.
? VËy v× sao t¸c gi¶ s¾p xÕp nh­ vËy ? 
- Nªó t×m hiÓu vÒ cuéc ®êi cña Ru - X« th× ta thÊy suèt ®êi «ng ®Êu tranh cho kh¸t väng tù do tho¸t khái ¸ch thèng trÞ c­êng quyÒn . Nªn «ng ®­a luËn ®iÓm ®i bé ngao du lªn hµng ®Çu - MÆt kh¸c tuæi th¬ cña Ru - X« Ýt ®­îc häc nªn «ng khao kh¸t ®­îc häc kh«ng ngõng, nªu lîi Ých cña viÖc ®i bé tÝch luü ®ù¬c tri thøc ®­îc xÕp thø hai vµ ®i bé rÌn luyÖn søc khoÎ lµ luËn ®iÓm thø 3
? Qua v¨n b¶n nµy ta cã thÓ thÊy bãng d¸ng cña t¸c gi¶ .
? §ã lµ con ng­êi nh­ thÕ nµo ?
- §ã lµ con ng­êi gi¶n dÞ , quÝ tù do, yªu mÕn thiªn nhiªn? 
? NÕu em ®­îc viÕt bµi văn nghÞ luËn nµy th× em s¾p xÕp c¸c luËn ®iÓm nh­ thÕ nµo?
HS trình bày
Nhận xét
Đọc bài
Trình bày ý kiến
Đọc ghi nhớ.
2, §i bé ngao du víi viÖc båi d­ìng nhËn thøc lµm giµu thªm hiÓu biÕt cña con ng­êi
- DÉn chøng liªn tiÕp dån dËp , c¸c kiÓu c©u kh¸c nhau : C©u nghi vÊn c©u c¶m th¸n , c©u trÇn thuËt , béc lé c¶m xóc vµ lµm giµu thªm hiÓu biÕt cña con ng­êi
3, Lîi Ých cña viÖc ®i bé ngao du víi viÖc båi d­ìng sức khỏe.
- Chøng minh luËn ®iÓm b»ng c¸ch so s¸nh víi viÖc ®i b»ng xe ngùa .C¶m gi¸c thÌm ¨n , thÌm ngñ , muèn nghØ ng¬i tho¶i m¸i sau mçi chuyÕn ®i bé ®· kh¼ng ®Þnh lîi Ých cu¶ viÖc di bé ngao du ®· t¨ng c­êng søc khoÎ vµ tinh thÇn cho con ng­êi 
IV.Tổng kết:
1, nghÖ thuËt 
2, néi dung:
* ghi nhí :SGK
Hoạt động 4: Củng cố bài học.
Mục tiêu: GV chốt và khẳng định lại toàn bộ ý nghĩa của đoạn văn bản.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút. 
Hoạt động 5 Hướng dẫn học bài ở nhà.
Thời gian: 1 phút.
Yêu cầu học bài, tìm đọc các câu chuyện về tự do thưởng ngoạn. soạn phần còn lại
V. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: 10/3/2011.
Ngày giảng: 8b: 11/3/2011
 8a: 12/3/2011
Tiết 111 Héi tho¹i
I. Môc tiªu cÇn ®¹t: 
1. Kiến thức: - Khái niệm lượt lời.
 - Việc lựa chọn lượt lời góp phần thể hiện thái độ và phép lịch sự trong giao tiếp.
2. Kỹ năng: - xác định được các lượt lời trong cuộc hội thoại.
 - sử dụng đúng lượt lười trong giao tiếp.
3. Thái độ.Có ý thức khi tham gia giao tiếp.
II. Kỹ năng sống. Giao tiếp.
III. ChuÈn bÞ:
 Bảng phụ 
IV. Các hoạt động dạy học.
1, æn ®Þnh líp: 8A:
 8B
2, kiÓm tra bµi cò:
? ThÕ nµo lµ vai trong héi tho¹i vµ c¸c quan hÖ x· héi ®Ó x¸c ®Þnh vai trong héi tho¹i ?
3, Bµi míi 
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho học sinh.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút.
Hoạt động 2.Tìm hiểu nội dung lượt lời trong hội thoại
Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm lượt lời và biết cách lựa chon lượt lời khi tham gia giao tiếp.
Phương pháp: quy nạp 
Thời gian: 20 phút.
*§äc ®o¹n v¨n trong SGK /92+93 
? §o¹n v¨n trÝch ë v¨n b¶n nµo? cña ai ? Cã néi dung g×?
- KÓ vÒ cuéc trß chuyÖn gi÷a bµ c« bÐ Hång vµ bÐ Hång 
? ChØ ra vai x· héi gi÷a hai nh©n vËt : Bµ c« vµ bÐ Hång 
? Trong cuéc héi tho¹i nµy bµ c« nãi bao nhiªu l­ît ? §ã lµ nh÷ng l­ît nµo 
 * Häc sinh tr¶ lêi , gi¸o viªn g¹ch ch©n 
(1) - hång ! Mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mÑ mµy kh«ng?
(2)- Sao l¹i kh«ng vµo ? Mî mµy ..®©u! 
(3)- Mµy d¹i qu¸ , em bÐ chø ? 
(4) - VËy mµy hái ®­îc sao ?
(5)- MÊy l¹i . ®Õn chø ? 
? BÐ Hång nãi bao nhiªu l­ît ? §ã lµ nh÷ng l­ît nµo?
HS chỉ ra đáp án.
* GV : Trong cuéc tho¹i nµy cã hai ng­êi - mçi ng­êi ®Òu cã quyÒn nãi , cã khi lµ tr¶ lêi , cã khi lµ hái
? Em hiÓu trong cuéc héi tho¹i mäi ng­êi ®Òu cã quyÒn g×?
? Mét l­ît lêi lµ g×?
* GV: Nh­ vËy mçi lÇn cã mét ng­êi tham gia héi tho¹i nãi ®­îc gäi lµ mét l­ît lêi .
? Trong cuéc héi tho¹i trªn lÏ ra bao nhiªu lÇn Hång ®­îc nãi nh­ng Hång kh«ng nãi ? Sù im lÆng thÓ hiện th¸i ®é cña Hång ®èi víi nh÷ng lêi nãi cña bµ c« nh­ thÕ nµo ?
- Cã hai lÇn lÐ ra hång ®­îc nãi .LÇn 1: Sau l­ît lêi 1 cña bµ c«, LÇn 2: sau l­ît lêi 3 cña bµ c«
* Hång chØ im lÆng cói ®Çu kh«ng ®¸p thÓ hiÖn th¸i ®é bÊt b×nh cña bÐ Hång tr­íc nh÷ng lêi nãi thiÕu thiÖn chÝ cña bµ c« nãi nh÷ng ®iÒu Hång kh«ng muèn nghe .
? V× sao hång kh«ng ng¾t lêi bµ c« khi bµ c« nãi nh÷ng ®iÒu Hång kh«ng muèn nghe ?
- V× hång gi÷ th¸i ®é lÔ phÐp víi ng­êi trªn.NÕu Hång ng¾t lêi hay tá th¸i ®é kh«ng ®ång ý b»ng nh÷ng lêi ph¶n ®èi th× v« lÔ vµ mÊt lich sù .
? VËy khi tham gia héi tho¹i ta cÇn l­u ý ®iÒu g× ?
* GV: Cã khi lµ im lÆng , cã khi thÓ hiÖn b»ng cö chØ ( mét c¸i ngËt ®Çu , mét c¸i l¾c ®Çu )
? L­ît lêi th­êng ®­îc thÓ hiÖn qua dÊu hiÖu nµo ? - DÊu hai chÊm xuèng dßng vµ dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng 
HS đọc vd
Nhận xét
Trả lời.
Đọc ghi nhớ.
I. l­ît lêi trong héi tho¹i 
1, VÝ dô 
2, kÕt luËn: 
- Trong cuéc héi tho¹i ai cũng ®­îc nãi 
- mçi lÇn mét (nh©n vËt ) ng­êi tham gia héi tho¹i ®­îc nãi ®­îc gäi lµ mét l­ît lêi.
- NhiÒu khi im lÆng ®Õn l­ît lêi cña m×nh còng lµ mét c¸ch biÓu thÞ th¸i ®é .
* Ghi nhớ: SGK
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành.
Phương pháp: Phân tích, giải thích, tư duy.
Thời gian: 20 phút.
*§äc ®o¹n trÝch “ Tøc n­íc vì bê”
?§o¹n trÝch cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
? Nhận xÐt sè l­ît l­êi cña nh©n vËt chÞ DËu vµ Cai LÖ , ng­êi nhµ lÝ tr­ëng ?
? Trong cuéc tho¹i cã ai ng¾t lêi ng­êi kh¸c ? 
- Tªn cai lÖ ng¾t lêi chÞ DËu , kh«ng ®Ó chÞ DËu nãi hÕt c©u
? Sù ng¾t lêi cña h¾n thÓ hiÖn tªn cai lÖ lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?
- Cai lÖ hèng h¸ch cËy quyÒn , cËy thÕ .
? Tªn ng­êi nhµ lÝ tr­ëng th× sao?
- h¾n Ýt nãi - gäi chÞ DËu lµ chÞ x­ng t«i nhưng vÉn nãi mØa mai anh DËu 
? ChÞ DËu v× sao nãi nhiÒu ? C¸ch x­ng h« cña chÞ thÓ hiÖn ®iÒu g×?
- ChÞ lµ kÎ thiÕu thÕu nªn chÞ nãi nhiÒu ®Ó van xin -> nhÉn nhÞn; nh­ng trong c¸ch x­ng h« th¸i ®é tøc giËn kh«ng chÞu næi v× sù ®Ì nÐn qu¸ møc
 -> vïng nªn quyết liÖt : nhµ ch¸u - «ng - chång t«i - «ng - mµy - bµ 
? Anh DËu th× sao?
- Anh DËu cam chÞu , b¹c nh­îc , ®anh èm ,Ýt nãi 
* H­íng dÉn lµm bµi tËp 2
? PhÇn v¨n b¶n trÝch ë ®©u ? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo tham gia héi tho¹i ? Vai cña tõng nh©n vËt ? Sè l­ît lêi cña tõng nh©n vËt ? NhËn xÐt v× sao lóc ®Çu TÝ nãi nhiÒu - chÞ DËu nãi Ýt ? Lóc dÇu ChÞ DËu nãi nhiÒu - TÝ nãi Ýt ?
HS đọc yêu cầu bài tập
Làm bài
Làm bài tập 2.
II. LuyÖn tËp 
Bµi tËp1 /SGK
Bài tập 2
Hoạt động 4.Củng cố: 
Mục tiêu: hệ thống hóa kiến thức trong bài học.
Phương pháp: Tư duy, tổng hợp tri thức.
- Thời gian: 2 phút
 Hoạt động 5: Hướng dẫn học bài ở nhà.
Thời gian: 2 phút.
Học bài và làm bài tập còn lại.
V: Rút kinh nghiệm.
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn: 10/3/2011.
Ngày giảng: 8b: 11/3/2011
 8a: 12/3/2011
Tiết 112. Luþªn tËp 
®­a yÕu tè biÓu c¶m vµo bài v¨n nghÞ luËn
I. Môc tiªu cần đạt: 
1. Kiến thức.hệ thống kiên sthwcs về văn nghị luận.
- cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận.
2. Kỹ nawg: xác định cảm xúc và biết cáchdiễn đạt cảm xúc đó trong bài văn nghị luận.
3. Thái độ: có ý thức khi sử dụng yếu tố biểu cảm.
II. Kỹ năng sống: Tư duy.
III. Các hoạt động dạy học.
1, æn ®Þnh líp: 8a
 8B
2, KiÓm tra bµi cò:
? YÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ luËn kh¸c víi yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n biÓu c¶m nh­ thÕ nµo ?
3, Bµi mới: 
HĐ của thầy
HĐ của trò
ND cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho học sinh.
Phương pháp: Thuyết trình.
Thời gian: 1 phút. 
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành.
Phương pháp: Phân tích, giải thích, tư duy.
Thời gian: 35 phút.
* §äc l¹i ®Ò bµi ë nhµ 
GV : ChÐp ®Ò lªn b¶ng 
?vÊn ®Ò cÇn nªu ra ë bµi v¨n nghÞ luËn nµy lµ g×?
- Sù bæ Ých cña nh÷ng chuyÕn tham quan , du lÞch víi häc sinh 
* §äc bµi tËp 1/108 
? NhËn xÐt viÖc ®­a ra c¸c luËn ®iÓm ë SGK? 
? C¸c luËn diÓm s¾p xÕp ®· hîp lÝ ch­a ? V× sao?
- C¸c luËn ®iÓm kh¸ phong phó , nh­ng thiÕu m¹ch l¹c , s¾p xÕp cã phÇn lén xén 
? H·y söa vµ s¾p xÕp l¹i thµnh mét hÖ thèng míi? 
HS sắp xếp.
? Më bµi cÇn nªu ®­îc nh÷ng g×?
?Th©n bµi cÇn nªu nh÷ng luËn ®iÓm , lu¹n cø g×?
1, VÒ kiến thức
a, Tham quan du lÞch häc ®­îc những ®iÒu cô thÓ h¬n , sinh ®éng h¬n nh÷ng ®iÒu ®· häc ë líp bëi m¾t thÊy tai nghe 
b, §­a nhiÒu bµi häc míi , kimh nghiÖm míi kh«ng cã trong s¸ch vë
2, VÒ tinh thÇn 
- T×m thÊy nhiÒu niÒm vui míi cho b¶n th©n 
- Thªm yªu thiªn nhiªn , yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc 
3, VÒ thÓ chÊt 
- Tham quan du lÞch lµm cho ta khoÎ thªm 
- Cã søc chÞu ®ùng bÒn bØ 
? KÕt bµi cÇn nªu ®­îc nh÷ng g×?
kÕt bµi 
KÕt luËn tham quan du lÞch ®em ®Õn nhiÒu ®iÒu bæ Ých , mäi ng­êi cÇn tÝch cùc tham quan
*Häc sinh viÕt bµi - §äc - nhËn xÐt - Söa sai
* GV gợi ý cho HS làm bài tập số 2
HS đọc đề bài
Phân tích đề.
Nhận xét và sắp xếp.
HS làm bài
Đọc bài 
§Ò bµi : 
Sù bæ Ých cña nh÷ng chuyÕn tham quan du lÞch ®èi víi häc sinh 
1, Bµi tËp 1/ SGK
A, më bµi : nªu vÊn ®Ò nh÷ng chuyÕn tham quan du lÞch ®· gióp Ých cho ng­êi tham gia nhÊt lµ ®èi víi häc sinh .
B, Th©n bµi :
1, VÒ kiến thức
a, Tham quan du lÞch häc ®­îc những ®iÒu cô thÓ h¬n , sinh ®éng h¬n nh÷ng ®iÒu ®· häc ë líp bëi m¾t thÊy tai nghe 
b, §­a nhiÒu bµi häc míi , kimh nghiÖm míi kh«ng cã trong s¸ch vë
2, VÒ tinh thÇn 
- T×m thÊy nhiÒu niÒm vui míi cho b¶n th©n 
- Thªm yªu thiªn nhiªn , yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc 
3, VÒ thÓ chÊt 
- Tham quan du lÞch lµm cho ta khoÎ thªm 
- Cã søc chÞu ®ùng bÒn bØ 
C : kÕt bµi 
KÕt luËn tham quan du lÞch ®em ®Õn nhiÒu ®iÒu bæ Ých , mäi ng­êi cÇn tÝch cùc tham quan .
Bµi tËp 2/SGK
H·y viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm : Tham quan du lÞch lµm ta khoÎ thªm , cã søc chÞu ®ùng bÒn bØ h¬n cã sö dông yÕu tè biÓu c¶m vµ tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch 
Hoạt động 4.Củng cố: 
Mục tiêu: hệ thống hóa kiến thức trong bài học.
Phương pháp: Tư duy, tổng hợp tri thức.
- Thời gian: 2 phút
 Hoạt động 5: Hướng dẫn học bài ở nhà.
Thời gian: 2 phút.
Học bài và làm bài tập còn lại.
- Tìm các câu thành ngữ có liên quan đến phương châm về lương, chất; sửa chỗ dùng chưa đúng.
V: Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................