Tiết 25 - 26
Đánh nhau với cối xay gió
(Trích )
- Đôn - Ki - Hô - Tê-
A. Mục tiêu cần đạt :
1-Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện với n/v,sự kiện,diễn biến truyện qua đoận trích trong TP Đôn ki-hô tê.
- ý nghĩa của cặp n/v bất hủ mà Xéc-van tét đã góp vào văn học nhân loại:Đôn ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa.
2-Kỹ năng : Nắm bắt diễn biến của các sự kiện trong đoạn trích.
- Chỉ ra được những chi tiết tiêu biểu cho t/cách của mỗi n/v trong đoạn trích.
3- Thái độ :GD HS có lòng dũng cảm gan dạ.tin vào những điều thực tế,không ảo tưởng.
B-Chuẩn bị:1.GV:Soạn giáo án,bảng phụ.
2.HS: Học bài cũ,chuẩn bị bài trước ở nhà
B. Tổ chức các hoạt động dạy học
* Bước 1:
1-ổn định:
2- Kiểm tra bài cũ :? Trình bày cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện “cô bé bán diêm”.
* Bước 2: Bài mới: (GV thuyết trỡnh)
NS 17/10/12 ND 20/10/12 Tiết 25 - 26 Đánh nhau với cối xay gió (Trích ) - Đôn - Ki - Hô - Tê- A. Mục tiêu cần đạt : 1-Kiến thức: Đặc điểm thể loại truyện với n/v,sự kiện,diễn biến truyện qua đoận trích trong TP Đôn ki-hô tê. - ý nghĩa của cặp n/v bất hủ mà Xéc-van tét đã góp vào văn học nhân loại:Đôn ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa. 2-Kỹ năng : Nắm bắt diễn biến của các sự kiện trong đoạn trích. - Chỉ ra được những chi tiết tiêu biểu cho t/cách của mỗi n/v trong đoạn trích. 3- Thái độ :GD HS có lòng dũng cảm gan dạ...tin vào những điều thực tế,không ảo tưởng... B-Chuẩn bị:1.GV:Soạn giáo án,bảng phụ. 2.HS: Học bài cũ,chuẩn bị bài trước ở nhà B. Tổ chức các hoạt động dạy học * Bước 1 : 1-ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ :? Trình bày cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện “cô bé bán diêm”. * Bước 2: Bài mới: (GV thuyết trỡnh) Hoạt động GV - HS Kiến thức cơ bản HĐ1: Tỡm hiểu phần I. MT: HS nắm được nét chính về tác giả,tác phẩm, bố cục, thể loại, túm tắt truyện... PP:Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề, giải thích ... ? Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về tác giả và bộ tiểu thuyết “Đôn – ki – hô - tê” - G/v nhận xét, lưu ý về tác giả. - G/v giải thích tác phẩm “Đôn– ki– hô - tê” dẫn vào đoạn trích. - G/v hướng dẫn cách đọc : GV chọn đoạn cho HS đọc - G/v kiểm tra việc nhớ từ khó của h/s. - GV yờu cõu HS túm tắt -> nhận xột -> GV túm tắt đủ 5 sự việc chớnh. Trờn đường đi nhỡn thấy ba bốn chục cối xay giú Đụn tưởng đú là những tờn khổng lồ liền xụng vào giao đấu với chỳng mặc cho Xan trụ hết sức can ngăn. Đụn xụng vào chiếc cối xay giú gần nhất giao chiến, đỳng lỳc giú thổi mạnh hất chàng hiệp sĩ và ngựa ngó văng ra xa. Xan trụ chạy vội tới cứu chủ và hai thầy trũ lại tiếp tục lờn đường. Vừa đi vừa bàn tỏn việc phiờu lưu vừa xảy ra. Đờm hụm ấy 2 người nghĩ lại dưới vũm cõy. Đụn khụng ăn, khụng ngủ để nghĩ đến người tỡnh cũn Xan thỡ ăn no ngủ say cho tới sỏng. HĐ2: HD HS tỡm hiểu nội dung và nghệ thuật * MT: Hiểu về nhõn vật Đụn và Xan *PP :Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,giải thích,phân tích ,đọc sáng tạo,thảo luận nhóm,giảng bình,so sánh,khái quát ? Dựa vào phần túm tắt kết hợp với quan sỏt hỡnh vẽ em hóy giới thiệu về hỡnh dỏng, diện mạo của nhõn vật này? ? Khi nhỡn thấy ba bốn chiếc cối xay giú giữa đồng thỡ Đụn nhận định ra cỏi gỡ? -> tờn khổng lồ ghờ ghớm. ? Từ đú Đụn đó cú suy nghĩ, lời núi, hành động ntn? (HS tỡm chi tiết) HS đọc sỏng tạo: - Thỳc con Rụ – xi – nan tờ xụng lờn để đương đầu với bọn chỳng trong cuộc giao tranh điờn cuồng và khụng cõn sức - cuộc chiến chớnh đỏng và quột sạch cỏi giống xấu xa. - HS mụ tả trận giao chiến giữa Đụn – cối xay giú. ? Nhận xét các biểu hiện đó của Đôn – ki? Điều đó cho thấy Đôn – ki là người như thế nào? ? => cú khỏt vọng tốt đẹp, hành động dũng cảm nhưng đầu úc mờ muội nờn hành động sai lệch, nực cười. ? Từ thất bại thờ thảm của Đụn, ụng đó cú thỏi độ, hành động, suy nghĩ gỡ ? -> HS tỡm đọc : + Bẻ một cành củi khụ, rỳt cỏi mũi sắt ở chiếc cản gẫy lắp vào làm thành ngọn giaú. + Cố chịu đau đớn, khụng hề rờn la, coi thất bại chẳng vào đõu. + Khụng tỉnh ngộ trước sự thật lại giải thớch (do lóo phỏp sư biến những tờn khổng lồ thành những chiếc cối xay giú) ? Những biểu hiện đú cho thấy đặc điểm gỡ trong tớnh cỏch của ụng? ? Trờn đường đi tiếp, trong cuộc trũ chuyện với Xan trụ, chỳng ta cũn thấy Đụn bộc lộ thờm những gỡ đỏng khen và đỏng cười? - Đỏng khen: coi khinh ỏi tầm thường, thực dụng; khụng rờn la, khụng ăn uống, khụng ngủ. - Đỏng cười: thức suốt đờm nghĩ đến người tỡnh; khụng cần ăn vỡ nghĩ đến người yờu cũng đủ no. ? Em cú nhận xột gỡ về giọng điệu của nhà văn ở đoạn này ? ? Qua phõn tớch, trao đổi trỡnh bày nhận xột của em về nhõn vật này ? GV chia nhúm thảo luận trả lời. ? Theo em, nguyờn nhõn làm cho Đụn từ đầu đến cuối đoạn trớch đều cú những sụy nghĩ và hành động khụng bỡnh thường ? -> Là một ụng già mờ truyện kiếm hiệp đến hoang tưởng, thành mờ muội, thành người dở. ễng học tập tất cả những gỡ cỏc hiệp sĩ trong truyện đó làm. ? Sau khi tỡm hiểu về ngài hiệp sĩ Đụn em rỳt ra được bài học gỡ cho mỡnh ? (HS tự bộc lộ) GV tiểu kết hết tiết 25 Tiết 26 ? Em hãy dựa vào chú thích cho biết : Nhân vật này đã được tác giả giới thiệu như thế nào?Có gì giống và khác với n/v Đôn-ki hô tê ? ? Trong cuộc chiến đấu với cối xay gió Xan – chô luôn đứng ngoài, điều đó cho ta thấy tính cách nào của Xan – chô nữa? ? Em hiểu gì về Xan – chô ? - GV chia nhúm thảo luận trỡnh bày ở bảng phụ lờn trỡnh bày ở bảng. - GV hướng dẫn HS tỡm và tổng hợp nghệ thuật tương phản giữa hai nhõn vật này về: - nguồn gốc; dỏng vẻ, hành động, mục đớch, tớnh cỏch, suy nghĩ. Đụn - nguồn gốc xuất thõn -> quý tộc - Dỏng vẻ -> gầy, cao, lờnh khờnh - hành động -> dũng cảm, mạo hiểm - Mục đớch -> làm hiệp sĩ lang thangtrừ gian tà, cứu người lươg thiện - Tớnh cỏch -> dũng mónh, trọng danh dự, nghĩ đến việc chung - Suy nghĩ -> ảo tưởng hóo huyền, thiếu thực tế, hđ điờn rồ HĐ3:Hướng dẫn tổng kết-ghi nhớ. MT: HS nắm chắc hơn nội dung , nghệ thuật,ý nghĩa của tp. PP: Vấn đáp,tái hiện,khái quát... -GV nêu câu hỏi,HS trả lời. H/s đọc to ghi nhớ I. Tỡm hiểu chung : 1, Tỏc giả : Xộc – van – tộc (1547 – 1616) là nhà văn xuất sắc của Tõy Ban Nha thời Phục Hưng. 2. Tỏc phẩm : Đụn – ki – hụ – tờ là tỏcphẩm xuất sắc nhất của Xec – van – tộc (126 chương) - P1 : 52 chương (1605) - P2 : 74 chương (1625) - Vị trớ : Đoạn trớch thộc chương 8 phần 1. - Thể loại : Tiểu thuyết 3. Đọc – túm tắt : - Bố cục : 3 phần + P1 : Đầu -> khổng lồ. + Tiếp -> nửa vai + Cũn lại. II. Đọc – Hiểu văn bản : 1. Nhõn vật Đụn – ki – hụ – tờ : * Hỡnh dỏng, diện mạo : Tuổi trạc 50, người gầy gũ, cao lờnh khờnh, cưỡi trờn lưng một con ngựa cũm, mỡnh mặc ỏo giỏp, vai vỏc giỏo dài. * Nhận định : Cối xay giú -> là tờn khổng lồ ghờ ghớm -> đương đầu => Khụng bỡnh thường, điờn rồ, mờ muội, hoang tưởng => Là người cú lý tưởng cao đẹp, hành động dũng cảm nhưng đầu úc mờ muội làm cho hành động sai lệch, nực cười, vừa đỏng trỏch vừa đỏng thương. 2. Nhõn vật Xan chụ pan xa : - Xuất thân : Nông dân. - Hình dáng : Béo, lùn. - Cưỡi con lừa, nhận làm giám mã cho Đôn – ki – hô - tê . * Nhận định đúng về cối xay gió và can ngăn Đôn – ki => Đầu óc tỉnh táo. - Quan niệm về sự đau đớn : Tự biết không chịu nổi đau đớn (rên rỉ ngay), đầu óc thực tế, hèn nhát. - Thích ăn uống, thích ngủ => Quá coi trọng bản thân => tầm thường. => Là nhân vật luôn tỉnh táo, thực tế và thực dụng,ích kỉ, hèn nhát, tầm thường 3. Cặp nhõn vật tương phản Xan -> Nụng dõn -> bộo lựn... -> nhỏt gan, lười biếng -> làm giỏm mó, theo hầu Đụn, mong được chiếm lợi phẩm -> thật thà, nghĩ đến cuộc sống của mỡnh -> tỉnh tỏo, rất thực tế. III. Tổng kết: 1. Nội dung: - Hỡnh tượng nhõn vật Đụn: cú khỏt vọng và lý tưởng cao đẹp những hoang tưởng, , mờ muội... - Hỡnh tượng Xan – chụ: tỉnh tỏo nhưng thực tế. - Mối quan hệ đối lập giữa hai nhõn vật. 2. Nghệ thuật: - Nghệ thuật kể chuyện tụ đậm sự tưởng phản giữa hai hỡnh tượng nhõn vật. - cú giọng điệu phờ phỏn, hài hước. 3. ý nghĩa: * HĐ 4: : Hướng dẫn luyện tập MT: Khắc sâu về đặc điểm tính cách của 2 nhân vật. PP :Thảo luận nhóm,nêu vấn đề,k/q - Điền vào bảng so sánh (bảng phụ) để chỉ ra điểm tương phản giữa hai tính cách đối lập của Đôn – ki và Xan – chô. - Theo em đặc điểm tính cách nào của nhân vật đáng khen và đáng chê nhất. * Bước 3: Hướng dẫn học ở nhà Học thuộc ghi nhớ Nắm kỹ nội dung bài;Soạn bài tiếp theo.
Tài liệu đính kèm: