A Mục tiêu:* Giúp học sinh:
1. Kiến thức:Nắm được vài nét về tác giả. Đọc và nắm nội dung đoạn trích.
Thấy được tình cảnh đáng thương của em bé bán diêm., ghệ thuật tạo dựng các cảnh đối lập
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm; kĩ năng phân tích nhân vật.
3. Giáo dục học sinh biết đồng cảm, chia sẻ với những em bé có hoàn cảnh khó khăn.
B Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Soạn bài,tranh An-đéc-xen.
2. Học sinh: Học bài cũ, đọc sách, tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý.
C Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P)
II. Bài cũ : (6p)Nêu những giá trị về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Lão Hạc? Cảm nghĩ của em về nhân vật này?
Ngày soạn:6/10/06. Tiết 21: CÔ BÉ BÁN DIÊM ( Trích- An-đéc-xen) **************** A Mục tiêu:* Giúp học sinh: 1. Kiến thức:Nắm được vài nét về tác giả. Đọc và nắm nội dung đoạn trích. Thấy được tình cảnh đáng thương của em bé bán diêm.., ghệ thuật tạo dựng các cảnh đối lập 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm; kĩ năng phân tích nhân vật. 3. Giáo dục học sinh biết đồng cảm, chia sẻ với những em bé có hoàn cảnh khó khăn. B Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Soạn bài,tranh An-đéc-xen. 2. Học sinh: Học bài cũ, đọc sách, tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý. C Tiến trình lên lớp: I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P) II. Bài cũ : (6p)Nêu những giá trị về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Lão Hạc? Cảm nghĩ của em về nhân vật này? III Bài mới: Hoạt động 1:(2p) Khởi động Đan mạch là một nước nhỏ thuộc khu vực Bắc Âu, diện tích chỉ bằng khoảng một phần tám diện tích nước ta, thủ đô là Cô-pen-ha-ghen. An- đéc-xen là nhà văn nổi tiếng nhất của Đan Mạch. Đặc biệt là những truyện viết cho trẻ em. Một trong những truyện đó là Cô bé bán diêm. Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 2:(7 p) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác giả -tác phẩm. Gọi 1 hs đọc phần chú thích về tác giả. Gọi hs nêu vài nét về tác giả, tác phẩm. Gv bổ sung thêm Hoạt động 3(15p) Hướng dẫn hs đọc và tìm hiểu từ khó GV hướng dẫn cách đọc: Đọc chậm vừa phải, phù hợp với cảnh ngộ và tâm trạng của em bé Gv đọc mẫu, gọi hs đọc. lớp nhận xét.. GV:Có thể chia đoạn trích làm mấy phần? Nội dung của từ phần? HS dựa vào vở soạn, đứng tại chỗ trả lời. Hoạt động 4:(9p) tổ chức tìm hiểu văn bản Gv gọi học sinh đọc lại phần đầu. Gv: Gia cảnh của em bé có gì đặc biệt và đáng thương? Hs làm việc độc lập, đứng tại chỗ trả lời. Lớp nhận xét. GV: Câu chuyện xảy ra trong bối cảnh nào? GV: Tìm các hình ảnh tương phản? dụng ý của tác giả khi xây dựng những hình ảnh tương phản đó?( Cảnh trên phố? hình ảnh em bé bán diêm trong đêm giao thừ có gì đáng thương?) Hs làm việc theo nhóm, đại diện nhóm trình bày.Lớp nhận xét, GV chốt lại. Nội dung kiến thức I.Tìm hiểu tác giả-tác phẩm: 1. Tác giả:An – đéc –xen( 1805-1875) là nhà văn Đan Mạch, viết nhiều truyện cho trẻ em. Nhiều truyện bên soạn theo cổ tích, nhiều truyện do ông sáng tạo ra. 2. Tác phẩm: Tổng số truyện: 168 truyện. Một số truyện nổi tiếng như Nàng tiên cá, Bầy chim thiên nga, Nàng công chúa và hạt đậu.. II. Đọc, tìm hiểu từ khó, bố cục.. 1. Đọc: 2. Từ khó: SGK 3. Bố cục: 3 phần phần 1: từ đầu “cứng đờ ra”: Em bé đêm giao thừa. Phần 2: Tiếp “Thượng đế”: Hiện thực và mộng tưởng. Phần 3: Phần còn lại: Cái chết thương tâm. III. Tìm hiểu văn bản: 1 Em bé bán diêm đêm giao thừa. a. Gia cảnh của cô bé bán diêm: - Mẹ chết, bà nội cũng qua đời, sống với ông bố độc ác. - Nhà nghèo “sống chui rúc trong một xó tối tăm” “ luôn nghe mắng nhiếc chửi rủa” b. Bối cảnh: đêm giao thừa, ngoài đường phố rét buốt. c. Cảnh đối lập: - Trên phố người qua lại; mùi thơm của ngỗng quay, ngôi nhà rực ánh đèn và dây trường xuân. - Còn em thì chân đất, đầu trần, giữa trời giá rét, bụng đói, ngồi nép giữa xó tối tăm. -> Làm nổi bật hình ảnh đáng thương. (nỗi khổ về vật chất và tinh thần của em bé) D. Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: - Nhà văn An-đec-xen. - Hình ảnh em bé bán diêm trong đêm giao thừa. *Dặn dò:học bài. Soạn tiếp phần còn lại.
Tài liệu đính kèm: