Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 140: Chương trình địa phương phần tập làm văn - Dương Thị Thuận

 Trường THCS Võ Thị Sáu. GV:Dương Thị Thuận
Tổ:Xã hội. 
 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TẬP LÀM VĂN
Môn :Ngữ văn .
Lớp :8a,b,c.
Số tiết(1 tiết).Tiết 140.
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức :
- Thấy được vai trò của việc sử dụng từ xưng hô địa phương trong giao tiếp hằng 
ngày và trong tác phẩm văn học. 
2. Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, năng lực đánh giá.
 - Năng lực tạo lập văn bản.
3.Phẩm chất :Yêu tiếng việt.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch bài học, sgk.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn bài.
- Chuẩn bị theo các câu hỏi SGK. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2. Tổ chức các hoạt động:
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU . 1. Mục tiêu:
-Tạo tâm thế hứng thú cho hs tìm hiểu bài.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân.
3. Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng. 
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh đánh giá.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ 
- Giáo viên yêu cầu:
? Hãy kể một số tác phẩm của địa phương 
Bạc Liêu.
- Học sinh tiếp nhận. 
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh:tiếp nhận và thực hiện nhiêm vụ.
- Giáo viên:quan sát, giúp đỡ và định hướng 
cho hs khi cần thiết.
- Dự kiến sản phẩm: Ngã ba Ông Trạch.
*Báo cáo kết quả
-Gv: gọi hs trả lời.
-Hs:trả lời. *Đánh giá kết quả
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
HOẠT ĐỘNG 2.HÌNH THÀNH KIẾN 
THỨC MỚI.
Hoạt động nhóm.
-Giáo viên yêu cầu:Bạc Liêu có những danh 
 I.Gioi thiệu danh lam thắng cảnh 
lam thắng cảnh nào?
 của Bạc Liêu. 
1. Mục tiêu:
 VƯỜN NHÃN BẠC LIÊU.
- Củng cố các kiến thức về văn học địa 
phương.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng .
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh đánh giá.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ: 
Hoạt động cặp đôi.
- Giáo viên yêu cầu:
- Học sinh tiếp nhận . *Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh:tiếp nhận và thực hiện nhiêm vụ.
- Giáo viên:quan sát, giúp đỡ và định hướng 
cho hs khi cần thiết.
- Dự kiến sản phẩm: 
*Báo cáo kết quả
-Gv: gọi đại diện các cặp đôi trả lời.
-Hs:trả lời.
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bài
Yêu cầu HS kẻ bảng vào vở ghi
 HOẠT ĐỘNG III. LUYỆN TẬP .
 VD :
1. Mục tiêu:
 Từ ngữ toàn dân Từ ngữ địa 
- Củng cố các kiến thức, kĩ năng về ngôn ngữ phương
địa phương.
 Ông ngoại Ông ngoại
2. Phương thức thực hiện:
 Bà ngoại Bà ngoại
- Hoạt động cặp đôi.
 Ông nội Ông côn
3. Sản phẩm hoạt động
 Bà nội Bà nội
- Trình bày miệng .
 .. 
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh đánh giá. - Giáo viên đánh giá. 
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ: 
Hoạt động cặp đôi.
 - Giáo viên yêu cầu:
? Tìm các từ xưng hô và cách xưng hô ở địa - Các từ xưng hô trong các đoạn 
phương em và ở những địa phương khác mà trích trên : u, tôi, con, mơi
em biết
 - Từ địa phương : u
*Thực hiện nhiệm vụ
 - Từ toàn dân : tôi, con
- Học sinh:tiếp nhận và thực hiện nhiêm vụ.
 - Từ “ mợ” là từ không thuộc lớp từ 
- Giáo viên:quan sát, giúp đỡ và định hướng địa phương, cũng không phải từ 
cho hs khi cần thiết. toàn dân ,mà đó là biệt ngữ xã hội.
- Dự kiến sản phẩm:
*Báo cáo kết quả
-Gv: gọi đại diện các cặp đôi trả lời.
-Hs:trả lời.
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG 4.VẬN DỤNG.
1. Mục tiêu: Viết một đoạn văn gioi thiệu về 
một di tích lịch sử của Bạc Liêu.
2. Phương thức thực hiện: HĐ Cá nhân. 3. Sản phẩm hoạt động: hs làm vào tập.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
-Hs: đánh giá lẫn nhau.
-Gv: đánh giá hs.
5. Tiến trình hoạt động 
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Sưu tầm các bài văn .
*Thực hiện nhiệm vụ
 Học sinh:làm việc cá nhân ở nhà.
- Học sinh tiếp nhận .
*Báo cáo kết quả
-Hs: Làm bài ra tập..
*Đánh giá kết quả
- Hs trao đổi với bạn, nx, đánh giá .
- Giáo viên nhận xét, đánh giá