A/ Mục tiêu bài học
1/ Kiến thức:
- Đánh giá được khả năng làm bài dạy văn tự sự đã làm quen từ lớp 6 lớp 7.
- Kiểm tra cách vận dụng kiến thức của học sinh tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm.
2/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng viết thể loại tự sự.
3/ Thái độ:
Có ý thức viết bài và đảm bảo tính trung thực, trình bày sạch sẽ.
B/ Đồ dùng dạy học
1/ Giáo viên: Đề, đáp án và hướng dẫn chấm
2/ Học sinh: Vở viết văn.
C/ Phương pháp : Quan sát, nhắc nhở, đánh giá, nhận xét
D/ Tổ chức giờ học
1/ Ổn định. Sĩ số: 8a 8b
NS: 04/09/2009 NTH: 07/09/2009 ––––––––––––––––– Ngữ Văn – Bài 3 –––––––––––––––––– Tiết 11 – 12, Viết bài tập làm văn số 1 - văn tự sự A/ Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức: - Đánh giá được khả năng làm bài dạy văn tự sự đã làm quen từ lớp 6 lớp 7. - Kiểm tra cách vận dụng kiến thức của học sinh tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm. 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết thể loại tự sự. 3/ Thái độ: Có ý thức viết bài và đảm bảo tính trung thực, trình bày sạch sẽ. B/ Đồ dùng dạy học 1/ Giáo viên: Đề, đáp án và hướng dẫn chấm 2/ Học sinh: Vở viết văn. C/ Phương pháp : Quan sát, nhắc nhở, đánh giá, nhận xét D/ Tổ chức giờ học 1/ ổn định. Sĩ số: 8a 8b 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3/ Giáo viên nêu yêu cầu của giờ kiểm tra Đề bài: Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học. GV hướng dẫn, gợi ý: 1. Xác định ngôi kể: thứ nhất, thứ ba. 2. Xác định trình tự kể: - Theo trình tự thời gian, không gian. - Theo diễn biến của sự việc - Theo diễn biến tâm trạng. (Có thể kết hợp các cách kể bằng thủ pháp đồng hiện) 3. Xác định cấu trúc của văn bản, dự định phân đoạn (Số lượng đoạn cho mỗi phần) và cách trình bày các đoạn văn. 4. Thực hiện bốn bước tạo lập văn bản (đã học ở lớp 7), chú trọng bước lập đề cương. 5. Xác định cấu trúc 3 phần Yêu cầu: - Hình thức: + Trình bày rõ ràng, sạch sẽ. + Đúng kiểu bài, bố cục rõ ràng, liên kết chặt chẽ. + Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt. - Nội dung: + Thời gian , không gian gắn với kỉ niệm + Lựa chọn ngôi kể + Trình bày đoạn + Tâm trạng của nhân vật + T/c suy nghĩ về nhân vật Biểu điểm: - Điểm 9, 10: + Đảm bảo tốt các yêu cầu về nội dung và hình thức, ngôn ngữ trong sáng, linh hoạt. + Điểm 10: Không có sai sót, đảm bảo tính sáng tạo. Điểm 7, 8: + Cơ bản đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức. + Có thể mắc 2, 3 lỗi chính tả , dùng từ hoặc diễn đạt. Điểm 5, 6: + Cơ bản đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức. + Mắc 4 6 lỗi chính tả, 1 3 lỗi diễn đạt, dùng từ. Điểm 3, 4: + Chỉ đạt 1/2 nội dung cơ bản, hình thức trình bày chưa khoa học. +Tự sự còn yếu, chưa làm nổi bật được yếu tố biểu cảm , miêu tả. + Mắc 7 10 lỗi chính tả , 3 5 lỗi diễn đạt, dùng từ. Điểm 1, 2: + Bài viết lan man, thiếu trọng tâm. + Trình bày yếu, bố cục không khoa học. + Mắc nhiều lỗi chính tả và diễn đạt. Điểm 0: Không làm được bài hoặc không nộp bài mà không có lí do. 4/ Gv thu bài và nhận xét giờ kiểm tra 5/ HDHT Tự đánh giá kết quả bài làm. Chuẩn bị: Liên kết các đoạn văn trong văn bản Lão Hạc Hãy tóm tắt tác phẩm, Xác định nhân vật chính của văn bản ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tài liệu đính kèm: