Tuần 18 Ngày soạn:
Tiết 67 Ngày dạy:
TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
II. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Ôn tập lại một số kiến thức đã học trong học kì I phần Tiếng Việt.
- Nhận xét và đánh giá, rút kinh nghiệm về bài làm cho học sinh.
- Biết nhận biết những lỗi sai và cách khắc phục, sửa lỗi.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Chấm chữa bài + Hướng dẫn học sinh cách nhận biết lỗi sai và cách khắc phục lỗi.
- HS: Đọc kĩ bài và sửa bài theo gới ý trong lời phê của GV.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức (1’)
GV kiểm tra sĩ số lớp và nêu yêu cầu của giờ học.
2. Kiểm tra bài cũ (1’)
Kểm tra việc chữa bài của học sinh.
Tuần 18 Ngày soạn: Tiết 67 Ngày dạy: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT II. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Ôn tập lại một số kiến thức đã học trong học kì I phần Tiếng Việt. - Nhận xét và đánh giá, rút kinh nghiệm về bài làm cho học sinh. - Biết nhận biết những lỗi sai và cách khắc phục, sửa lỗi. II. CHUẨN BỊ - GV: Chấm chữa bài + Hướng dẫn học sinh cách nhận biết lỗi sai và cách khắc phục lỗi. - HS: Đọc kĩ bài và sửa bài theo gới ý trong lời phê của GV. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức (1’) GV kiểm tra sĩ số lớp và nêu yêu cầu của giờ học. 2. Kiểm tra bài cũ (1’) Kểm tra việc chữa bài của học sinh. 3. Tiến trình trả bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh thảo luận đáp án (phần trắc nghiệm) Thảo luận đáp án I.Đáp án 1.Trắc nghiệm: 1.a, 2.b, 3.d, 4.a, 5.d , 6.a , 7.c , 8.d 2.Tự luận: Câu 1: (4 điểm) - Viết đoạn văn đúng chủ đề, hay (2đ) - Sử dụng trợ từ đúng ( 1đ), thán từ đúng (1đ). Câu 2: (2 điểm) Đặt các câu ghép đúng kiểu quan hệ từ mỗi câu 0,5 điểm. Hoạt động 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Xác định nội dung chính. - Đọc bài. - Xác định nội dung chính. II.Nội dung chính: Hoạt động 3: - Nêu ưu điểm, hạn chế. - Giáo viên nêu những hiện tượng phổ biến, lỗi điển hình của từng phần (lấy trong bài của học sinh). Thảo luận, phát hiện lỗi và sửa chữa. III.Sửa chữa lỗi: Hoạt động 4: - Công bố kết quả chung của cả lớp. - Công bố kết quả của từng em và phát bài. - Tuyên dương. Nghe Nghe Nghe IVKết quả: 4. Củng cố (0’) Củng cố lại kiến thức cơ bản đã học khi HS sửa bài. 5. Hướng dẫn (3’) - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học. - Chuẩn bị kiểm tra học kì I IV. RÚT KINH NGHIỆM THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TIẾNG VIỆT Lớp Từ 0-dưới 5 Từ 5-dưới 7 Từ 7-dưới 9 Từ 9-10 So sánh lần kiểm tra trước (từ 5 trở lên) Tăng % Giảm % 8/A 8/E Tiết 68 + 69 KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ năng của phần văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn. Vận dụng các phương thức biểu đạt trong phần tập làm văn. - Rèn luyện kĩ năng viết bài văn hoàn chỉnh. II. CHUẨN BỊ - GV: đề thi, đáp án. - HS: Chuẩn bị bài, dụng cụ học tập. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Tiến hành kiểm tra Hoạt động 1 - GV: Phát đề kiểm tra - HS: Nhận đề kiểm tra và ghi các thông tin theo yêu cầu. Hoạt động 2 - GV: Theo dõi HS làm bài và nhắc nhở những sai phạm của HS. - HS: Làm bài nghiêm túc. Hoạt động 3 - GV: Thu bài theo đơn vị bàn. - HS: Nộp bài theo yêu cầu. * Nội dung đề: (Đề chung của sở giáo dục) * Đáp án 4. Đánh giá sau giờ kiểm tra 5. Hướng dẫn - Về xem lại kiến thức đã học. - Chuẩn bị bài “Hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ bảy chữ”. IV. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt tuần 18 Ngày //.. Kiều Thị Phúc
Tài liệu đính kèm: