Giáo án môn Vật lý Lớp 8 - Tiết 28: Công thức tính nhiệt lượng

Tuần 29 	Ngày soạn : 
Tiết 28 	Ngày dạy : 
CễNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG
I. Mục tiêu:
	- Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên, viết được công thức tính nhiệt lượng, nắm đơn vị cắc đại lương trong công thức.
	- Mô tả được thí nghiệm và xử lí được bảng ghi kết quả TN chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, Dt và chất làm vật.
	- Thái độ cần cù, cẩn thận, trung thực.
II. chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học: 
	- Bình đựng
	- Nhiệt kế
	- Đèn cồn
	- Giá đỡ + Bảng phụ.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
	(1) Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số lớp
	(2) Kiểm tra bài cũ: Nờu khỏi niệm nhiệt lượng?
	(3) Bài mới: 
a) Hoạt động 1:Tỡm hiểu nhiệt lượng thu vào phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Giáo viên - Học sinh
Nội dung
- HS đọc và tìm hiểu thông tin ở SGK
? Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào.
I. Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào: SGK.
b) Hoạt động 2:Tỡm hiểu mối quan hệ của nhiệt lượng.
Giáo viên - Học sinh
Nội dung
- GV mô tả thí nghiệm.
- Treo bảng kết quả hướng dẫn học sinh quan sát phân tích.
- HS phân nhóm thảo luận câu hỏi C1 và C2.
- GV hướng dẫn HS thảo luận C3; C4
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS quan sát các đại lượng thay đổi và không đổi.
? Em có kết luận gì.
- Giáo viên treo bảng hình 24.3 hướng dẫn HS thảo luận câu C6 và C7.
1. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật.
C1: Độ tăng nhiệt độ và chất làm vật được giữ giống nhau: Khối lượng khác nhau để tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng và khối lượng.
C2: m càng lớn thì Q càng lớn.
2. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ:
C3: Giữ khối lượng và chất làm vật giống nhau -> 2 cốc phải đựng cùng 1 lượng nước.
C4: Phải cho độ tăng nhiệt độ khác nhau -> t0 cuối của 2 cốc khác nhau -> thời gian đun khác nhau.
Kết luận: Độ tăng nhiệt độ càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn.
3. Quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên với chất làm vật.
C6: m không đổi, Dt0 giống nhau; chất làm vật khác nhau.
C7: Có.
c) Hoạt động 3:Tỡm hiểu cụng thức tớnh nhiệt lượng
Giáo viên - Học sinh
Nội dung
- HS đọc SGK
? Công thức tính nhiệt lượng
? Các đại lượng trong công thức (tên gọi đơn vị).
II. Công thức tính nhiệt lượng:
Q = mc.Dt0 Trong đó:
Dt = t2 - t1.
C: Nhiệt dung riêng (J/kg.K).
Vận dụng:
C9: Q = 5. 380 . 30 =57.000J
C10:QN=0,5. 880 . 75 =33.000J 
Qnước = 2. 4200 . 75 = 630.000
Q = QN + Qnước.
IV. Củng cố luyện tập:
	- Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào
	- Nhiệt dung riêng.
V. Hướng dẫn về nhà: Đọc phần có thể em chưa biết
	- Làm bài tập SBT
	- Bài tập (*) vận dụng công thức tính hiệu suất để làm.
VI : Rút kinh nghiệm: 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
DUYỆT