Giáo án môn Toán Lớp 8 - Tiết 43: Phương trình bậc nhất một ẩn - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 13/01/2020
Ngày giảng: 15/01/2020
Tiết 43: Bài 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
( Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Hiểu thế nào là một phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0 )
- Biết cách tìm nghiệm của phương trình bậc nhất một ẩn.
- Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị: 	
1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
2.Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
 * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
 * Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
HĐ của Giáo viên và học sinh
	Nội dung	
Hoạt động 1: Hoạt động khởi động.
Mục tiêu: - Hiểu thế nào là một phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0 ).
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động cặp đôi 3’ thực hiện mục A SHD/10.
- Cặp đôi báo cáo, chia sẻ:
- GV nhận xét, chốt kết quả.
 12x + 24 = 168
? vậy một phương trình sẽ có dạng như thế nào.
 => chuyển sang mục B.
Hoạt động 2: tìm hiểu về phương trình 
ax + b = 0.
Mục tiêu: - Hiểu thế nào là một phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0 ).
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân(1’) nghiên cứu nội dung mục 1a, b thực hiện theo hướng dẫn trong tài liệu sau đó trao đổi cặp đôi 2’ để thống nhất kết quả.
- GV yêu cầu HS hoạt động chung cả lớp:
 (?) lấy ví dụ về phương trình ?
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân(1’) nghiên cứu nội dung mục 2a thực hiện theo hướng dẫn trong tài liệu sau đó trao đổi cặp đôi 2’ để thống nhất kết quả.
HS báo cáo, chia sẻ.
HS hoạt động cá nhân đọc thông tin mục 2b.
HS chia sẻ, báo cáo.
GV nhận xét.
HS hoạt động cá nhân thực hiện mục 2c.
HS chia sẻ, báo cáo.
GV nhận xét, chốt kết quả.
Yêu cầu HS hoạt động cá nhân(2’) nghiên cứu nội dung mục 3a thực hiện theo hướng dẫn trong tài liệu sau đó trao đổi cặp đôi 2’ để thống nhất kết quả.
HS báo cáo, chia sẻ.
HS hoạt động cá nhân đọc thông tin mục 3b.
HS chia sẻ, báo cáo.
GV nhận xét.
HS hoạt động cá nhân thực hiện mục 3c.
HS chia sẻ, báo cáo.
GV nhận xét, chốt kết quả.
1. Phương trình ax + b = 0.
1.1 định nghĩa phương trình.
a. tổng quát : SHD/10.
 A ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0.
 ví dụ.
* x + 2 = 3
* y - 1 = 0
b. 
các phương trình 1, 3, 4 là các phương trình bậc nhất một ẩn.
2.1. giải phương trình.
a. quy tắc chuyển vế.
x + 6 = 9
=> x = 9 – 6
=> x = 3.
b. SHD/11.
c. 
x + 6 = 0 => x = -6
5 = 8 – x => x = 8 – 5 => x = 3
3.1. quy tắc nhân (chia) cho cùng một số.
a. 
2x = 12 => x = 12: 2 => x = 6.
b. SHD/12.
c.
- 2x = 2 => x = 1
0,5 x = 2,5 => x = 5
-1,5 x = 6 => x = -4
4. HDVN:
- Với tiết 43:
Viết được dạng tổng quát của phương trình ax + b = 0, cho ví dụ.
Ghi nhớ cách giải phương trình ax + b = 0.
- Với tiết 44:
Chuẩn bị trước mục 4a SHD/12.
Làm bài tập 1, 2, 3 SHD/13.
Ngày soạn: 14/01/2020
Ngày giảng: 16/01/2020
Tiết 44: Bài 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
( Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Hiểu thế nào là một phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0 )
- Biết cách tìm nghiệm của phương trình bậc nhất một ẩn.
- Có ý thức hợp tác trong hoạt động nhóm, tích cực khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị: 	
1.Giáo viên: Giáo án, thước kẻ.
2.Học sinh: Đồ dùng học tập
III. Tổ chức HĐ dạy – học
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
 * Khởi động đầu giờ: ban học tập tổ chức
 * Kiểm tra bài cũ: 
? viết dạng tổng quát của phương trình bậc nhất một ẩn. Cho ví dụ.
Giải pt sau: x + 6 = 4 và pt : 4x = 8.
TL .
phương trình bậc nhất một ẩn có dạng : ax + b = 0, ( a # 0).
a. x + 6 = 4 => x = 4 – 6 => x = - 2.
b. 4x = 8 => x = 2.
3.Bài mới
Tinh giảm: không.
HĐ của Giáo viên và học sinh
	Nội dung	
Hoạt động 1: cách giải phương trình bậc nhất một ẩn.
Mục tiêu: - Biết cách tìm nghiệm của phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
HS hoạt động cặp đôi 4’ thực hiện mục 4 trả lời câu hỏi.
? để giải phương trình bậc nhất một ẩn ta áp dụng những quy tắc nào.
- cặp đôi báo cáo, chia sẻ.
- GV nhận xét, chốt kết quả.
Hoạt động 2: luyện tập.
Mục tiêu: - Hiểu thế nào là một phương trình bậc nhất một ẩn ax + b = 0, ( x là ẩn; a, b là hai số đã cho, a # 0 )
- Biết cách tìm nghiệm của phương trình bậc nhất một ẩn.
Phương tiện: Sách hướng dẫn.
Phương thức hoạt động: HĐCN, HĐCĐ.
 HS hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi thực hiện bài tập 1, 2, 3 SHD/13.
4. Giải phương trình bậc nhất một ẩn.
a. tổng quát : SHD/12.
b. ví dụ.SHD/12.
2. luyện tập.
Bài 1.
Các phương trình bậc nhất một ẩn là các pt: a, c, d.
Bài 2.
a. 
x + 4 = 10
=> x = 10 – 4
=> x = 6.
b.
-3x + 2 = - 7
=> -3x = - 7 – 2
=> -3x = -9
=> x = 3.
c.
Bài 3.
a.
b.
6 – 3y = - 3
=> -3y = - 3 – 6
=> -3y = - 9
=> y = 3.
4. HDVN:
- Với tiết 44:
Viết được dạng tổng quát của phương trình, cho ví dụ.
Ghi nhớ cách giải của phương trình bậc nhất một ẩn.
- Với tiết 45:
Chuẩn bị trước mục A bài một số phương trình đưa về dạng ax + b = 0.