Giáo án môn Thể dục Lớp 8 - Tiết 64: Kiểm tra cuối kì 2 - Năm học 2021-2022

Ngày soạn: 10/4/2022
Ngày dạy: 12/4/- 16/4 2022
TIẾT 64: Kiểm tra cuối học kỳ II
Chủ đề 8: Chạy cự ly ngắn 60m.
I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực.
1.1.Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ kiểm tra. 
 	- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được các nhiệm vụ bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn kiểm tra. 
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật các giai đoạn và thành tích đạt theo mức tiêu chuẩn rèn luyện thân thể, HS khá giỏi thực hiện cơ bản đúng các giai đoạn chạy cự ly ngắn và thành tích đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể.
 - Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tích cực thực hiện các bài tập.
3. Phẩm chất:
- Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Trách nhiệm, nhân ái: Học sinnh có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên : Còi, cờ, dây đích, đồng hồ, dây đích. 
2. Đối với học sinh : 
 Chuẩn bị trang phục, vệ sinh sân bãi, kẻ vạch xuất phát.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
Hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, khuỷu, gối,...Ép ngang, ép dọc.
- Tập các động tác bổ trợ: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đá cao gót, đánh tay tại chỗ, chạy đạp sau. 
- Chạy tăng tốc 20m.
* Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ thể từ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ kiểm tra.
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn nhắc nhở HS khởi dộng kĩ các khớp. 
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho GV.
- HS chạy khởi động nhẹ nhàng trên sân > xếp hàng ngang theo đội hình dãn cách.
- HS tích cực, chủ động tham gia khởi động.
B. NỘI DUNG KIÊM TRA 
1. Kiêm tra cuối kì II: Chủ đề chạy cự ly ngắn 60m.
2. Cách kiểm tra, xếp loại.
- Loại Đ: Thực hiện được 4 giai đoạn, chạy hết cự ly, nam đạt 10,5s, nữ 11,6s. Không phạm quy trong quá trình tham gia thi chạy. 
- Loại CĐ: HS chưa cố gắng hoàn thành 4 giai đoạn chạy cự ly ngắn 60m, còn phạm quy khi thi chạy, thành tích không đạt yêu cầu
Lưu ý: GV có thể cho HS kiểm tra lại lần 2, tuỳ thuộc vào mức độ thực hiện. 
3. Trò chơi nhẹ nhàng ( nếu có)
- GV phổ biến nội dung và yêu cầu giờ kiểm tra.
- Kiểm tra theo giới tính nam, nữ riêng.
- Phân công HS phối hợp với GV điều hành giờ kiểm tra.
- GV bấm giờ để theo dõi đánh giá kết quả thực hiện của HS
2HS /nhóm thi chạy (nam riêng, nữ riêng)
€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
XP
 60m
Đích
C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động tác thả lỏng. 
2. Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra.
BTVN: giao nhiệm vụ học tập về nhà 
3. Xuống lớp
- Học sinh tự thả lỏng
- Nhận xét đánh giá, nhắc nhở dặn dò. 
- HS thả lỏng tích cực, chú ý lắng nghe nhiệm vụ được giao.