Giáo án môn Thể dục Lớp 8 - Tiết 51: Ôn luyện các kĩ thuật đã học, hướng dẫn làm trọng tài và đấu tập nam, nữ - Năm học 2021-2022

Soạn ngày : 
Giảng ngày: 
CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO TỰ CHỌN ( BÓNG CHUYỀN HƠI)
Tiết 51: Ôn luyện các kĩ thuật đã học, hướng dẫn làm trọng tài và đấu tập nam, nữ. 
I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực: 
1.1. Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động tập luyện các động tác kĩ thuật, sửa sai khi GV hướng dẫn. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập. 
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện. 
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật chuyền bóng thấp tay (đệm bóng), chuyền bóng cao tay, kĩ thuật phát bóng thấp tay chính diện qua lưới. Biết cách làm trọng tài tính điểm, đấu tập. 
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh chú trọng rèn luyện nâng cao kĩ thuật cơ bản vào đấu tập. 
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ bạn tập luyện. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên: Còi. Bóng chuyền hơi, lưới, cột. ..
2. Đối với học sinh: Chuẩn bị trang phục, vệ sinh sân bãi. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
*Nội dung: 
1. Nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ học sinh. 
2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang. 
+ Tập các động tác bổ trợ: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đá cao gót, TTCB, di chuyển, đi, (bước thường, bước trượt về trước sang phải, sang trái.)
3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy thực hiện kĩ thuật phát bóng thấp tay 
*Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học. 
- GV di chuyển và quan sát, nhắc nhở HS thực hiện khởi động kĩ các khớp.
- GV gọi 2 HS lên kiểm tra, nhận xét đánh giá
- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số tình hình lớp học cho giáo viên.
- Cán sự lớp điều hành khởi động.
€ € € € €
€ € € € €
€ € € € €
 € 
HS lên kiểm tra, chia sẻ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
* Nội dung: 
Hướng dẫn cách làm trọng tài trong thi đấu bóng chuyền hơi: 
+ Tổ trọng tài điều khiển trận đấu gồm:
– Một trọng tài thứ nhất
– Một trọng tài thứ hai
– Hai trọng tài biên
– Hai thư ký (thi đấu toàn quốc, toàn ngành).
+ Trọng tài thứ nhất thổi còi ra lệnh trận đấu bắt đầu. Khi trọng tài thứ nhất và trọng tài thứ hai thấy phạm lỗi cũng như tính chất lỗi, phải thổi còi dừng trận đấu. Dùng hiệu tay chỉ rõ tính chất lỗi; người phạm lỗi và đội được phát bóng.
Nhiệm vụ và quyền hạn của trọng tài thứ nhất:
+ Trọng tài thứ nhất là người tổ chức và thi hành luật chính của một trận đấu bóng chuyền hơi, có quyền quyết định mọi việc kể cả giải thích những vấn đề luật chưa rõ. Quyết định của trọng tài thứ nhất là quyết định cuối cùng. Trọng tài thứ nhất thực hiện bắt lỗi theo luật, điều khiển trận đấu. Nếu vận động viên thắc mắc thì giải thích rõ khi đội trưởng trên sân yêu cầu.
Nhiệm vụ và quyền hạn của trọng tài thứ hai
Trọng tài thứ hai giúp cho trọng tài thứ nhất. Khi thực hiện nhiệm vụ, trọng tài thứ hai phải đứng đối diện với trọng tài thứ nhất, được di chuyển cách cột lưới với đường kính 1m và ngoài hai khu giới hạn kể cả vùng kéo dài. Trọng tài thứ hai phải nắm vững bóng thi đấu, kiểm tra vị trí theo phiếu báo vị trí của hai đội, nắm vững số lần và thời gian tạm dừng hội ý và thay người, dùng hiệu tay chỉ lỗi ngoài quyền hạn của mình. Khi phát hiện có hành động sai trái phải báo cáo ngay cho trọng tài thứ nhất biết. Kiểm tra vị trí đỡ, phát bóng của vận động viên. Theo dõi bóng qua lại cọc giới hạn có hợp lệ, bóng có chạm cọc giới hạn hoặc vật ngoài sân không. Theo dõi lỗi chạm lưới và qua vạch giữa sân của vận động viên. Phát hiện có chấn thương thì thổi còi và ra hiệu tay cho dừng trận đấu.
Nhiệm vụ và quyền hạn của thư ký
 Khi làm nhiệm vụ, thư ký ngồi ở bàn thư ký đối diện với trọng tài thứ nhất. Trước trận đấu, mời huấn luyện viên hai đội đăng ký danh sách số áo vận động viên vào biên bản rồi ký nhận. Nhận phiếu báo vị trí, ghi đội hình hai đội vào biên bản rồi giao phiếu cho trọng tài thứ hai. Ghi chép các mục quy định của biên bản theo quá trình trận đấu diễn ra. Kết thúc trận đấu mời trọng tài và hai đội trưởng hai đội ký biên bản. Thư ký thứ hai ngoài giúp thư ký thứ nhất còn phụ trách phát thanh theo quyết định của trọng tài thứ nhất, tuyên bố tỉ số, tạm dừng hội ý, thay người
Khi phát bóng, thư ký thứ hai phải theo dõi số áo người phát bóng và kịp thời đối chiếu với thư ký thứ nhất.
*Sản phẩm: HS hiểu biết nhiệm vụ của trọng tài, thư ký. 
GV giới thiệu, hướng dẫn HS làm trọng tài, cách tính điểm khi vào thi đấu.
GV kiểm tra hỏi lại HS. 
HS chú ý nghe GV hướng dẫn.
 € € € € € 
 € € € € €
HS trả lời GV 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
*Nội dung: 
1. Luyện tập: 
 - Kĩ thuật chuyền bóng thấp tay
( đệm bóng), kĩ thuật chuyền bóng cao tay:
- Kĩ thuật phát bóng thấp tay chính diện.
( Thực hiện qua lưới)
- Đấu tập: Nam, nữ
*Sản phẩm: HS thực hiện các kĩ thuật và biết cách làm trọng tài, tính điểm. 
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- GV giao nhiệm vụ cho HS tập luyện cặp đôi và theo nhóm.
- GV cho các nhóm tự chủ động tập luyện các nội dung. 
- Quan sát, chỉ dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
GV cho HS vào sân thi đấu, làm trọng tài, cách tính điểm. Yêu cầu HS không vào sân đấu tập sẽ quan sát học tập cách tính điểm, làm trọng tài
GV nhận xét kết quả tập luyện của các nhóm. Củng cố lại kĩ thuật cần thực hiện.
HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS lắng nghe;
- Tập theo nhóm dưới sự điều hành của nhóm trưởng. 
- Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi, nhóm. Tự đánh giá bạn thực hiện. 
 € €	€ €	
 € €	€ 	€ 
- HS vào sân đấu tập và làm trọng tài. 
 € € € € € 
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
* Nội dung : 
- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã học để luyện tập ở nhà, trong giờ ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác thể lực như nhảy dây, chạy tại chỗ, 
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận dụng các bài tập ngoài giờ, ở nhà...
- GV hướng dẫn học sinh vận dụng bài tập đã học vào thực tiễn.
HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS lĩnh hội kiến thức từ giáo viên.
- Tự luyện tập ở nhà và trong giờ ra chơi.
- HS trả lời câu hỏi.
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động tác thả lỏng. 
2. Nhận xét về các hoạt động học tập và giao nhiệm vụ học tập về nhà. 
3. Xuống lớp.
- Hướng dẫn học sinh thả lỏng
- Nhận xét đánh giá, nhắc nhở dặn dò. 
- HS thả lỏng tích cực, chú ý lắng nghe nhiệm vụ được giao.
Soạn ngày : 
Giảng ngày: 
CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO TỰ CHỌN ( BÓNG CHUYỀN HƠI)
Tiết 52: Ôn luyện các kĩ thuật đã học, đấu tập nam, nữ. 
I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực: 
1.1. Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động tập luyện các động tác kĩ thuật, sửa sai khi GV hướng dẫn. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập. 
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện. 
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật chuyền bóng thấp tay (đệm bóng), chuyền bóng cao tay, kĩ thuật phát bóng thấp tay chính diện qua lưới. Biết cách làm trọng tài tính điểm, đấu tập. 
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh chú trọng rèn luyện nâng cao kĩ thuật cơ bản vào đấu tập. 
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ bạn tập luyện. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên: Còi. Bóng chuyền hơi, lưới, cột. ..
2. Đối với học sinh: Chuẩn bị trang phục, vệ sinh sân bãi. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
*Nội dung: 
1. Nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ học sinh. 
2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang. 
+ Tập các động tác bổ trợ: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đá cao gót, TTCB, di chuyển, đi, (bước thường, bước trượt về trước sang phải, sang trái.)
3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy thực hiện kĩ thuật phát bóng thấp tay 
*Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học. 
- GV di chuyển và quan sát, nhắc nhở HS thực hiện khởi động kĩ các khớp.
- GV gọi 2 HS lên kiểm tra, nhận xét đánh giá
- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số tình hình lớp học cho giáo viên.
- Cán sự lớp điều hành khởi động.
€ € € € €
€ € € € €
€ € € € €
 € 
HS lên kiểm tra, chia sẻ. 
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
*Nội dung đã thực hiện ở các tiết trước. 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
*Nội dung: 
1. Luyện tập: 
 - Kĩ thuật chuyền bóng thấp tay
( đệm bóng), kĩ thuật chuyền bóng cao tay:
- Kĩ thuật phát bóng thấp tay chính diện.
( Thực hiện qua lưới)
- Đấu tập: Nam, nữ
*Sản phẩm: HS thực hiện các kĩ thuật và biết cách làm trọng tài, tính điểm. 
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.
- GV giao nhiệm vụ cho HS tập luyện cặp đôi và theo nhóm.
- GV cho các nhóm tự chủ động tập luyện các nội dung. 
- Quan sát, chỉ dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
GV cho HS vào sân thi đấu, làm trọng tài, cách tính điểm. Yêu cầu HS không vào sân đấu tập sẽ quan sát học tập cách tính điểm, làm trọng tài.
GV hỗ trợ HS khi cần thiết. 
GV nhận xét kết quả tập luyện của các nhóm. Củng cố lại kĩ thuật cần thực hiện.
HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS lắng nghe;
- Tập theo nhóm dưới sự điều hành của nhóm trưởng. 
- Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi, nhóm. Tự đánh giá bạn thực hiện. 
 € €	€ €	
 € €	€ 	€ 
- HS vào sân đấu tập và làm trọng tài. 
 € € € € € 
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
* Nội dung : 
- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã học để luyện tập ở nhà, trong giờ ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác thể lực như nhảy dây, chạy tại chỗ, 
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận dụng các bài tập ngoài giờ, ở nhà...
- GV hướng dẫn học sinh vận dụng bài tập đã học vào thực tiễn.
HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- HS lĩnh hội kiến thức từ giáo viên.
- Tự luyện tập ở nhà và trong giờ ra chơi.
- HS trả lời câu hỏi.
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động tác thả lỏng. 
2. Nhận xét về các hoạt động học tập và giao nhiệm vụ học tập về nhà. 
3. Xuống lớp.
- Hướng dẫn học sinh thả lỏng
- Nhận xét đánh giá, nhắc nhở dặn dò. 
- HS thả lỏng tích cực, chú ý lắng nghe nhiệm vụ được giao.