Giáo án môn Sinh học 8 năm 2011 - Tiết 50: Hệ thần kinh sinh dưỡng

Tiết:50.Ngày soạn:04/03/2011.	 Võ Văn Chi
HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG
I/MỤC TIÊU:
1Kiến thức:
Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động
Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng.
2.Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
Rèn luyện kỹ năng quan sát,so sánh-kỹ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh-bảo vệ hệ thần kinh.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh phóng to các hình:48.1,48.2,48.3 sgk
Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập.Vở bài tập sinh 8 tập 2
III/HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
*Kiểm tra:
1.Nêu cấu tạo đại não?giải thích hiện tượng liệt nữa thân người?
2.Các vùng chức năng của đại não được phân bố như thế nào?so sánh với động vật?
*Bài mới:Xét về chức năng hệ thần kinh được phân chia như thế nào?—gọi hs đọc nội dung ■ sgk trang 51.
HOẠT ĐỘNG 1:CUNG PHẢN XẠ SINH DƯỠNG
Hoạt Động Của Thầy
Hoạt Động Của Trò
Yêu cầu hs quan sát hình 48.1.Mô tả đường đi của xung thần kinh trong cung phản xạ của hình A vàB.
Gọi hs lên bảng điền nội dung vào bảng
Giá viên chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn.
Hs dựa vào kiến thức đã học kết hợp quan sát hình 48.1.
Nêu được đường đi của xung thần kinh trong phản xạ vận động và cung phản xạ sinh dưỡng.
Các nhóm thảo luận hoàn thành bảng
Đại diện nhóm báo cáo đáp án-các nhóm bổ sung.
Đặc Điểm Cấu Tạo
Cung Phản Xạ Vận Động
Cung Phản Xạ Sinh Dưỡng
Trung ương
Chất xám Đại não
 Tuỷ sống
Chất xám Trụ não
 Sừng bên tuỷ sống
Hạch thần kinh
Không có
 Có
Đường hướng tâm
Từ cơ quan thụ cảmàTƯ.TK
Từ cơ quan thụ cảmàT.Ư
Đường li tâm
Đến thẳng cơ quan phản ứng
Qua sợi trước hạch,sợi sau hạch-chuyển giao ở hạch thần kinh
Chức năng
Điếu khiển hoạt động của cơ vân(có ý thức)
Điều khiển hoạt động nội quan (không ý thức)
HOẠT ĐỘNG 2:CẤU TẠO CỦA HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG
Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin ■ sgk quan sát hình 48.3.
Hệ thần kinh sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào?
Yêu cầu hs quan sát lại hình: 48.1,48.2,48.3.Đọc thông tin bảng 48.1 tìm các điểm sai khác giữa phân hệ giao cảm và phân hệ đối giao cảm.
Gọi 1 hs đọc to bảng 48.1sgk trang 152 cả lớp theo dõi.
Hs tự thu thập thông tin ■ sgk.nêu được phần trung ương và phần ngoại biên.
Hs làm việc độc lập với sgk-thảo luận nhóm nêu được các điểm khác nhau.
Đại diện nhóm phát biểu lớp bổ sung.
Rút ra kết luận.
Kết luận 2
Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm:Trung ương,ngoại biên,dây thần kinh,hạch thần kinh.
Có 2 phân hệ:
Phân hệ thần kinh giao cảm
Phân hệ thần kinh đối giao cảm
HOẠT ĐỘNG 3:CHỨC NĂNG
Yêu cầu hs quan sát hình 48.3. đọc kỹ nội dung bảng 48.2à thảo luận nhóm.
Nhận xét chức năng của phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm?
Phân hệ thần kinh giao cảm có vai trò gì trong đời sống con người?
Gv hoàn thiện kiến thức
Hs tự thu thập và xử lý thông tinàthảo luận nhóm thống nhất ý kiến.
Đại diện nhóm phát biểu.
Lớp bổ sung.
Kết luận 3
Phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm có tác dụng đối lập nhau đối với hoạt động của các cơ quan sinh dưỡng.
Nhờ tác động đối lập đó mà hệ thần kinh sinh dưỡng điều hoà được hoạt động của các cơ quan nội tạng
Kết luận chung:gọi hs đọc kết luận sgk
IV/KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ
1.Dựa vào hình 48.2 trình bày phản xạ điều hoà hoạt động của tim lúc huyết áp tăng?
2.sự giống và khác nhau về cấu tạo và chức năng của phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm trên hình 48.3 như thế nào?
V/DẶN DÒ
Học thuộc nội dung bài ghi .Vẽ hình 48.1,48.2,48.3.sgk
Hoàn thành các bài tập trong vở bài tập sinh 8 tập 2 trang 26,27.
Nghiên cứu bài (CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC)
Trả lời các câu hỏi trang 128.129,130. vở bài tập sinh 8.