Giáo án môn Sinh học 8 năm 2010 - Tiết 1: Bài mở đầu

Giáo án môn Sinh học 8 năm 2010 - Tiết 1: Bài mở đầu

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức:Nêu rõ mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học

– Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên

– Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của môn học

2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết các bộ phận cấu tạo trên cơ thể người

3/ Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

.Giáo viên:

- Giới thiệu sch ti liệu lin quan đến nội dung chương trình học

- Tranh : H1.1, H1.2, H1.3;H1.4 sgk.

-Học sinh : vở bi tập sinh lớp 8

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Ổn định lớp : Kiểm tra sách , vở bi tập sinh 8.

- Mở bài : Trong chương trình Sinh học lớp 7, các em đã học các ngành động vật nào? Lớp động vật nào trong ngành Động vật có

doc 3 trang Người đăng nguyenhoa.10 Lượt xem 895Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Sinh học 8 năm 2010 - Tiết 1: Bài mở đầu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 1(từ 23-28/08/2010)	Võ Văn Chi	
Tiết 1.Ngày soạn:(22-08-2010).
BÀI MỞ ĐẦU
I/ MỤC TIÊU: 
1/Kiến thức:Nêu rõ mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học
Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên
Nêu được các phương pháp học tập đặc thù của môn học
2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết các bộ phận cấu tạo trên cơ thể người 
3/ Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
.Giáo viên:
Giới thiệu sách tài liệu liên quan đến nội dung chương trình học
Tranh : H1.1, H1.2, H1.3;H1.4 sgk.
-Học sinh : vở bài tập sinh lớp 8 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-Ổn định lớp : Kiểm tra sách , vở bài tập sinh 8.
- Mở bài : Trong chương trình Sinh học lớp 7, các em đã học các ngành động vật nào? Lớp động vật nào trong ngành Động vật có xương sống có vị trí tiến hoá nhất
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA H S
NỘI DUNG GHI 
Hoạt động 1: Vị trí của con người trong tự nhiên
GV cho HS đọc thông tin
Treo bảng phụ phần 6
GV nhận xét, kết luận 
Kết luận:Các đặc điểm phân biệt người với động vật là người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói và chữ viết
Hoạt động 2: Xác định mục đích nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh
GV cho HS đọc thông tin trong SGK
Có mấy nhiệm vụ? Nhiệm vụ nào là quan trọng hơn?
Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệ sinh?
GV lấy ví dụ giải thích câu “Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ”. Khi cười, tâm lí căng thẳng được giải toả, bộ não trở nên trở nên hưng phấn hơn, các cơ hô hấp hoạt động mạnh, làm tăng khả năng lưu thông máu, các tuyến nội tiết tăng cường hoạt động. Mọi cơ quan trong cơ thể đều trở nên hoạt động tích cực hơn, làm tăng cường quá trình trao đổi chất. Vì vậy, người luôn có cuộc sống vui tươi là người khoẻ mạnh, có tuổi thọ kéo dài
GV cho hoạt động nhóm trả lời 6 và nêu một số thành công của giới y học trong thời gian gần đây
Kết luận: Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện cơ thể
Kiến thức về cơ thể người có liên quan tới nhiều ngành khoa học như Y học, Tâm lí giáo dục.....
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn
GV cho HS đọc thông tin
Nêu lại một số phương pháp để học tập bộ môn
Kết luận: Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống 
Đọc thông tin SGK
Quan sát bài tập và thảo luận nhóm để làm bài tập SGK
Các nhóm lần lượt trình bày, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS đọc thông tin SGK
2 nhiệm vụ. Vì khi hiểu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể, chúng ta mới thấy được loài người có nguồn gốc động vật nhưng đã vượt lên vị trí tiến hoá nhất nhờ có lao động 
HS hoạt động nhóm trả lời 6 và nêu một số thành tựu của ngành y học
Các nhóm khác nhận xét – bổ sung
HS đọc thông tin SGK
Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi
I/ Vị trí của con người trong tự nhiên
Các đặc điểm phân biệt người với động vật là người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói và chữ viết
II/ Nhiệm vụ của phần cơ thể người và vệ sinh
Sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể trong mối quan hệ với môi trường, những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện cơ thể
Kiến thức về cơ thể người có liên quan tới nhiều ngành khoa học như Y học, Tâm lí giáo dục.....
III/ Phương pháp học tập bộ môn
Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống 
IV/ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
1. Đặc điểm cơ bản để phân biệt người với động vật là gì?
2. Để học tốt môn học, em cần thực hiện theo các phương pháp nào?
3. Khoanh trịn những câu cĩ nội dung đúng sau đây:
- Người và động vật giống nhau ở điểm :
a. Cĩ lơng mao, đẻ con nuơi con bằng sữa.
b. Cĩ tư duy, cĩ tiếng nĩi.
c. Não phát triển, sọ lớn hơn mặt.
d. Đi bằng hai chân.
 V/DẶN DỊ
Học thuộc bài theo nội dung đã ghi. Trả lời các câu hỏi trong vở bài tập sinh 8 tập 1 trang 5
Xem lại các kiến thức đã học trong lớp 7 (Lớp thú)
Hồn thành các nội dung yêu cầu trong vở bài tập sinh 8 trang 4,56.
Trả lời bài tập 1&2 trang 6&7 vở bài tập sinh 8.

Tài liệu đính kèm:

  • docT1.doc