Tiết 65
ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh được củng cố hệ thống hơn về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương.
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải bất phương trình bậc nhất và phương trình dạng và dạng .
3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biến đổi và tính toán.Có ý thức tự học, hợp tác, hứng thú, tự tin trong học tập. Nhận biết được vẻ đẹp của toán học và yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: SGK toán 8, giáo án, bảng phụ.
2.Học sinh: SGK toán 8, bảng nhóm.
Ngày giảng: Lớp 8B:28/4/08 Tiết 65 ôn tập chương IV I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh được củng cố hệ thống hơn về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương. 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải bất phương trình bậc nhất và phương trình dạng và dạng . 3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biến đổi và tính toán.Có ý thức tự học, hợp tác, hứng thú, tự tin trong học tập. Nhận biết được vẻ đẹp của toán học và yêu thích môn học. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: SGK toán 8, giáo án, bảng phụ. 2.Học sinh: SGK toán 8, bảng nhóm. III.Tiến trình tổ chức dạy – học: 1.ổn định tổ chức lớp: (1phút) 8B: 2.Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra ) 3.Bài mới: (36 phút) Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: Chữa bài tập 38.(6 phút) G/v:(yêu cầu học sinh làm bài tập 38 trên phiếu học tập trong 2 phút, sau đó gọi từng học sinh trả lời) H/s:(đứng tại chỗ trả lời) G/v:(nhận xét và ghi bảng) *Hoạt động 2: Chữa bài tập 40.(8 phút) G/v:(gọi hai học sinh lên bảng làm hai ý a,b sau đó biểu diễn tập nghiệm trên trục số) H/s:(thực hiện theo yêu cầu của gv) G/v:(theo dõi hai học sinh làm trên bảng và gợi ý cho các học sinh khác giải) *Hoạt động 3: Chữa bài tập 41.(10 phút) G/v:(yêu cầu học sinh hoạt động nhóm bài tập 41 trong 7 phút) *Bài tập 38(Tr53 – SGK): Cho m > n, chứng minh: a) m + 2 > n + 2(cộng 2 vào hai vế) b) – 2m < - 2n(nhân hai vế với – 2 rồi đổi chiều BĐT) c) 2m – 5 > 2n – 5 (nhân hai vế với 2 rồi cộng vào hai vế với – 5) d) 4 – 3m < 4 – 3n(nhân hai vế với – 3 rồi đổi chiều BĐT và cộng vào hai vế với 4) *Bài tập 40(Tr53 – SGK): a) x – 1 < 3 Û x < 3 + 1 Û x < 4 Vậy nghiệm của BPT là x < 4 ) 0 4 b) x + 2 > 1 Û x > 1 – 2 Û x > - 1 Vậy nghiệm của BPT là x > - 1 ( - 1 0 *Bài tập 41(Tr53 – SGK): H/s:(các nhóm hoạt động ghi trên bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm lên bảng chính) G/v:(gọi các nhóm nhận xét chéo nhau) H/s:(đại diện các nhóm đứng tại chỗ nhận xét các bước giải và kết quả) *Hoạt động 4: Chữa bài tập 43.(12 phút) G/v:(gọi một học sinh đọc đề bài tập 43 – SGK cho cả lớp cùng nghe) H/s:(đọc đề bài) G/v:(hướng dẫn học sinh cách tìm x(yêu cầu học sinh nêu rõ) - Bước phiên dịch(phiên dịch thành bất phương trình) - Bước giải(giải BPT rồi trả lời theo yêu cầu của đề bài) H/s:(nghe – hiểu) G/v:(gọi hai học sinh lên bảng, một em làm ý a và b, một em làm ý c và d) H/s:(hai học sinh lên bảng trình bày, các học sinh khác làm vào vở) G/v:(theo dõi học sinh trình bày, uốn nắn để các em có lời giải chính xác) . Vậy nghiệm của bất phương trình là x ³ 6 Vậy nghiệm của BPT là x >2 *Bài tập 43(Tr53 – SGK): Vậy để giá trị của biểu thức 5 – 2x là số dương thì . Vậy để giá trị của biểu thức x + 3 nhỏ hơn giá trị của 4x – 5 thì x > . Vậy để giá trị của biểu thức 2x + 1 không nhỏ hơn giá trị của biểu thức x + 3 thì x ³ 2 Vậy để giá trị của biểu thức x2 + 1 không lớn hơn giá trị của biểu thức (x – 2)2 thì x . 4.Củng cố: (6 phút) - Bài tập trắc nghiệm: Điền vào chỗ () cho đúng. *Đáp án: 5.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) - Làm tiếp các bài tập 39; 42; 44; 45 – SGK. - Ôn tập toàn bộ các kiến thức trong học kỳ II để chuẩn bị cho thi học kỳ II.
Tài liệu đính kèm: