Giáo án môn học Đại số 8 tiết 27: Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ( tiếp)

Ngày giảng: 8A:	8B:	8C:
	Tiết 27
Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ( Tiếp)
I.Mục tiêu:
 *.Kiến thức: Học sinh biết cách tìm mẫu thức chung sau khi đã phân tích các mẫu thức thành nhân tử. Nhận biết được nhân tử chung trong trường hợp có nhân tử đối nhau và biết cách đổi dấu để lập được mẫu thức chung. Nắm được quy trình quy đồng mẫu thức. 
 *.Kỹ năng: Quy đồng mẫu thức một cách thành thạo.
 *.Thái độ: Giáo dục khả năng tư duy logíc sáng tạo khi giải toán. Cẩn thận, linh hoạt trong tính toán.
II.Chuẩn bị:
 1.GV: SGK Toán 8, giáo án,
 2.HS: SGK Toán 8, bảng nhóm
III.Tiến trình tổ chức dạy – học:
 1.Kiểm tra bài cũ: 
H/s1: Muốn 
 2.Bài mới: 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
*Hoạt động1 : Quy đồng mẫu thức.(27 phút).
G/v:(cho hs làm ?3 để luyện tập cách đổi dấu, gv dùng hoạt động này để giải một bài mẫu)
H/s:(chú ý theo dõi và làm theo bài giải mẫu)
Hoạt động 2: Làm toán đố.(12 phút)
G/v:(treo bảng phụ bài tập 17. Đố, yêu cầu hs cho biết bạn nào chọn đúng ? )
H/s:(suy nghĩ ít phút, sau đó một hs lên bảng trình bày)
G/v:(nhận xét từ đó chốt lại vấn đề).
Để đơn giản trước khi quy đồng mẫu thức ta nên rút gọn (nếu có thể) rồi mới quy đồng mẫu thức.
2/Quy đồng mẫu thức:
*Bài tập 17(Tr43 – SGK):
Trả lời: Cả hai bạn đều đúng.Vì bạn Tuấn đã làm như sau:
 x3 – 6x2 = x2(x – 6)
 x2 – 36 = (x + 6)(x – 6)
Do đó mẫu thức chung là:
 x2(x – 6)(x + 6) 
Còn bạn Lan đã làm như sau:
Vậy MTC là: x – 6
	4.Củng cố: (5 phút)
- Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ta làm như thế nào ?
 	5.Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút)
- Học bài theo vở ghi và SGK.
- Làm các bài tập sau: 14, 16, 18, 19, 10(Tr43; 44)