Giáo án môn Hóa hoc 9 năm 2009 - Tiết 19: Thực hành: tính chất hóa học của bazơ – muối

Giáo án môn Hóa hoc 9 năm 2009 - Tiết 19: Thực hành: tính chất hóa học của bazơ – muối

I. Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố các kiến thức đã học bằng thực nghiệm.

- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm, khả năng phán đoán quan sát thí nghiệm.

II. Chuẩn bị:

Giáo viên:

Chuẩn bị cho học sinh làm thí nghiệm tại phòng học bộ môn thực hành theo nhóm.

4 Bộ dụng cụ thí nghiệm của học sinh

* Hoá chất:

Dung dịch NaOH

Dung dịch FeCl3

Dung dịch CuSO4

Dung dịch HCl

Dung dịch BaCl2

Dung dịch Na2SO4

Dung dịch H2SO4

Đinh sắt

Học sinh Ôn lại các kiến thức bài bazơ, muối.

 

doc 2 trang Người đăng nguyenhoa.10 Lượt xem 1000Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hóa hoc 9 năm 2009 - Tiết 19: Thực hành: tính chất hóa học của bazơ – muối", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 26/10/2009
Ngày giảng: 30/10/2009
Tiết 19: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HÓA HỌC 
CỦA BAZƠ – MUỐI
I. Mục tiêu:
Học sinh được củng cố các kiến thức đã học bằng thực nghiệm.
Rèn kỹ năng làm thí nghiệm, khả năng phán đoán quan sát thí nghiệm.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Chuẩn bị cho học sinh làm thí nghiệm tại phòng học bộ môn thực hành theo nhóm.
4 Bộ dụng cụ thí nghiệm của học sinh 
* Hoá chất:
Dung dịch NaOH
Dung dịch FeCl3
Dung dịch CuSO4
Dung dịch HCl
Dung dịch BaCl2
Dung dịch Na2SO4
Dung dịch H2SO4
Đinh sắt
Học sinh Ôn lại các kiến thức bài bazơ, muối. 
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức : ( 1p)
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ hóa chất của học sinh
3. Bài mới: ( 40p)
A: Kiểm tra lý thuyết có liên quan đến buổi thực hành.
+ Nêu tính chất hoá học của bazơ? Viết phương trình phản ứng minh hoạ?
+Nêu tính chất hoá học của muối? Viết phương trình phản ứng minh hoạ?
B: Mục tiêu của tiết thực hành.- Những điểm cần lưu ý trong buổi thực hành.
I: Tiến hành thí nghiệm (30p)
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm.
Thí nghiệm 1. Nhỏ một vài dung dịch NaOH vào ống nghiệm có chứa 1 ml dung dịch FeCl3 lắc nhẹ ống nghiệm 
Quan sát hiện tượng?
Thí nghiệm 2. Đồng (II) hiđrôxit tác dụng với axit:
Cho một ít Cu(OH)2 vào đáy ống nghiệm, nhỏ vài giọt dung dịch HCl lắc đều quan sát?
GV: Gọi học sinh nêu:
- Hiện tượng quan sát được.
- Giải thích và viết phương trình phản ứng 
- Kết luận tính chất hoá học của bazơ.
Thí nghiệm 3. Đồng (II) sunfat tác dụng với kim loại.
Ngâm một đinh sắt nhỏ, sạch trong ống nghiệm chứa 1 ml dung dịch CuSO4, quan sát hiện tượng.
Thí nghiệm 4. Dung dịch BaCl2 tác dụng với Na2SO4. 
Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm chứa 1 ml dung dịch Na2SO4 (Quan sát 
Thí nghiệm 5. Dung dịch BaCl2 tác dụng với axit.
Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm có chứa 1 ml dung dịch H2SO4 loãng,Quan sát.
Giáo viên: Yêu cầu học sinh các nhóm nêu hiện tượng:
Viết phương trình phản ứng.
Giải thích các hiện tượng
Kết luận về tính chất hoá học của muối.
I. Tiến hành thí nghiệm
1. Tính chất hoá học của bazơ. 
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm 
Học sinh: Nêu hiện tượng viết phương trình hoá học và nêu kết luận.
2. Tính chất hoá học của muối.
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm
HS: Nêu hiện tượng 
Viết phương trình phản ứng 
Giải thích các hiện tượng
Kết luận về tính chất hoá học của muối 
II: Viết bản tường trình thí nghiệm (6p)
Gv: Nhận xét buổi thục hành thí nghiệm. Cho học sinh kê lại bàn ghế – Rửa dụng cụ.
GV: Yêu cầu học sinh viết bản tường trình thí nghiệm (Theo mẫu cho sẵn)
Học sinh kê lại bàn ghế và rửa dụng cụ
Học sinh viết bản tường trình thí nghiệm theo mẫu
Rút kinh nghiệm: 	

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 19.doc