I/MỤC TIÊU:
- Hs hình dung và nhớ được công thức tính hình chóp đều.
- Biết vận dụng công thức vào việc tính thể tích hình chóp đều.
II/PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan gởi mở, dùng mô hình
- Thảo luận nhóm
III/CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, thước, mô hình (lăng trụ đứng, hình chóp đều, .)
- HS: SGK, thước .
IV/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tuẩn 35 Ngày soạn: 15/04/2012 Tiết 66 Ngày dạy: ./04/2012 THỂ TÍCH CỦA HÌNH CHÓP ĐỀU I/MỤC TIÊU: - Hs hình dung và nhớ được công thức tính hình chóp đều. - Biết vận dụng công thức vào việc tính thể tích hình chóp đều. II/PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan gởi mở, dùng mô hình - Thảo luận nhóm III/CHUẨN BỊ: - GV: SGK, thước, mô hình (lăng trụ đứng, hình chóp đều,.) - HS: SGK, thước . IV/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ (7’) - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài củ: + Nêu công thức tính diện tích hình chóp đều. + Làm bài tập 43b SGK. - Nhận xét và cho điểm. - 1Hs lên trả bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Công thức tính thể tích (15’) - Gv tiến hành thí nghiệm. - Cho Hs đọc to cách làm thí nghiệm theo SGK. - Gv rút ra nhận xét và đưa ra công thức. - Hs làm bài 45 SGK nêu ra cách tính. - HS quan sát và theo dõi - Hs ghi bài và đọc lại công thức. - Hs trình bày cách tính bài 45 - Nêu công thức tính diện tích xung quanh của hình chóp đều? - Sửa bài 42 SGK. Hoạt động 3: Ví dụ (15’) - Cho Hs đọc to ví dụ và nêu cách tính. - Cho Hs thực hiện cách vẽ hình chóp đều theo câu ? -Hs ghi lại công thức II/Ví dụ: Xem SGK -Công thức tính diện tích của tam giác đều -Thể tích hình chóp đều: V = 1/3 S . h Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò (8’) * Củng cố: - Làm bài tập 44 SGK. - Nhận xét và sửa bài. * Dặn dò: - Học bài và xem trước bài Ôn tập chương IV. - Làm bài tập 46 SGK. - Hs làm theo yêu cầu của Gv. - Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: