Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 54: Kiểm tra 1 tiết - Nguyễn Văn Tú

 Thanh Mü, ngµy 24 tháng 3 năm 2012
TiÕt 54	
I/. Mục đích – yêu cầu:
1/. Xác định kiến thức:
- Từ tiết 37 – tiết 53
2/. Kiến thức:
 - Kiểm tra kiến thức cơ bản trong chương III.
- HS nắm được các khái niệm và cách chứng minh các tam giác đồng dạng.
- HS Hiểu và nắm vững cách tính độ dài các cạnh thong qua tỉ số đồng dạng.
- HS hiểu và nắm được Khái niệm tam giác đồng dạng, cách vận dụng.
	3/. Kỹ năng:
	- Rèn HS kỹ năng chứng minh các trường hợp đồng dạng của tam giác.
	- Rèn kỹ năng vận dụng vận dụng những trường hợp đồng dạng của tam giác để tính độ dài các cạnh, chứng minh các hình khi cần.
4/. Thái độ: 
- Nghiêm túc trong quá trình làm bài, tính toán chính xác, cẩn thận
* Qua việc kiểm tra đánh giá nhằm giúp các cấp quản lí giáo dục nắm được thực trạng việc dạy - học môn Toán ở lớp mình, để tìm giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học phù hợp hơn.
II/. Hình thức của đề kiểm tra:
	- Đề kiểm tra tự luận
III/. Thiết lập ma trận:
Cấp độ
Nhận biết 
Thông hiểu
Vận dụng 
Cộng 
Tên chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
( Nội dung chương)
Định lý Talet , tính chất 
Nêu được hệ 
Tính được độ dài 
Vận dụng được 
 Đường phân giác của tam
Quả của định 
Một cạnh của tam 
Tính chất của phân giác
Giác.
Lý Talet
Giác.
Số câu :
1
1
1
3
Số điểm : Tỷ lệ : 
1đ 10%
1đ 10%
2đ 20%
4đ - 40%
Trường hợp đồng dạng của tam giác
Phát biểu 3 định lý về đồng 
Vẽ hình và ghi được cụ thể các trường 
Vận dụng c/m hai tam giác đồng dạng
Dạng của tam 
Hợp đồng dạng.
Tính độ dài, diện 
Giác
Tích hình.
Số câu : 
1
1
1
3
Số điểm : Tỷ lệ : 
1đ 10%
1đ 10%
4đ 40%
6đ -60%
Tổng số câu
2
2
2
6
Tổng điểm – Tỷ lệ 
2đ 20%
2đ 20%
6đ 60%
10đ 100%
IV/. Biên soạn câu hỏi theo ma trận đề:
	Bài 1/. Phát biểu 3 trường hợp đồng dạng của tam giác ? Vẽ hình ? 
( 2 điểm )
Bài 2/. Phát biểu hệ quả của định lý Talet ? Áp dụng hình vẽ sau,
 biết IK // NP và NP = 8 cm, 
MK = 2 cm, MP = 6 cm. Tính IK. ( 2 điểm)
 M	
 I K
 N P
Bài 3/. Cho r ABC, có AB = 8cm; AC = 10cm; AD là phân giác; BD = 4cm. Hỏi DC bằng bao nhiêu? ( 2 điểm )
Bài 4/. Cho hình chữ nhật ABCD có AB = a = 12 cm, BC = b = 9 cm. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A xuống BD.
	a/. Chứng minh r AHB r BCD
	b/. Tính độ dài đoạn thẳng AH.
	c/. Tính diện tích tam giác AHB.
V/. Đáp án-biểu điểm:
Bài 1/. Phát biểu mỗi trường hợp được 0,5 điểm, mỗi hình vẽ được 0,5 điểm.
Bài 2/. Pát biểu đúng hệ quả định lý Talet - 1 điểm 
 Ta có IK // NP 
 - 1 điểm
Bài 3/. Ta có AD là phân giác  nên 
Ta có 
2 điểm
Bài 4/. Mỗi câu 1 điểm
a/. AB//CD ( SLT)
 ( g-g)
b/. ( g-g)
Áp dụng địng lý Pytago:
DB2 = AD2 + AB2 = 15 cm
c/. 
Gọi S và S’ lần lượt là diện tích và