Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 49: Luyện tập

Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 49: Luyện tập

I.MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.

- Kĩ năng: Vận dụng vào phát hiện ra các tam giác vuông đồng dạng, tính độ dài đoạn thẳng.

- Thái độ: Có ý thức vận dụng vào đời sống (đo chiều cao của vật, khoảng cách 2 bờ của dòng sông)

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giáo viên: Bảng phụ ; thước thẳng, êke, phấn màu.

- Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng, ê ke.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.

IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 405Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 49: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 29
Ngày soạn: 14.3.2010
Ngày giảng: ..
Tiết 49. luyện tập 
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
- Kĩ năng: vận dụng vào phát hiện ra các tam giác vuông đồng dạng, tính độ dài đoạn thẳng.
- Thái độ: Có ý thức vận dụng vào đời sống (đo chiều cao của vật, khoảng cách 2 bờ của dòng sông)
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ ; thước thẳng, êke, phấn màu.
- Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng, ê ke.
iii. các phương pháp dạy học:
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.Phương pháp vấn đáp.Phương pháp luyện tập thực hành.Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông ?
- Nêu định lí về tỉ số giữa 2 đường cao, diện tích của 2 tam giác đồng dạng?
HS lên bảng trả lời theo yêu cầu của GV.
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
BT 49(SGK - 84):
GV yêu cầu học sinh làm bài tập 49
20,5
12,45
H
A
C
B
GV hướng dẫn học sinh làm câu b (nếu học sinh chưa làm được)
- Tính BC = ?
- Lập tỉ lệ : = ?
- Tính độ dài HB, AH?
a) Các cặp tam giác đồng dạng;
ABC 
 HBA ; HBA 
 HAC;
ABC 
 HAC
b) Xét ABC. theo định lí Py-ta-go ta có:
theo chứng minh trên ta có ABC 
HBA
 (1)
Ta lại có: ABC 
 HAC 
 (2)
Từ (1) và (2) ta có 
CH = BC - HB = 17,52 cm
Hoạt động 2.
BT 50(SGK - 84):
G đưa bảng phụ lên bảng.
- Tam giác tạo bởi ống khói và bóng của nó và tam giác tạo bởi thanh sắt và bóng của nó có đồng dạng không ? vì sao?
 (đồng dạng vì các tia nắng mặt trời chiếu song song với nhau lên góc tạo bởi ống khói và tia nắng mặt trời cũng bằng góc tạo bởi thanh sắt và tia nắng mặt trời)
 2,1
1,62
39,6
B
A
C
A'
C'
B'
ABC 
 A'B'C' (g.g)
hay (m)
Vậy chiều cao của ống khói là 47,83 (m).
Hoạt động 3.
BT 51(SGK - 84):
HD bài 51:
36
25
C
B
A
H
- Dựa vào các tam giác đồng dạng tính các cạnh và đường cao của ABC từ đó sẽ tính được chu vi và diện tích của tam giác.
HBA 
 HAC (g.g) nên:
ABC 
 HBA nên: 
Gọi chu vi và diện tích của tam giác ABC lần lượt là CV và S, ta có:
CV = AB + BC + AC 
= 39,05 + 61 + 46,86 = 146,91 (cm).
4.Củng cố:
- Nhắc lại các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông?
- HS nhắc lại các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.
5. Hướng dẫn về nhà:
- BTVN: 52 (tr84-SGK); 47 50 (tr75 SBT)
- Đọc trước bài: ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng.
rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_8_tiet_49_luyen_tap.doc