Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 22: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản 3 cột)

Tuần 11 Ngày soạn: 20/10/2011
Tiết 22 Ngày dạy:../10/2011 
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông.
Rèn luyện khả năng phân tích và nhật biết một tứ giác là hình vuông.
II/Chuẩn bị:
GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình bài 83
HS: SGK, thước, bảng phụ.
III/Phương pháp :
HS thảo luận nhóm.
Phân tích, gợi mở, luyện tập.
IV/Hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’)
- Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
-Nêu dấu hiệu nhận biết hình vuông? Giải bài toán 82 trang 108 SGK.
- Gv nhận xét và cho điểm.
-HS nêu dấu hiệu và làm bài tập 82.
- Hs lắng nghe.
A E B
F
C
H
D
G
Bài 82 (108 SGK)
Ta có: AB=AD
AE+EB=DH+HA
Mà EA=DH
EB=HA
EH=EF(=)
Lập luận tương tự ta có:
EH=HG=GF=EF(1)
Xét AEH có:
900
Mà 
(2)
Từ (1) và (2) ta được:
EFGH là hình vuông.
Hoạt động 2 : Luyện tập (30’)
-GV treo bảng phụ bài 83 trang 109 SGK, sau đó cho HS tự làm và trả lời miệng.
- Nhận xét, chốt lại.
-Cho HS đọc, vẽ hình bài 84.
-Hình bình hành được xem như là hình thoi và chữ nhật khi nào?
-Cho HS vẽ hình thảo luận theo nhóm bài 85và trình bày theo nhóm.
-GV củng cố lại cách chứng minh 1 tứ giác là hình bình hành rồi suy ra là hình chữ nhật đến hình vuông.
-Hs trả lời.
+ Câu b, c, e đúng.
+ Câu a, d sai.
- Lắng nghe.
- Hs đọc bài và vẽ hình.
-Hình bình hành có 1 đường chéo là phân giác của 1 góc là hình thoi.
-Hình bình hành có 1 góc vuông là hình chữ nhật.
-HS thảo luận theo từng nhóm bài 85 và trình bày theo từng nhóm ở mỗi câu.
-HS nêu lại dấu hiệu nhận biết hình vuông.
Bài tập 83 (109 SGK)
Sai.
Đúng.
Đúng
Sai.
Đúng.
Bài tập: 84
a) Tứ giác AEDF là HBH (theo định nghĩa)
b) Khi D là giao điểm của tia phân giác  với cạnh BC, thì AEDF là hình thoi.
c) vuông tại A thì: hình bình hành AEDF là hình chữ nhật. Lúc đó nếu D là giao điểm của tia phân giác của  với cạnh BC của HCN thì AEDF là hình vuông.
Bài tập 85 (109 SGK)
a) Xét tứ giác AEFD có:
AE // DF
AE = DF
AEFD là hình bình hành:
Mặt khác, Â = 900
 AE = AD
Vậy AEFD là hình vuông. 
b) Xét tứ giác EBFD có:
 EB//DF
 EB=DF
Nên EBFD là hình bình hành
=> DE//BF hay EM//FN (1)
Tương tự ta được:
AF//EC hay MF//EN (2)
Từ (1) và (2) suy ra ENFM là hình bình hành.
Bên cạnh đó = 900 (đường chéo của hình vuông)
 ME = MF 
Vậy ENFM là hình vuông
Hoạt động 3 : Củng cố và dặn dò (7’)
- Cho HS làm bài 86
-HS ôn tập lại các dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
-Làm bài tập 146, 148 (SBT).
- HS làm bài và giải thích vì sao.
- Hs lắng nghe.