Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 13: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 13: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

I.Mục tiêu:

-Kiến thức:Kiểm tra ,luyện tập các kiến thức về hình bình hành (định nghĩa,tính chất ,dấu hiệu nhận biết ).

-Kĩ năng: Rèn kĩ năng áp dụng các kiến thức trên vào giải bài tập,chú ý kĩ năng vẽ hình, chứng minh, suy luận hợp lí.

-Thái độ:Học sinh vẽ hình và giải bài tập cẩn thận.

II.Chuẩn bị:

-Giáo viên:Thước ,compa,bảng phụ.

-Học sinh:Thước,compa.

III.Tiến trình dạy học:

 1.Kiểm tra bài cũ:

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 275Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 13: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PPCT:13 	LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
-Kiến thức:Kiểm tra ,luyện tập các kiến thức về hình bình hành (định nghĩa,tính chất ,dấu hiệu nhận biết ).
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng áp dụng các kiến thức trên vào giải bài tập,chú ý kĩ năng vẽ hình, chứng minh, suy luận hợp lí.
-Thái độ:Học sinh vẽ hình và giải bài tập cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
-Giáo viên:Thước ,compa,bảng phụ.
-Học sinh:Thước,compa.
III.Tiến trình dạy học:
	1.Kiểm tra bài cũ:
	Câu hỏi:1)Thế nào là hình bình hành?
	 2)Có mấy cách nhận biết một tứ giác là hình bình hành?
	 Các câu sau đây là đúng hay sai?
	a)Hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau là hình bình hành
	b)Hình thang có hai cạnh bên song song là hình bình hành
	c)Tứ giác có hai cạnh đối bằng nhau là hình bình hành
	d)Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình bình hành
	Đáp án:Hình bình hành là tứ giác có các cạnh đối song song.Có 5 cách nhận biết
	a)Đúng
	b)Đúng
	c)Sai
	d)Sai
 	2.Tổ chức luyện tập:
Hoạt động của GV.
Hoạt động của HS
Nội dung.
Bài 47 trang 93(hình vẽ ghi ra bảng phụ).
GV hướng dẫn HS vẽ hình.
Quan sát hình vẽ ta thấy ngay tứ giác AHCK có đặc điểm gì?
Cần chỉ ra tiếp điều gì để AHCK là hình bình hành ?
GV hướng dẫn HS yếu thực hiện.
AHCK là HBH,HO=OK, ta có kết luận gì về vị trí của điểm O trên cạnh AC ?
Bài 48 trang 92(SGK).
GV hướng dẫn HS yếu vẽ hình.
Tứ giác FEHG là hình gì ?vì sao ?
Gợi ý: H,E là trung điểm của AD,AB ?Vậy em có kết luận gì về đoạn thẳng HE ?
Tương tự đối với đoạn thẳng GF ?
GV hướng dẫn HS yếu thực hiện.
GV chốt lại cách chứng minh.
1 HS đọc to đề bài.
1 HS ghi GT,KL.
GT: ABCD là hình bình hành.
 OH=OK
KL: a)AHCK là HBH
 b)O,A,C thẳng 
 hàng. 
AH//CK( vì cùng vuông góc DB)
AH=CK hoặc AK//HC.
1 HS lên bảng trình bày.
O là trung điểm của AC
Nên O,A,C thẳng hàng.
EFGH là HBH.
HE là đường trung bình ADB.
HE//DB, 
GF//DB; 
1 HS lên bảng trình bày.
HS nhận xét.
Bài 47 trang 93:
Xét DAH và BCK có:
AD=BC(do ABCD là HBH)
(so le trong)
Do đó DAH =BCK(ch_gn)
 Suy ra AH=CK.
Mà AH//CK(do cùng vuông góc DB)
Vậy AHCK là HBH
Mà HO=OK(gt)
Nên O là trung điểm AC.
Do đó A,O,C thẳng hàng.
Bài 48 trang 92(SGK).
H,E,F,G là trung điểm của AD,AB,BC,CD.
Do đó HE là đường trung bình ADB.
Nên HE//DB, (1)
Tương tự GF là đường trung bình DCB
GF//DB; (2)
Từ (1) và (2) suy ra:
HE // GF ; HE=GF
Vậy EFGH là hình bình hành.
	3.Hướng dẫn HS học ở nhà:
	_ Xem định nghĩa,tính chất,dấu hiệu nhận biết hình bình hành.
	_ Bài tập về nhà: 49 trang 93 (SGK).
	_ Hướng dẫn bài 49:
	b) vận dụng định lí 1 trang 76(SGK)
	 Hình vẽ:
	_ Xem trước bài đối xứng tâm.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_lop_8_tiet_13_luyen_tap_chuan_kien_thuc.doc