Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 11: Luyện tập - Lê Xuân Độ

Tiết 11
LUYệN TậP
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về hai hình dối xứng nhau qua một trục , hình có trục đối xứng .
- Rèn kĩ năng nhận biết hai hình đối xứng nhau qua 1 trục, hình có trục đối xứng trong thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
GV:Thước, com pa, thiết bị học tập.
 HS : Thước, compa,
III. Tiến trình dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra
H: Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng nhau qua một đường thẳng 
H: Vẽ hình đối xứng của tam giác ABC qua đường thẳng d?
G: Phát phiếu học tập cho HS nhận xét và cho điểm một vài học sinh 
1 HS trả lời và trình bày bảng phần hình vẽ .
HS dưới lớp làm phiếu học tập
Hoạt động 2 : Luyện tâp
H: Hãy học bài sgk/87 cho biết gt, KL và vẽ hình 
HS trả lời miệng và vẽ hình 
H: hãy chứng minh OB=OC?
G: Nhận xét , chữa bài
1 hs trình bày
a, Ox là trục đối xứng của AB (gt) => OA=OB 
Oy là trục đối xứng của AC (gt) => OA = OC. vậy OB = OC
H: Hãy tính góc BOC?
G: Nhận xét và chữa .
1 HS chứng minh .
Tam giác AOB cân tại O 
Tam giác AOC cân tại O 
Vậy góc AOB +AOC = 2(O2+O3)
Góc BOC =2 xoy-2.50=100
H: Đọc bài sgk - Vẽ hình ghi gt, kl ?
AD+DB<AE+EB.
H: Nhìn hình vẽ tìm những cặp đoạn thẳng bằng nhau
H: Tổng AD+DB=?
 AE+EB=?
H: tại sao AD+DB<AE+EB?
G: như vậy nếu A và B là hai điểm thuọc cùng một nửa mặt phẳng có bờ la đường thẳng d thì điểm D (giao điểm của BC với d) là điểm có tổng khoảng cách từ đó tới A và B là nhỏ nhất .
Bài toán có nhiều ứng dụng trong thực tế .VD: xây dựng trạm y tế giữa các xã , trạm cấp nước sao cho tốn ít đườn nhất.
1 HS đọc bài ghi gt, kl 
1 HS vẽ hình trên bảng 
HS trả lời :AD=CD
AE=CE
+, AD+DB=CD+DB
+, AE+EB=EC+EB
+, AE+EB=EC+EB>BC
a, A đối xứng c qua d (gt) => d là trung trực của AC
{AD=AC}
{AE=CE}
Suy ra : AD+DB=CD+DB=CB
AE+EB=CE+EB
Mà tam giác BEC có: BC<EC+EB
Vậy AD+DB< AE+EB
b, Con đường ngắn nhất mà Tú nên đi là con đường ADB
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
_Ôn tập lý thuyết của bài đối xứng trục 
_ BTVN:60, 62,sgk/86
_ Đọc mục '' Có thể các em chưa biết ''sgk/89