I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức : Nắm được cách đo khoảng cách.
2. Kỹ năng : Làm thạo việc đo khoảng cách.
3. Thái độ : Thấy được việc ứng dụng thực tế dựa trên cơ sở hai tam giác đồng dạng.
II. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, bảng phụ, thước ngắm, giác kế.
HS : Chuẩn bị trước ở nhà.
III. Nội dung :
Tuần 28 Tiết 52 Ngày dạy : THỰC HÀNH I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : Nắm được cách đo khoảng cách. 2. Kỹ năng : Làm thạo việc đo khoảng cách. 3. Thái độ : Thấy được việc ứng dụng thực tế dựa trên cơ sở hai tam giác đồng dạng. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, bảng phụ, thước ngắm, giác kế. HS : Chuẩn bị trước ở nhà. III. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1’ 0 43’ 1’ 1’ 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Thực hành : Làm thế nào để xác định khoảng cách giữa hai vật ngăn cách nhau bởi một con sông Cho hs lấy điểm C bất kì và đo BC và ghi số liệu Cho hs đo các góc B, C và ghi số liệu Cho hs dựng A’B’C’ trên giấy sao cho B’=B, C’=C Cho hs đo A’B’, B’C’ và ghi số liệu 4. Củng cố : Nhắc lại cách đo khoảng cách 5. Dặn dò : Về nhà tập đo Ôn tập chương 3 Lấy điểm C’ bất kì và đo BC và ghi số liệu Đo các góc B, C và ghi số liệu Dựng A’B’C’ trên giấy sao cho B’=B, C’=C Đo A’B’, B’C’ và ghi số liệu Đo khoảng cách : Ta chọn điểm C và đo BC=2m Đo các góc B, C : B=90o, C=63o Dựng A’B’C’ trên giấy sao cho B’=90o, C’=63o Đo A’B’=6cm, B’C’=3cm Khi đó : ABC A’B’C’
Tài liệu đính kèm: