A.MỤC TIÊU:
+Kiểm tra sự hiểu bài của HS.
+Biết diễn đạt các tính chất (định lý) thông qua hình vẽ.
+Biết vận dụng các định lí để suy luận, tính toán số đo các góc.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-GV: Mỗi học sinh một đề.
C. NỘI DUNG KIỂM TRA:
Bài 1(2đ) : Cho hình vẽ , hảy kể tên các cặp góc so le trong ,cặp góc đồng vị , cặp góc trong cùng phía ?
Ngày soạn 13/10/2010 Ngày dạy 14/10/2010 Tiết 16: KIỂM TRA MỘT TIẾT (45 PH) A.MỤC TIÊU: +Kiểm tra sự hiểu bài của HS. +Biết diễn đạt các tính chất (định lý) thông qua hình vẽ. +Biết vận dụng các định lí để suy luận, tính toán số đo các góc. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: -GV: Mỗi học sinh một đề. C. NỘI DUNG KIỂM TRA: Bài 1(2đ) : Cho hình vẽ , hảy kể tên các cặp góc so le trong ,cặp góc đồng vị , cặp góc trong cùng phía ? 1 2 3 4 5 A 6 B7 8 Bài 2 (3 điểm): a)Hãy phát biểu các định lý được diễn tả bởi hình vẽ sau: c a b b)Viết giả thiết kết luận của các định lý đó bằng kí hiệu. Bài 3 (2 điểm): Cho một điểm M nằm ngoài đường thẳng d - vẽ đường thẳng a qua M vuông góc với d , đường thẳng b qua M song song với d Bài 4 (3 điểm): Cho hình vẽ: A a 30o 1 O 45o 3 b B Biết góc= 30o; góc = 45o. Tính số đo gócAÔB =? Nêu rõ vì sao tính được như vậy. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Câu1 :trả lời đúng ,chính xác (2đ) Các góc so le trong :A2và B7 ; A6 và B3 Các cặp góc đồng vị : A1 và B3 ; A2và B4; A5và B7; A6 và B8 Cặp góc trong cùng phía : A2và B3 ; A6 và B7 Câu 2(3đ): a, Haiđường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. GT KL a//b b . một đường đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng kia. c a GT a//b b KL Câu 3 (2đ) Học sinh vẽ đúng chính xác cho điểm tối đa Câu 4. (3đ) Học sinh biết cách vẽ một đường thẳng qua điểm O song song với đường thẳng a và tìm sốđo góc AÔB =750 ,giải thích chính xác thì cho điểm tối đa
Tài liệu đính kèm: