A. Mục đích yêu cầu :
Nắm được các vấn đề về hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song
Vẽ được hai đtvg, hai đtss. Phát hiện ra các cặp góc slt, đv, đđ bằng nhau. Biết ghi giả thiết, kết luận
Hình thành tư duy lập luận cho học sinh
B. Chuẩn bị :
Sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, thước đo góc, êke
C. Nội dung :
Tuần 8 Ngày soạn : Tiết 16 Ngày dạy : Kiểm tra chương 1 A. Mục đích yêu cầu : Nắm được các vấn đề về hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song Vẽ được hai đtvg, hai đtss. Phát hiện ra các cặp góc slt, đv, đđ bằng nhau. Biết ghi giả thiết, kết luận Hình thành tư duy lập luận cho học sinh B. Chuẩn bị : Sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, thước đo góc, êke C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Đáp án Nội dung 1p 0p 43p 0p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Kiểm tra : 4. Củng cố : 5. Dặn dò : Tiết sau học sang chương 2 : Tam giác 1. Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó đgl đường trung trực của đoạn thẳng ấy 2. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a và b song song với nhau 3. Ta có : E1=50o (slt, b//c) F2=120o (đv, b//c) F3=180o-F2=180o- 120o=60o (hai góc kề bù) D4=120o (đối đỉnh) A5=E1=50o (đv, a//c) B6=F3=70o (đv, a//c) 4. GT O1 và O3 là hai góc đđ KL O1=O3 Cm : Ta có : O1+O2=180o(O1 kề bùvớiO2) O3+O2=180o(O3 kề bùvớiO2) O1+O2=O3+O2 O1=O3 1. Phát biểu định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng ? Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB ? (2đ) 2. Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ? (2đ) 3. Cho hình vẽ (a//b//c). Tính E1, F2, F3, D4, A5, B6 (4đ) 4. Chứng minh định lí : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
Tài liệu đính kèm: