Giáo án môn Hình học Khối 8 - Tiết 52: Thực hành (Tiết 2) - Nguyễn Thị Kim Nhung

Bài soạn hình học 8 – Năm học 2008 – 2009 
 Ngày soạn:30 tháng 3 năm 2009
 Ngày dạy : 1 tháng 4 năm 2009
 Tuần 30- Tiết 52
Thực hành(Tiết 2)
I - Mục tiêu :
+ HS biết cách đo gián tiếp khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.
+ Rèn luyện kĩ năng sử dụng thước ngắm, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất.
+ Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán.
+ Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỉ luật trong hoạt động tập thể.
II - Chuẩn bị : 
GV: Địa điểm thực hành cho các tổ HS
 Các thước ngắm và giác kế để các tổ thực hành , Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 HS). Mẫu báo cáo thực hành của các tổ.
HS :Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gồm :+ 1 thước ngắm, 1 giác kế ngang, 1 sợi dây dài khoảng 10 m, 1 thước đo độ dài (loại 3 m hoặc 5 m), 2 cọc ngắn, mỗi cọc dài 0,3 m
+ Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ.
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (5 phút)
GV đưa hình 55 tr 86 SGK lên bảng
? Để xác định được khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào ?
Sau đó tiến hành làm tiếp thế nào ?
Cho BC = 25 m, BÂCÂ = 5 cm, 
AÂBÂ = 4,2 cm. Tính AB.
Trình bày cách tiến hành đo đạc được:
 BC = a; 
Sau đó vẽ trên giấy DAÂBÂCÂ có BÂCÂ = aÂ; 
ị D AÂBÂCÂ DABC (g – g)
ị 
ị 
 BC = 25m = 2500 cm 
ị 
AB = 21 (m)
Người thực hiện:Nguyễn Thị Kim Nhung–THCSTiên Yên–NghiXuân 
61
Bài soạn hình học 8 – Năm học 2008 – 2009 
Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành (8 phút)
GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ, phân công nhiệm vụ.
GV kiểm tra cụ thể.
GV giao cho các tổ mẫu báo cáo thực hành.
Các tổ trưởng báo cáo.
Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo.
Báo cáo thực hành tiết 51hình học 
của tổ ........... lớp...
2) Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được.
a) Kết quả đo :
BC = 
b) Vẽ D AÂBÂCÂ có 
BÂCÂ = ; AÂBÂ =
Hình vẽ 
Hoạt động 3: HS thực hành (25 phút)
(Tiến hành ngoài trời, nơi có bãi đất rộng).
GV đưa HS tới địa điểm thực hành, phân công vị trí từng tổ.
đo khoảng cách giữa hai địa điểm nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả.
Các tổ thực hành 
Mỗi tổ cử một thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ.
Hoạt động 4: Hoàn thành báo cáo - Nhận xét - Đánh giá (5 phút)
GV yêu cầu các tổ HS tiếp tục làm việc để hoàn thành báo cáo.
GV thu báo cáo thực hành của các tổ.
– Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ.
– Căn cứ vào điểm thực hành của tổ và đề nghị của tổ HS, GV cho điểm thực hành của từng HS 
Các tổ HS làm báo cáo thực hành theo nội dung GV yêu cầu.
– Về phần tính toán, kết quả thực hành cần được các thành viên trong tổ kiểm tra vì đó là kết quả chung của tập thể, căn cứ vào đó GV sẽ cho điểm thực hành của tổ.
– Các tổ bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo.
– Sau khi hoàn thành các tổ nộp báo cáo cho GV.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
 Đọc “Có thể em chưa biết ”để hiểu về thước vẽ truyền, một dụng cụ vẽ áp dụng nguyên tắc hình đồng dạng.
– Chuẩn bị tiết sau “Ôn tập chương III ”.
Làm các câu hỏi Ôn tập chương III.
Người thực hiện:Nguyễn Thị Kim Nhung–THCSTiên Yên–NghiXuân 
62