I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : : Kiểm tra hệ thống kiến thức chương 3 và kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy phân tích lập luận trong chứng minh hình học
3. Thái độ : Có ý thức trung thực, tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Đề và đáp án
HS: Ôn tập kiến thức, dụng cụ làm bài
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
Tuần: Tiết: Ngày soạn :......./......../......... Ngày dạy :......../........./......... tr¶ bµi kiĨm tra I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : : Kiểm tra hệ thống kiến thức chương 3 và kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy phân tích lập luận trong chứng minh hình học 3. Thái độ : Có ý thức trung thực, tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Đề và đáp án HS: Ôn tập kiến thức, dụng cụ làm bài III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Cấp độ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Định lý, hệ quả của Talét. 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 Tính chất đường phân giác 1 0,5 1 0,5 Tam giác đồng dạng 1 0,5 1 0,5 Các trường hợp tam giác đ dạng 1 3 1 4 2 7 Ứng dụng vào tam giác vuông. 1 0,5 1 0,5 Tổng 3 1,5 2 1 1 3 1 0,5 1 4 8 10 B. ĐỀ KIỂM TRA : (Kèm theo). C. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM. I. Trắc nghiệm : Mỗi ý đúng 0,5đ 1d 2a 3c 4b 5c 6d II. Tự luận : Bài 1. (3đ) Vì DE // AB nên (1đ) Ta có : (1đ) (1đ) Bài 2. (4đ) Vẽ hình đúng (0,5đ) a) Chứng minh được (1đ) hay OA.OD = OB.OC (0,5đ) b) Chứng minh được (0,75 đ) (1) (0,5đ) Từ cm a) ta có : (2) (0,25đ) Từ (1) và (2) : (0,5đ) D. BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA Lớp TS Giỏi(9,10) Khá (7, 8) TB (5,6) Yếu(3,4) Kém(1,2,0) SL % SL % SL % SL % SL % 8a1 8a2 IV. Hướng dẫn về nhà : Về nhà tự ôn tập. Xem trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: