Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 53: Ôn tập chương III (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 28/03/2009
Ngày giảng: 8A (31/03/2009)
Bài soạn:
Tuần: 32
Tiết: 53
. ôn tập chương III
1. Mục tiêu
- Hệ thống hoá các kiến thức về định lý Talét và tam giác đồng dạng đã học trong chương.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào bài tập tính toán, chứng minh.
- Góp phần rèn luyện tư duy cho HS.
2. chuẩn bị của gv và hs
gV: Bảng phụ, thước kẻ, compa, êke, phấn màu
HS:
	+ Ôn tập lý thuyết theo các câu hỏi SGK và làm các bài tập theo yêu cầu của GV
	+ Đọc bảng tóm tắt chương III
	+ Thước kẻ, compa, êke
3. Phương pháp
- Thuyết trình
- Vấn đáp
4. tiến trình dạy học
4.1. ổn định lớp
8A 	Sĩ số: 	Vắng:
4.2. Kiểm tra bài cũ
4.3. Bài mới 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng
hoạt động 1
(Lý thuyết)
- Giáo viên nêu yêu cầu
Quan sát học sinh thực hiện
- Đánh giá nhận xét
- Nêu ý nghĩa từng định lý trong việc chứng minh và giải bài tập hình học
Năm học sinh thứ tự trình bày 
1/ ĐL Ta – lét (thuận, đảo)
2/ Hệ quả của định lý Ta lét 
3/ Tính chất phân giác của tam giác 
4/ Các trường hợp đồng dạng của tam giác:
5/ Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông
Vẽ hình, tóm tắt 
Học sinh còn lại nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh kiến thức đó
Học sinh ghi chép 
I. Lý thuyết
1. ĐL Ta – lét (thuận, đảo)
 A
 B/ C/
B C
 B/C/ // BC
2. Hệ quả của định lý Ta lét 
ờ ABC; B/ AB C/AC; B/C/ // BC; 
3. Tính chất phân giác của tam giác 
GT
 ABC 
AD là phân giác 
KL
4. Các trường hợp đồng dạng của tam giác:
ABCA/B/C/ khi:
a/ 
b/ ; = /
c/ =/ ; = / 
5. Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông
ABC; A/B/C: = =1v 
ABCA/B/C/ khi:
a/= / 
b/ 
c/ 
Hoạt động 2
(bài tập)
Giáo viên yêu cầu đọc bài tập 57 /92
Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình ghi giả thiết kết luận 
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm lời giải của bài tập này
Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận 
Giáo viên nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh lời giải 
GV yêu cầu HS làm bài tập 59 SGK 
Học sinh đọc đề, vẽ hình 
Học sinh ghi giả thiết kết luận 
Học sinh hoạt động theo nhóm
Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận 
Học sinh bổ sung nhận xét lời giải đó
Học sinh đọc đề ghi giả thiết kết luận 
Hãy lập các đoạn thẳng tỷ lệ trong đó có chứa các đoạn AI; IB
So sánh các tỷ lệ thức đó, thảo luận nhóm để tìm lời giải bài tập 
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả 
Học sinh bổ sung và nhận xét để lời giải hoàn chỉnh
Học sinh ghi chép bài làm vào vở 
II. Bài tập
Bài tập 57 (SGK – T92)
 A
 B H D M C
D nằm giữa H và M. 
 BD < DC
AB < AC
DB <BC BD < BM
BD - AH < BM - AH 
HD < HM
D nằm giữa H, M
Bài tập 59 (SGK – T92)
 K
 A I B
 O
 D J C
IA = IB
 DJ = JC
4.4. Củng cố
- Xem lại các bài tập đã chữa.
4.5. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập lý thuyết chương III.
- Làm các bài tập 58, 60, 61 (SGK – T92)
- Tiết sau kiểm tra một tiết.
5. Rút kinh nghiệm
.....
.....
.....
.....