Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 41: Luyện tập (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Tiết 41
Ngày soạn
4 / 2 /2009
Ngày giảng
 5 / 2 /2009
luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và khắc sâu cho học sinh tính chất đường phân giác trong tam giác.
- Vận dụng tính chất đường phân giác vào giải các bài toán tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích tam giác, chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau.
- Rèn luyện kĩ năng trên các đoạn thẳng tỉ lệ. 
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: bảng phụ hình 27-SGK, thước thẳng, com pa, phấn màu
- Học sinh: thước thẳng, com pa
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Kiểm tra bài cũ 
Phát biểu định lí về đường phân giác của tam giác. Vẽ hình ghi GT, KL.
2.Luyện tập:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Bài tập 18 (tr68-SGK)
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 18.
- Gv: cho 1 Hs đọc đầu bài 
sau đó cho học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, KL.
- Học sinh cả lớp nghiên cứu bài tập.
- Gv gợi ý: dựa vào tính chất đường phân giác của tam giác, sau đó sử dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
-Gv: cho 1 học sinh lên bảng trình bày.
- Gv: cho HS nhận xét bổ sung.
Bài tập 22 (tr68-SGK) 
- Giáo viên treo bảng phụ hình 27-SGK và cho học sinh chơi trò chơi
Gv: chia lớp thành hai nhóm
- Giáo viên phổ biến luật chơi.
- Học sinh làm bài theo nhóm.
-- Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng cùng làm bài.
- Giáo viên cùng học sinh kiểm tra kết quả của các nhóm.
Bài tập 18 (tr68-SGK) 7
6
5
B
C
A
D
GT
ABC, AB = 5 cm, AC = 6 cm
AE là tia phân giác của 
KL
EB = ?; EC =?
Bg:
Xét ABC có AE là tia phân giác của 
 theo tính chất của tia phân giác ta có:
Bài tập 22 (tr68-SGK) 
 v
u
t
z
y
x
g
f
e
d
c
b
a
5
6
4
3
2
1
C
O
A
G
B
D
E
F
áp dụng tính chất đường phân giác trong mỗi tam giác (9 tam giác) ta có:
3. Củng cố: 
- Giáo viên nhắc lại cho học sinh tính chất đường phân giác của tam giác và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Ta có: 
4 Hướng dẫn học ở nhà:
- Xem lại các bài tập đã làm
- Làm tiếo các bài tập cìn lại 
- Đọc trước bài 4: Khái niệm 2 tam giác đồng dạng.