Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 51: Thực hành đo gián tiếp chiều cao của một vật (Bản 2 cột)

NS:23/03/2011.
NG:8A1;8A2:25/03/2011.
Tiết 51: Thực hành đo gián tiếp chiều cao của một vật.
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh nhận biết nội dung hai bài toán thực hành cơ bản (đo gián tiếp chiều cao vật và khoảng cách giữa 2 điểm) 
2. Kỹ năng:
Biết thực hiện các thao tác cần thiết để đo đạc, tính toán, tiến đến giải quyết yêu cầu đặt ra của thực tế, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính thực tiễn của toán học, quy luật của nhận thức.
- Rèn khả năng suy luận, có ý thức vận dụng vào thực tế.
II- Chuẩn bị:
 - GV: Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành căn cứ vào số học sinh và số dụng cụ có được.
 - HS: Làm thước ngắm theo từng tổ, chuẩn bị dây, thước dây để đo. 
III- Phương pháp: 
 	Vấn đáp, phát hiện VĐ và giải quyết VĐ, luyện tập và thực hành, chia nhóm nhỏ.
IV- Tiến trình:
1. ổn định tổ chức:(1’)
- 8A1:
- 8A2:
2. Tổ chức thực hành(35’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bước 1: 
-Nêu mục đích, yêu cầu
- Nội dung cần thực hành: Đo chiều cao của một cây cao có trong sân trường 
( hay chiều cao của cột cờ trong trường)
- Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ
*Bước 2: 
- Giáo viên theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướng mắc của học sinh nếu có.
* Bước 3: Đánh giá và nhận xét
- GVnhận xét việc chuẩn bị dụng cụ, ý thức tham gia thực hành của từng nhóm.
- GV kiểm tra đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm (mỗi nhóm kiểm tra 2 học sinh) về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo được.
- Cho điểm cho từng tổ.
- Giáo viên làm việc với cả lớp: Nhận xét kết quả đo đạc của từng nhóm, giáo viên thông báo kết quả làm đúng.Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất
- Các tổ tiến hành thực hành như những bước đã học trong tiết lý thuyết.
 Báo cáo thực hành Tiết 51 . Hình học .
của tổ ...........Lớp :..........
1) Đo gián tiếp chiều cao của một vật . (A’C’) .
- Hình vẽ : a) kết quả đo : AB = 
 BA’= 
 AC = 
 b) Tính A’C’ = 
(mẫu). Điểm thực hành của tổ , (GV cho) 
STT
Tên HS trong tổ 
Điểm chuẩn bị dụng cụ (2đ’)
ý kiến kỷ luật (3đ’)
Kỹ năng thực hành (5đ’)
Tổng điểm (10đ’)
Nhận xét chung (tổ tự đánh giá) 
4. Củng cố: (7’)
- GV cho học sinh ôn tập cách sử dụng giác kế ngang để đo 2 góc tạo bởi 2 điểm trên mặt đất (2 học sinh làm trước lớp với dụng cụ giáo viên đã chuẩn bị).
- Giáo viên cho học sinh ôn tập cách sử dụng giác kế đứng để đo góc theo phương thẳng đứng (học sinh làm trên bảng với dụng cụ giáo viên đã chuẩn bị)
5. Hướng dẫn về nhà:(2’)
- HS đọc trước bài : Thực hành đo khoảng cách giữa hai địa điểm trên mặt đất.
- GV: Giác kế nằm ngang, chuẩn bị phương án chia tổ thực hành.
 - HS: Thước đo góc, gấy bút, thước dây, dây đo.