Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 47: Luyện tập (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 07/03/2009
Ngày giảng: 8A (10/03/2009)
Bài soạn:
Tuần: 30
Tiết: 47
7. luyện tập
1. Mục tiêu
- Củng cố định lý về ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác.
- Vận dụng các định lý để chứng minh các tam giác đồng dạng để tính các đoạn thẳng hoặc chứng minh các tỉ lệ thức, đẳng thức trong bài tập.
2. chuẩn bị của gv và hs
gV: Thước thẳng, compa, êke, phấn màu
HS: 
	+ Ôn tập các định lý về trường hợp đồng dạng của hai tam giác
	+ Thước thẳng, compa, êke
3. Phương pháp
- Gợi mở
- Vấn đáp
4. tiến trình dạy học
4.1. ổn định lớp
8A 	Sĩ số: 	Vắng:
4.2. Kiểm tra bài cũ
- HS:
	+ Phát biểu định lý trường hợp đồng dạng thứ ba của hai tam giác
	+ Chữa bài tập 38 (SGK – T79)
4.3. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng
hoạt động 1
(luyện tập)
GV yêu cầu HS làm bài tập 37 SGK
GV vẽ hình lên bảng
GV trong hình vẽ có bao nhiêu tam giác vuông
b) Tính CD
Tính BE ? BD ? ED ?
So sánh với 
- 1 HS đọc to đề bài
- HS vẽ hình vào vở
- HS trả lời
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- 1 HS đọc to đề bài
- 1 HS lên bảng vẽ hình
- HS còn lại vẽ hình vào vở
- HS phát biểu
OA.OD = OB.OC
- HS: Do AB // DC (gt)
(vì có sole trong)
- HS phát biểu
Bài tập 37 (SGK – T79)
a) 
Có 
mà (gt)
Vậy trong hình có ba tam giác vuông là 
b) Xét và có 
 (gt)
 (g.g)
Theo định lý Pytago
c) 
Vậy 
Bài tập 39 (SGK 0 T79, 80)
a)
Do AB // DC (gt)
b)
Có (g.g)
mà 
4.4. Củng cố
- Phát biểu ba định lý trường hợp đồng dạng của hai tam giác.
4.5. Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Làm các bài tập 41, 42, 43, 44 (SGK – T80).
5. Rút kinh nghiệm
.....
.....
.....
.....
.....