Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 19: Luyện tập (Bản 3 cột)

Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 19: Luyện tập (Bản 3 cột)

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức : Củng cố và khắch sâu kiến thức về quan hệ vuông góc, song song, cách đều

2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy lập luận và vận dụng kiến thức chứng minh hình học

3. Thái độ : Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và nghiêm túc.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

GV: Bảng phụ, thước, Êke

HS: Thước, Êke, bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 716Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 19: Luyện tập (Bản 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 10
Ngày soạn : 11/ 11/ 2007
Ngày dạy : 12/ 11/ 2007	
Tiết 19 . LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức : Củng cố và khắch sâu kiến thức về quan hệ vuông góc, song song, cách đều 
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy lập luận và vận dụng kiến thức chứng minh hình học 
3. Thái độ : Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 
GV: Bảng phụ, thước, Êke
HS: Thước, Êke, bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: 
Ôn lại kiến thức
Phát biểu định lý về các đường thẳng song song và cách đều?
GV Sử dụng bảng phụ treo bài 69 Sgk/103
Cho học sinh thảo luận nhóm và trình bày 
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 70
GT, KL ? ( học sinh tự hoàn thành)
Dự đoán C ? như thế nào ?
Để chứng minh C Cm//Oy ta phải chứng minh CH =?
Để CH =1cm ta phải => ?
Muốn vậy ta phải kẻ CH ?
Cho học sinh thực hiện bài chứng minh. 
GV hướng dẫn cùng hoàn chỉnh cho học sinh khi chứng minh.
Bài 71/ sgk
Yêu cầu học sinh về tự hoàn thành GT và KL
Để O, A, M thẳng hàng ta phải chứng minh điều gì ?
 Vì sao tứ giác AEMD là hình chũ nhật ?
Học sinh hoàn thành chứng minh tại chỗ
Dự đoán O di chuyển trên đường thẳng nào ?
Vậy ta phải chứng minh khoảng cách từ O đến BC như thế
 nào ?
Giáo viên hướng dẫn học sinh chứng minh
Hoạt động 3: Củng cố
Kết hợp trong luyện tập
Học sinh thảo luận nhóm 
1 và 7 ; 2 và 5 ; 3 và 8
 4 và 6
GT: cho xOy = 900, A Oy
 OA = 2cm, B Ox
 CA = CB
KL: Khi B di chuyển trên Ox thì C di chuyển trên đường nào ? 
Cđường thẳng //Ox
 = 1cm
CH là đường trung bình của AOB
CH OB
Học sinh thực hiện bài chứng minh.
Học sinh chứng minh dưới sự hướng dẫn của giáo viên 
Tứ giác AEMD là hình chũ nhật
Có ba góc vuông
Học sinh thực hiện chứng minh
Đường trung bình của tam giác ABC và // với BC
Không đổi 
Học sinh thực hiện và trả lời các câu hỏi của giáo viên
Bài 70 Sgk/130
 y
 A
 2cm 	 C’ m
 C 
 O H B B’ x 
 Chứng minh
Từ C kẻ CH OB=> CH//AO
Xét AOB có CA = CB ( gt)
=> CH là đường trung bình của AOB 
=> CH = ½ AO = 1 cm
=> khi B di chuyển trên Oy thì trung điểm C của AB luôn cách OB một khoảng bằng 1cm 
Vậy C Cm //Ox và cách Ox một khoảng bằng 1cm
Bài 71 Sgk/103
 A
 E
 D P O Q 
 ·
 B M N H C
 Chứng minh
 a.Tứ giác AEMD là hình chữ nhật vì có ba góc vuông
Mà O là trung điểm của đường chéo DE
=> O cũng là trung điểm của đường chéo AM
=> A, O, M thẳng hàng
b. Từ O kẻ ON BC, AHBC 
=> ON là đường trung bình của
AMH => ON = ½ AH (cố định)
=> O di chuyển trên đường trung bình PQ của ABC và PQ//BC khi M di chuyển trên cạnh BC.
c. Khi M H Vì đoạn vuông góc là ngắn nhất. 
Hoạt động 4: Dặn dò 
Về xem lại kĩ lý thuyết và các dạng bài tập đã chữa
Chuẩn bị trước bài 11 tiết sau học:
? Hình thoi là một tứ giác như thế nào ?
? Hình thoi có những tính chất nào ?
? Dấu hiệu nhận biết hính thoi.
BTVN: Bài 124 đến 128 Sbt/73. 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_hinh_hoc_8_tiet_19_luyen_tap_ban_3_cot.doc