I\ Mục tiêu:
-Rèn luyện kĩ năng vẽ hai hình đối xứng qua một đường thẳng.
-Khả năng biết hình có trục đối xứng .
-Biết ứng dụng trục đối xứng vào cuộc sống (cắt hình )
II\ Chuẩn bị:
- Giấy và kéo
III\ Hoạt động dạy học:
Phòng GD&ĐT Đất Đỏ GIÁO ÁN Trường THCS Châu Văn Biếc GV: Võ Hữu Nghĩa Tiết 11: LUYỆN TẬP I\ Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ năng vẽ hai hình đối xứng qua một đường thẳng. -Khả năng biết hình có trục đối xứng . -Biết ứng dụng trục đối xứng vào cuộc sống (cắt hình ) II\ Chuẩn bị: - Giấy và kéo III\ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Cho đoạn thẳng MN =3 cm hãy vẽ hình đối xứng với MN qua một đường thẳng bất kì. Tính độ dài hình đó. CD=MN=3cm HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP Bài 36: Cho điểm A nằm trong góc đó. Vẽ điểm B đối xứng với A qua Ox, điểm C đối xứng với A qua Oy. a\ So sánh OA với OB b\ Tính số đo góc BOC a\ Ta có Ox là đường trung trực của đoạn thẳng AB nên OA=OB Nhắc lại kiến thức cũ : trong tam giác cân đường cao là đường phân giác, trung trực, trung tuyến. Oy là đường trung trực của AC nên OA=OC Do đó: OB=OC b\ Ta có cân tại O cân tại O Bài 39: Cho hai điểm A và B cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng d. Gọi C là điểm đối xứng với với A qua d , D là giao điểm của d và đoạn BC , E là điểm bất kì thuộc d. Chứng minh AD+DB<AE+EB Gợi ý : AD=? AE=? Hãy nêu bất đẳng thức tam giác. AD+DB=DC+DB=CB AE+EB=CE+EB Áp dụng bất đẳng thức tam giác vào tam giác BCE Ta có CB<CE+EB Do đó AD+DB<AE+EB Bài 40: Tìm hình có trục đối xứng: Cho học sinh quan sát hình vẽ sgk hình 61. Hình a,b,d có trục đối xứng. Bài 41:Chọn câu đúng sai a\ Nếu ba điểm thẳng hàng thì ba điểm đối xứng của chúng qua một trục cũng thẳng hàng. b\ Hai tam giác đối xứng qua một trục thì có chu vi bằng nhau. c\ Một đường tròn có vô số trục đối xứng. d\ Một đoạn thẳng chỉ có một trục đối xứng. a\ Đúng b\ Đúng c\ Đúng d\ Sai Bài 42: Yêu cầu HS thực hành cắt các chữ cái có trục đối xứng. HS thực hành HOẠT ĐỘNG 3: DẶN DÒ Soạn bài theo câu hỏi gợi ý ở sgk
Tài liệu đính kèm: