Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 1: Tứ giác - Đặng Trường Giang

Soạn: 25 / 8 / 2008
Giảng: 26 / 8 / 2008
Tuần : 1
Tiết : 1
 TỨ GIÁC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :	
	- HS nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.
	- Biết vẻ, biết gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi.
	- Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiển, đơn giản.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1. Giáo viên :- SGK + thước thẳng.
2. Học sinh : - Thước thẳng, compa, thước nhóm
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Định nghĩa (20p).
- Từ định nghĩa tam giác, GV giới thiệu bài mới.
- GV vẻ H1, H2 (64) lên bảng.
- Cho HS quan sát + nêu nhận xét.
 ( H1 )
 ( H2 )
- GV thông báo: Các hình có 4 đoạn thẳng tạo thành như H1 gọi là các tứ giác, còn H2 không phải là tứ giác.
+) Thế nào là tứ giác?
- Yêu cầu HS trả lời ?1 SGK?
- GV thông báo về tứ giác lồi ( như SGK ).
- Yêu cầu HS trả lời ?2 SGK?
HĐ 2: Tìm hiểu tổng các góc của một tứ giác (15p).
- Yêu cầu HS trả lời ?3 SGK?
- GV thông báo: Tổng các góc trong của một tứ giác bằng 3600.
HĐ 3: Vận dụng – Cũng cố – Hướng dẫn về nhà (10p).
- Yêu cầu HS làm bài tập 1; 2 (66) SGK?
- Cho HS nhắc lại định nghĩa vừa học?
- Dặn HS về học bài, làm các bài tập: 3; 4; 5 (67) SGK + chuẩn bị bài 2.
- HS quan sát H1, H2 + mhận xét:
+) Ở H1 các hình đều do 4 đoạn thẳng: AB, BC, CD, DA tạo thành.
+) Ở H2 có hai đoạn thẳng BC và CD cùng nằm trên một đường thẳng.
- HS nghe + ghi vở.
- HS trả lời như định nghĩa trong SGK.
 ( HS nhắc lại + ghi vở ).
- HS suy nghĩ + trả lời ?1.
- HS nhắc lại định nghĩa + ghi vở.
- 1 HS trả lời ?2 SGK.
- HS suy nghĩ + trả lời ?3 SGK.
- HS nhắc lại + ghi vở.
- HS làm bài tập vào vở.
- Vài HS nhắc lại định nghĩa.
- HS nghe + ghi vở.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: