Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 66: Ôn tập chương IV

Tuần 34
Ngày soạn: 9.4.2010
Ngày giảng: ..
Tiết 66. ôn tập chương IV
I.mục tiêu:
- Kiến thức: Có kiến thức hệ thống hơn về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương.
- Kĩ năng: Giải bất phương trình bậc nhất và phương trình dạng và dạng .
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khoa học, chính xác trong quá trình học tập.
II.phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng.
- Học sinh: Bảng nhóm, nháp, thước thẳng, 
iii. các phương pháp dạy học:
Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập thực hành.
Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ.
iv. tiến trình lên lớp:	
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài giảng.
3.Bài mới:	
Hoạt động 1.
1. Lí thuyết.
- Cho HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi ôn tập chương IV.
GV chốt kiến thức bằng bảng phụ và yêu cầu HS ghi các kiến thức cơ bản vào vở. 
- HS dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
- HS ghi các kiến thức cơ bản vào vở.
Hoạt động 2.
2. Bài tập.
- Yêu cầu HS trả lời cách làm rồi tự làm vào vở. Gọi 4 HS lên bảng làm.
- GV kiểm tra vở của một vài HS.
2.1. Dạng BT về sự liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân.
BT 38 (SGK - 53):
a) Cộng cả hai vế của m > n với 2.
b) Nhân cả hai vế của m > n với (- 2) rồi đổi chiều BĐT.
c) Nhân hai vế với 2 rồi cộng hai vế với – 5.
d) Nhân cả hai vế của m > n với (- 3) rồi đổi chiều BĐT và cộng hai vế với 4.
- Muốn kiểm tra xem một số có là nghiệm của một BPT hay không ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài 39 theo nhóm ra nháp sau đó ghi kết quả ra bảng nhóm.
GV thu bảng nhóm rồi cùng HS nhận xét và cho điểm.
2.2. BT kiểm tra xem một số có là nghiệm của một BPT hay không?
BT 39 (SGK - 53):
Số - 2 là nghiệm của các BPT ở câu a, c và d.
Số - 2 là không nghiệm của các BPT ở câu b, e và f.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm BT 40a, c, HS dưới lớp làm vào vở.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Làm thế nào để đưa về BPT bậc nhất một ẩn?
- Giải BPT?
- Làm thế nào để đưa về BPT bậc nhất một ẩn?
- Giải BPT?
2.3. Giải BPT.
BT 40 (SGK - 53):
Kết quả: a) x < 4 c) x < 3
BT 41c, d (SGK - 53):
c) 
 5(4x - 5) > 3(7 - x)
 20x - 25 > 21 - 3x
 23x > 46
 x > 2
Vậy nghiệm của bất phương trình là x > 2
d) 
 -3(2x + 3) 4(x - 4)
 -6x - 9 4x - 16
 - 10x -7
 x 0,7.
Vậy nghiệm của BPT là x 0,7.
- Yêu cầu HS lên bảng làm BT 45c.
HS dưới lớp làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài của bạn.
2.4. Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.
BT 45 (SGK - 54):
c) 
ta có 
* Khi x 5 ta có PT: x - 5 = 3x
 2x = -5 (loại)
* Khi x < 5 ta có PT: 5 - x = 3x
 4x = 5 (thoả mãn đk x < 5)
Vậy nghiệm của PT là .
4.Củng cố: Củng cố trong từng dạng bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại theo phần lí thuyết phần ôn tập chương.
- BTVN: Các BT còn lại trong bài ôn tập SGK, 76, 82, 83 (SBT - 49).
rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................