Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 59: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tiết 59	LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Biết vận dụng các tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép toán để giải một số bài tập ở SGK và sách bài tập .
- Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải , khả năng suy luận .
II/ Chuẩn bị của GV và HS :
 - GV : Bảng phụ (hoặc máy chiếu) ; phấn màu .
 - HS : Chuẩn bị bài tập ở nhà .
III/ Tiến trình tiết dạy : 
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Cho tam giác ABC . Các khẳng định sau đúng hay sai ?
 a/ b/ 
 c/ d/ 
(Câu a,d sai ; câu b,c đúng - GV giải thích trường hợp c : mệnh đề hoặc là đúng khi có ít nhất một mệnh đề là đúng).
 2/ Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu một HS lên bảng trình bày bài làm .
- GV yêu cầu một HS lên bảng trình bày bài làm .
- GV yêu cầu một HS lên bảng trình bày bài làm .
- GVgọi HS lên bảng , nêu hướng giải rồi trình bày lời giải .
- GV yêu cầu HS nêu hướng giải .
- Gv hướng dẫn HS:
a ) Xét xem m - n là âm hay dương ?
b) Xét xem a - b là âm hay dương ?
Cho HS lµm BT SBT
NÕu m<n th× m-n sÏ nh­ thÕ nµo ?
T­¬ng tù nÕu a>b th× a-b sÏ nh­ thÕ nµo?
Cho hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
 Bài 10 : sgk /40
- Một HS lên bảng làm .
-HS làm bài vào vở.
a / (-2).3 < - 4,5
b/ Từ a có : (-2).3.10 < - 4,5 .10
Do 10> 0 . Suy ra : (-2).30 < - 4,5 
 Bài 12 : sgk / 40
- Một HS lên bảng làm .
-HS làm bài vào vở
Cách 1 : Tính trực tiếp rồi so sánh .
Cách 2 : Từ - 2 < -1 nên :
4.(-2) 0
Suy ra : 4.(-2) + 14 < 4.(-1) + 14
Bài 11 : sgk /40
- Một HS lên bảng làm .
-HS làm bài vào vở.
 a/ Từ a 0
Suy ra : 3a + 1 < 3b + 1
b/ Từ a -2b do -2 < 0
Suy ra : - 2a - 5> -2b - 5 . 
 Bài 13 : sgk /40
- Dùng tính chất bắc cầu .
a/ Từ a + 5 < b + 5 , ta có :
 a + 5 - 5 < b + 5 - 5 . Suy ra : a < b
b/ Từ -2a + 3 -2b + 3 , ta có :
 -2a + 3 - 3 -2b + 3 - 3 hay -2a < - 2b
Suy ra : a b do -2 < 0
Bài 16b : sbt /42
Cho m 1 - 5n .
 Giải 
Từ m < n , ta có :
-5m > - 5n . Do đó : 3 - 5m > 3 - 5n (*)
Từ 3 > 1 , ta có : 3 - 5n > 1 - 5n (**)
Từ (*) và (**) , suy ra : 3 - 5m > 1 - 5n .
Bài 20: SBT/tr43
Cho a > b và m ” vào ô vuông cho thích hợp .
a) a(m -n) b (m - n) 
b) m(a - b) n(a - b)
 Giải 
a) Từ m < n , ta có : m - n < 0.
Do a > b và m - n < o
 nên : a(m - n) < b(m - n).
b) Từ a > b , ta có : a - b > 0
Do m 0 
 nên : m(a - b) < n (a - b)
IV- Hướng dẫn về nhà :
 - Bài tập 18 ; 21 ; 23 ; 26 ; 28 sbt / 5
V-Rót kinh nghiÖm