Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 53: Luyện tập

Ngày soạn: 26/02/2011
Ngày giảng: 28/02/2011-8B
Tiết 53
Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tiếp tục củng cố giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2. Thái độ:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích bài toán, biết cách chọn ẩn thích hợp.
3. Thái độ:
	- Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập,
II.Đồ dùng:
	 	*GV: Giáo án, SGK.
	 	*HS: Vở ghi, làm các bài tập.
III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,HĐ cá nhân,HĐ nhóm
IV.Tổ chức giờ học:
*Khởi động(5ph)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh 
-Cách tiến hành:(GV nêu câu hỏi)
 Hãy nêu các bước để giải bài toán bằng cách lập phương trình?
 (HS đứng tại chỗ trả lời)
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
HĐ1:Luyện tập(35ph)
-Mục tiêu:HS vận dụng kiến thức lý thuyết vào làm bài tập
-Cách tiến hành
Bài tập 41SGK/31.
- yêu cầu HS đọc đầu bài.
? Hãy tóm tắt bài toán?
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán.
? Theo em chọn ẩn như thế nào? thoả mãn điều kiện gì?
? Khi đó chữ số hàng đơn vị là bao nhiêu?
? Số ban đầu là gì ?
? Nếu xen 1 vào giữa thì ta có số nào?
? Theo bài ra ta có phương trình nào?
? Hãy giải phương trình?
? Vậy số cần tìm là?
Bài tập 43 SGK/31.
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? Hãy tóm tắt và phân tích bài toán?
? Chọn ẩn như thế nào? có điều kiện gì?
? Khi đó mẫu số của phân số đó là bao nhiêu?
? Khi thoả mãn điều kiện b nữa ta có điều gì?
? Vậy phương trình cần tìm là?
? Vậy phân số phải tìm là phân số nào?
Bài tập 46SGK/31
- yêu cầu HS đọc đầu bài
? Chọn ẩn như thế nào?
? Thời gian dự định đi hết quãng đường AB là?
? Vậy thời gian để đi hết quãng đường còn lại là bao nhiêu ?
? Vậy thời gian thực tế ô tô đi từ A đến B là bao nhiêu?
? Hãy lập phương trình?
? Hãy giải phương trình?
? Kết luận bài toán như thế nào?
- HS đọc đầu bài
- HS tóm tắt bài toán và phân tích bài toán
- HĐ cá nhân
- HS biểu diễn
- HĐ cá nhân
- HS lập phương trình
- 1HS lên bảng giải
- HS trả lời
- HS đọc đầu bài
- HĐ cá nhân
- 1HS lên bảng, dưới lớp cùng thực hiện
- HĐ cá nhân
- HS nêu
- HS lập phương trình
- HS trả lời bài toán
- HS đọc đầu bài
- HS nêu
- HĐ cá nhân
- HS nêu
- HS trả lời
- HS lập phương trình
- 1HS lên bảng
- HS nêu
Bài tập 41SGK/31
Giải:
- Giả sử gọi chữ số hàng chục của số ban đầu là: x
(0 < x < 4; x N)
Thì chữ số hàng đơn vị là: 2x
- Khi đó số ban đầu là: 10x + 2x
- Sau khi xen chữ số 1 vào giữa ta có số: 100x + 10 + 2x
- Theo bài ra ta có phương trình:
100x + 10 + 2x = 10x + 2x + 370
Giải phương trình ta được: x = 4
Vậy số cần tìm là : 48.
Bài tập 43 SGK/31.
- g/s gọi x là tử số (x 4, x )
- Mẫu của phân số đó là: x – 4.
- Khi viết thêm thì ta có phân số : 
- Theo bài ta có phương trình:
 = 
Giải phương trình ta được x = (không thoả mãn)
Vậy không có phân số nào thoả mãn cả 3 điều kiện trên của bài toán
Bài tập 46 SGK/31.
- G/s gọi quãng đường AB là : x (km)
(x > 0)
- Thời gian dự định đi hết quãng đường AB là: (h)
- Mà quãng đường ô tô đi trong 1h đầu là 48 km nên quãng đường còn lại phải đi với vận tốc 54 km/h là : x - 48
- Vậy thời gian để đi hết quãng đường đó là: (h)
Mà thời gian thực tế ô tô đi từ A đến B là: 
- Theo bài ra ta có phương trình:
Giải phương trình ta được:
 x = 120(t/m)
Vậy quãng đường AB dài là: 120 km.
	*Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà:(5ph)
	- GV củng cố lại cách giải các dạng bài như trên.
	- BTVN :48, 47, 49 SGK/32.
	- Ôn tập lại toàn bộ chương II giờ sau ôn tập.
	 -Trả lời các câu hỏi ở phần ôn tập
************************************