Tiết 48
Phương trình chứa ẩn ở mẫu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức.
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng trình bày lời giải, hiểu được ý nghĩa từng bước giải. Quy đồng mẫu các phân thức.
3. Thái độ: Cẩn thận; tích cực trong học tập,
II.Đồ dùng:
*GV: Giáo án, SGK.
*HS : Vở ghi.
Ngày soạn: 9/02/2011 Ngày giảng: 11/02/2011-8B Tiết 48 Phương trình chứa ẩn ở mẫu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức. 2. Kĩ năng: - Kỹ năng trình bày lời giải, hiểu được ý nghĩa từng bước giải. Quy đồng mẫu các phân thức. 3. Thái độ: Cẩn thận; tích cực trong học tập, II.Đồ dùng: *GV: Giáo án, SGK. *HS : Vở ghi. III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp; gợi mở; IV. Tổ chức giờ học: *Khởi động(4ph) -Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS -Cách tiến hành: ? yêu cầu HS nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu? yêu cầu HS làm BT 27a? HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ1: áp dụng. -Mục tiêu :Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức. -Cách tiến hành - GV giới thiệu ví dụ 3. ? Phương trình trên ở dạng như thế nào? ? Trước khi giải ta phải làm gì? ? Hãy quy đồng và khử mẫu? ? Hãy giải phương trình trên? - HS ghi vở. - HS nêu. - Tìm ĐKXĐ. - HĐ cá nhân. - HĐ cá nhân. - HS giải. - 2HS lên bảng, dưói lớp mỗi dãy 1 ý. 3. áp dụng VD : (1) ĐKXĐ của phương trình là: x -1 và x 3. x(x + 1) + x(x - 3) = 4x 2x2 – 6x = 0 2x = 0 hoặc x – 3 = 0 +) 2x = 0 x = 0. (t/m) +) x – 3 = 0 x = 3.(không t/m) Vậy tập nghiệm của phương trình là: S = { 0 } HĐ2: Thực hiện (?3) -Mục tiêu:HS vận dụng lí thuyết vào làm bài tập. -Cách tiến hành - yêu cầu HS thực hiện(?3) ? yêu cầu HS khác nhận xét? - GV chốt lại kết quả đúng.Và cách trình bày. - HS nhận xét (?3) Giải phương trình: a) ĐKXĐ: x 1 x(x + 1) = (x + 4)(x – 1) x2 + x = (x + 4)(x – 1) x2 + x = x2 + 3x – 4 2x = 4. x = 2 (t/m) Vậy S = { 2 }. b) ĐKXĐ: x 2 3 = 2x – 1 – x2 + 2x x2 - 4x + 4 = 0 (x – 2)2 = 0 x – 2 = 0 x = 2 (không thoả mãn) Vậy S = HĐ3:Luyện tập củng cố -Mục tiêu:HS giải bài tập và hiểu được ý nghĩa của các bước giải -Cách tiến hành - yêu cầu HS làm BT28 SGK/23 - GV chốt lại cách giải các dạng bài tập trên. - 4HS lên bảng giải, dưới lớp cùng làm. *Tổng kết và hướng dẫn về nhà: - BTVN : 30; 31; 33 SGK/23. -Tiết sau luyện tập **********************************************
Tài liệu đính kèm: