Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 48: Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 48: Phương trình chứa ẩn ở mẫu

Tiết 48

Phương trình chứa ẩn ở mẫu

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức.

2. Kĩ năng:

- Kỹ năng trình bày lời giải, hiểu được ý nghĩa từng bước giải. Quy đồng mẫu các phân thức.

3. Thái độ: Cẩn thận; tích cực trong học tập,

II.Đồ dùng:

 *GV: Giáo án, SGK.

 *HS : Vở ghi.

 

doc 3 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 1036Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 48: Phương trình chứa ẩn ở mẫu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 9/02/2011
Ngày giảng: 11/02/2011-8B
Tiết 48
Phương trình chứa ẩn ở mẫu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức.
2. Kĩ năng: 
- Kỹ năng trình bày lời giải, hiểu được ý nghĩa từng bước giải. Quy đồng mẫu các phân thức.
3. Thái độ: Cẩn thận; tích cực trong học tập,
II.Đồ dùng:
	 	*GV: Giáo án, SGK.
	 	*HS : Vở ghi.
III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp; gợi mở;
IV. Tổ chức giờ học:
*Khởi động(4ph)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS
-Cách tiến hành:
? yêu cầu HS nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu?
yêu cầu HS làm BT 27a?
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: áp dụng.
-Mục tiêu :Củng cố cho HS cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, tiếp tục củng cố quy đồng mẫu các phân thức.
-Cách tiến hành
- GV giới thiệu ví dụ 3. 
? Phương trình trên ở dạng như thế nào?
? Trước khi giải ta phải làm gì?
? Hãy quy đồng và khử mẫu?
? Hãy giải phương trình trên?
- HS ghi vở.
- HS nêu.
- Tìm ĐKXĐ.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HS giải.
- 2HS lên bảng, dưói lớp mỗi dãy 1 ý.
3. áp dụng
VD : (1)
ĐKXĐ của phương trình là:
 x -1 và x 3.
 x(x + 1) + x(x - 3) = 4x
 2x2 – 6x = 0
 2x = 0 hoặc x – 3 = 0
+) 2x = 0 x = 0. (t/m)
+) x – 3 = 0 x = 3.(không t/m)
Vậy tập nghiệm của phương trình là: S = { 0 }
HĐ2: Thực hiện (?3) 
-Mục tiêu:HS vận dụng lí thuyết vào làm bài tập.
-Cách tiến hành
- yêu cầu HS thực hiện(?3)
? yêu cầu HS khác nhận xét?
- GV chốt lại kết quả đúng.Và cách trình bày.
- HS nhận xét
(?3) Giải phương trình:
a) ĐKXĐ: x 1
 x(x + 1) = (x + 4)(x – 1)
 x2 + x = (x + 4)(x – 1)
 x2 + x = x2 + 3x – 4 
 2x = 4.
 x = 2 (t/m)
 Vậy S = { 2 }.
b) ĐKXĐ: x 2
 3 = 2x – 1 – x2 + 2x
 x2 - 4x + 4 = 0
 (x – 2)2 = 0
 x – 2 = 0
 x = 2 
 (không thoả mãn)
Vậy S = 
HĐ3:Luyện tập củng cố
-Mục tiêu:HS giải bài tập và hiểu được ý nghĩa của các bước giải
-Cách tiến hành 
- yêu cầu HS làm BT28 SGK/23
- GV chốt lại cách giải các dạng bài tập trên.
- 4HS lên bảng giải, dưới lớp cùng làm.
 *Tổng kết và hướng dẫn về nhà:
	- BTVN : 30; 31; 33 SGK/23.
	 -Tiết sau luyện tập
**********************************************

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 48 - dai 8.doc